■武漢市漢陽(yáng)區(qū)郭茨口小學(xué) 盧敏

打造特色隊(duì)伍 優(yōu)化少先隊(duì)陣地建設(shè)

■武漢市漢陽(yáng)區(qū)郭茨口小學(xué) 盧敏

武漢市漢陽(yáng)區(qū)郭茨口小學(xué)位于美麗的漢水之濱，創(chuàng)立于1949年，2002年前屬于鄉(xiāng)村學(xué)校，硬件設(shè)施薄弱，學(xué)生百分之九十是農(nóng)民工子弟，在校人數(shù)只有400人。針對(duì)這一實(shí)際情況，學(xué)校少先隊(duì)的陣地建設(shè)從自身實(shí)際情況入手，將少先隊(duì)工作定位為“加強(qiáng)隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，在規(guī)范中求發(fā)展、創(chuàng)品牌”。大隊(duì)部結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，合理利用資源，扎實(shí)有效的開(kāi)展陣地建設(shè)活動(dòng)。

一、強(qiáng)化活動(dòng)，促進(jìn)少先隊(duì)陣地建設(shè)新發(fā)展

1．積極開(kāi)展陣地建設(shè)活動(dòng)。主要從主題黑板報(bào)、腰鼓隊(duì)、紅領(lǐng)巾社團(tuán)、中隊(duì)特色角、“六會(huì)”全能小標(biāo)兵、文明禮儀監(jiān)督崗、節(jié)日主題教育等方面積極開(kāi)展工作，強(qiáng)化陣地建設(shè)。學(xué)校大隊(duì)部積極推進(jìn)陣地建設(shè)，讓各塊陣地規(guī)范起來(lái)，扎實(shí)開(kāi)展工作。紅領(lǐng)巾廣播站是我校主要的宣傳陣地，從投稿、選稿到組稿、播音都由少先隊(duì)員自己承擔(dān)，小小廣播站展現(xiàn)多姿多彩的校園生活，使隊(duì)員的自主能力、實(shí)踐能力得到培養(yǎng)和發(fā)展。不斷加強(qiáng)基礎(chǔ)建設(shè)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，為隊(duì)員個(gè)性的充分發(fā)展提供舞臺(tái)，使陣地成為全體隊(duì)員快樂(lè)生活和成長(zhǎng)的精神家園。

2．扎實(shí)開(kāi)展素質(zhì)教育活動(dòng)。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，利用學(xué)校的專業(yè)教師力量，成立各種社團(tuán)，豐富隊(duì)員的業(yè)余生活強(qiáng)化素質(zhì)教育。學(xué)校成立了英語(yǔ)、葫蘆絲、合唱、武術(shù)等社團(tuán)。隊(duì)員們可根據(jù)自己的興趣愛(ài)好選擇相關(guān)的社團(tuán)，發(fā)展自己的潛能。我校的葫蘆絲社團(tuán)很受學(xué)生及家長(zhǎng)的歡迎。隊(duì)員在葫蘆絲社團(tuán)里不僅學(xué)到了演奏技巧、樂(lè)理知識(shí)，而且還培養(yǎng)了合作精神。學(xué)校的藝術(shù)節(jié)活動(dòng)、區(qū)里的藝術(shù)小人才比賽都有隊(duì)員參與表演，都有隊(duì)員展現(xiàn)風(fēng)采。

社團(tuán)活動(dòng)，使少先隊(duì)陣地建設(shè)活動(dòng)與素質(zhì)教育緊密結(jié)合，使隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中得到了全面鍛煉，增強(qiáng)了實(shí)踐能力、創(chuàng)造能力，培養(yǎng)了學(xué)生樂(lè)觀向上、熱愛(ài)生活的積極品質(zhì)，提高了少先隊(duì)員的綜合素質(zhì)。

二、齊抓共管，展現(xiàn)少先隊(duì)陣地建設(shè)新風(fēng)采

郭茨口小學(xué)腰鼓隊(duì)是學(xué)校少先隊(duì)的特色隊(duì)伍。起初由于學(xué)校辦學(xué)規(guī)模小，經(jīng)費(fèi)困難，學(xué)生家庭條件差，所以選定腰鼓隊(duì)作為特色隊(duì)，非常切合實(shí)際。剛成立只有30人時(shí)，腰鼓隊(duì)隊(duì)員多來(lái)自于外來(lái)務(wù)工人員和流動(dòng)人口家庭，行為習(xí)慣、藝術(shù)情操等方面都很差。針對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣差這一點(diǎn)，我校在訓(xùn)練中不光訓(xùn)練學(xué)生的打鼓技能，還從平時(shí)的集合、練習(xí)、表演中訓(xùn)練學(xué)生的行為習(xí)慣，現(xiàn)在隊(duì)伍中沒(méi)有人隨意講話、不遵守紀(jì)律，即使老師不在，學(xué)生都能自己組織訓(xùn)練。在這支特色隊(duì)伍里，學(xué)生愉悅了身心、行為習(xí)慣得到了很大的提升，家長(zhǎng)也看到了孩子們的成長(zhǎng)。學(xué)校的特色隊(duì)吸引著全體少先隊(duì)員，成為隊(duì)員們向往的樂(lè)土。隊(duì)員也發(fā)生了可喜的變化：從起初生硬單一的動(dòng)作到富有韻律、揮灑自如的花樣打鼓；從羞澀膽怯的表演到神采飛揚(yáng)、充滿自信的激情演出。腰鼓隊(duì)的訓(xùn)練是非常辛苦的，剛開(kāi)始隊(duì)員們的腰間都出現(xiàn)了不同程度的淤青，手腳酸痛，有的隊(duì)員就打起了“退堂鼓”，我們就對(duì)隊(duì)員進(jìn)行鼓勵(lì)教育，發(fā)揚(yáng)吃苦的精神，現(xiàn)在隊(duì)員們的耐受力和體力都有了明顯的提升。

面對(duì)腰鼓隊(duì)的進(jìn)步與成績(jī)，全面支持腰鼓隊(duì)發(fā)展的孫芬校長(zhǎng)，對(duì)腰鼓隊(duì)提出了更高的要求：組建一支百余人的大隊(duì)伍，讓它成為少先隊(duì)員們體驗(yàn)快樂(lè)的地方，提升隊(duì)員們的參與面，讓他們?yōu)榧尤氲窖年?duì)感到自豪。孫校長(zhǎng)還要求我們的特色隊(duì)在訓(xùn)練過(guò)程中繼續(xù)注重培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣和禮儀，讓學(xué)校的辦學(xué)理念“培養(yǎng)習(xí)慣，健全人格”能在少先隊(duì)的陣地活動(dòng)中得到體現(xiàn)。目前學(xué)校為腰鼓隊(duì)專門定做了演出服裝，參與隊(duì)員擴(kuò)大到100人。

正是在學(xué)校齊抓共管的局面下，腰鼓隊(duì)成了學(xué)校的特色隊(duì)并在漢陽(yáng)區(qū)有了一定的知名度。我校的腰鼓隊(duì)不僅活躍在學(xué)校，它還常常被郭琴社區(qū)邀請(qǐng)一起參與他們的活動(dòng)：有“八榮八恥”的宣傳活動(dòng)，還有文藝表演等，深受社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和居民的好評(píng)，稱贊我們的隊(duì)員訓(xùn)練有素。在上學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的養(yǎng)成教育開(kāi)放活動(dòng)中，腰鼓隊(duì)承擔(dān)了表演和迎賓任務(wù)，讓全區(qū)的老師們更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了腰鼓隊(duì)；學(xué)校腰鼓隊(duì)在永豐鄉(xiāng)文藝演出中獲一等獎(jiǎng)，參加武漢市第六屆特色隊(duì)伍比賽獲得銀獎(jiǎng)。這些都是對(duì)我校特色隊(duì)成績(jī)的肯定，這也更鞭策學(xué)校繼續(xù)扎實(shí)有效開(kāi)展好特色隊(duì)工作，凸現(xiàn)少先隊(duì)陣地建設(shè)新風(fēng)采。

三、傳承創(chuàng)新，譜寫(xiě)少先隊(duì)陣地建設(shè)新篇章

在大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作崗位上我已經(jīng)工作8個(gè)春秋了，歷經(jīng)學(xué)校的蛻變：從一個(gè)破舊的鄉(xiāng)村學(xué)校成長(zhǎng)為今天漂亮的具有一定規(guī)模的發(fā)展中學(xué)校，我感到無(wú)比的自豪。學(xué)校的少先隊(duì)陣地有了這樣一支特色的隊(duì)伍，讓我感到無(wú)比的榮耀：我校特色隊(duì)積極參加武漢市的特色隊(duì)伍比賽活動(dòng)并獲得銀獎(jiǎng)，在學(xué)校的養(yǎng)成教育開(kāi)放活動(dòng)中，我們的腰鼓隊(duì)承擔(dān)了迎賓和表演任務(wù)，社區(qū)的各種活動(dòng)也少不了邀請(qǐng)我們腰鼓隊(duì)的助陣。少先隊(duì)的這支特色隊(duì)伍就像是一面鮮艷的旗幟，在郭茨口校園的上空高高飄揚(yáng)！

今后，我們將持之以恒的開(kāi)展好特色隊(duì)伍的訓(xùn)練工作，遵循“培養(yǎng)習(xí)慣，健全人格”的辦學(xué)理念，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)新，全面協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧，開(kāi)展少先隊(duì)的各塊陣地建設(shè)工作，為培養(yǎng)少先隊(duì)員良好的習(xí)慣和禮儀夯實(shí)基礎(chǔ)，不斷提升陳地的活動(dòng)能力和服務(wù)能力，用科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)少先隊(duì)事業(yè)，譜寫(xiě)少隊(duì)隊(duì)陣地建設(shè)的新篇章。

責(zé)任編輯 王愛(ài)民