語(yǔ)言描寫包括人物對(duì)話、獨(dú)白的描寫。對(duì)話是人物之間的談話，獨(dú)白是沒有談話對(duì)象時(shí)人物的自言自語(yǔ)。

古人說(shuō)“言為心聲”，也就是說(shuō)語(yǔ)言是人物內(nèi)心世界的直接透露，它是人物性格特征的鏡子。因此，語(yǔ)言描寫對(duì)塑造人物形象有十分重要的作用。語(yǔ)言描寫要把人物的心情、性格反映出來(lái)，讓人如聞其聲，如見其人。

怎樣描寫人物的語(yǔ)言呢？

第一，人物的語(yǔ)言要得體。什么人說(shuō)什么話，大人有大人的話，小孩有小孩的話，性格特點(diǎn)不同的人說(shuō)話也不一樣。這就合乎人物的身份、性格。老舍說(shuō)：“一個(gè)老實(shí)人，在劃火柴點(diǎn)煙而沒點(diǎn)燃的時(shí)候，便會(huì)說(shuō)：‘唉！真沒用，連根煙也點(diǎn)不著！一個(gè)性情暴躁的人呢，就不是這樣，而也許高叫：‘他媽的！這樣……我們就能用三言兩語(yǔ)寫出人物來(lái)。”請(qǐng)看下面一段對(duì)話：

父親說(shuō)：“你們愛吃花生么？”

我們爭(zhēng)著答應(yīng)：“愛！”

“誰(shuí)能把花生的好處說(shuō)出來(lái)？”

姐姐說(shuō)：“花生的味美?！?/p>

哥哥說(shuō)：“花生可以榨油?！?

我說(shuō)：“花生的價(jià)錢便宜，誰(shuí)都可以買來(lái)吃，都喜歡吃。這就是它的好處?！?/p>

父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出它有沒有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道?！?/p>

我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。

父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒有實(shí)用的東西?！?/p>

這里，各人說(shuō)話都得體，切合人物的身份?！案赣H”說(shuō)話充滿對(duì)孩子的愛，沉穩(wěn)、博學(xué)、引導(dǎo)。孩子們的話顯得天真、活潑，又體現(xiàn)對(duì)長(zhǎng)輩的尊敬。

第二，人物語(yǔ)言描寫要寫得準(zhǔn)確，場(chǎng)合不同，心情不同，語(yǔ)言表達(dá)也不同。公眾嚴(yán)肅的場(chǎng)合，話語(yǔ)一般應(yīng)莊重；個(gè)別間開玩笑，則幽默風(fēng)趣；興高采烈時(shí)，快言快語(yǔ)，連珠炮似的，符合特定人物的心情；懊喪時(shí)，往往慢慢地說(shuō)，調(diào)子也是低沉的。

第三，人物對(duì)話要生動(dòng)、口語(yǔ)化。例如：

今年，我村的韭菜園讓大爸看管，春天時(shí)韭菜剛有5寸長(zhǎng)，他的女兒對(duì)他說(shuō)：“爸，割點(diǎn)韭菜，今晚包餃子?！贝蟀掷樥f(shuō)：“韭菜是大家的，咱怎能隨便吃！”

這里，父女的對(duì)話描寫全是口語(yǔ)，充滿了鄉(xiāng)土氣息。

第四，寫人物的語(yǔ)言，不論是對(duì)話，還是獨(dú)白，都要有選擇地寫，寫那些反映人物性格、精神、情趣的話，要簡(jiǎn)明、精煉，而不是把人物間的一切語(yǔ)言都寫進(jìn)作文里，應(yīng)該經(jīng)過(guò)選擇、加工、提煉，所以，語(yǔ)言描寫不要過(guò)多過(guò)長(zhǎng)，避免對(duì)話過(guò)于頻繁或重復(fù)。

此外，寫對(duì)話還要寫出人物說(shuō)話時(shí)的語(yǔ)氣神態(tài)，結(jié)合人物行動(dòng)、心理來(lái)進(jìn)行描寫。