阿力木江·依米提·塔爾肯

(1.新疆師范大學(xué)體育學(xué)院 烏魯木齊 830054)

新疆體育院系排球?qū)Ｐ奚门心芰Φ呐囵B(yǎng)現(xiàn)狀

阿力木江·依米提·塔爾肯1

(1.新疆師范大學(xué)體育學(xué)院 烏魯木齊 830054)

通過(guò)對(duì)新疆10所體育院系進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,揭示了目前新疆體育院系排球?qū)Ｐ奚门心芰ε囵B(yǎng)的現(xiàn)狀,提出影響新疆體育院系排球?qū)Ｐ奚芰ε囵B(yǎng)存在的主要問(wèn)題,為以后加強(qiáng)學(xué)生裁判能力的教學(xué)、評(píng)價(jià)及培養(yǎng)提供理論依據(jù)。

排球;專修生;裁判能力;培養(yǎng)

近年來(lái)新疆競(jìng)技排球的發(fā)展比較快,比賽日益增多,比賽種類也不斷增多(如：大學(xué)生年度賽、業(yè)余俱樂(lè)部排球比賽、群眾性排球比賽等),因此,社會(huì)對(duì)裁判員的需求也在不斷增加。裁判員是比賽的主要組織者,沒(méi)有裁判員就不能進(jìn)行比賽,這說(shuō)明裁判員對(duì)排球比賽來(lái)說(shuō)是非常重要的。另外,目前新疆的群眾性排球競(jìng)賽活動(dòng)也越來(lái)越多,這需要培養(yǎng)有水平的裁判員隊(duì)伍。培養(yǎng)學(xué)生裁判技能是新疆體育院系排球課的重要內(nèi)容,裁判技能是體育院系排球?qū)Ｐ奚欢毦邆涞幕舅刭|(zhì)。為了裁判員培養(yǎng)工作在新疆地區(qū)得到更深層次的普及與發(fā)展,作者對(duì)新疆體育院系排球?qū)Ｐ奚门心芰Φ呐囵B(yǎng)現(xiàn)狀進(jìn)行具體調(diào)查、訪談、統(tǒng)計(jì)和分析,找出新疆體育院系培養(yǎng)排球?qū)Ｐ奚门心芰χ写嬖诘膯?wèn)題,為新疆體育院系排球?qū)Ｐ奚门心芰ε囵B(yǎng)提供參考。

1 研究對(duì)象和方法

1.1 研究對(duì)象：在新疆高校中抽取10所體育院系調(diào)查,分別為：新疆師范大學(xué),石河子大學(xué),喀什師范學(xué)院,伊犁師范學(xué)院,昌吉學(xué)院,新疆教育學(xué)院,和田?？?烏魯木齊職大,阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院,喀什師范學(xué)校。

1.2 研究方法

1.2.1 查閱其他省的有關(guān)培養(yǎng)排球裁判員方面的文獻(xiàn)資料。

1.2.2 問(wèn)卷調(diào)查法：根據(jù)本次研究的需要設(shè)計(jì)了調(diào)查問(wèn)卷,并對(duì)各體育院系的學(xué)生發(fā)放問(wèn)卷200份,收回195份,有效問(wèn)卷195份,回收率97.5%。

1.2.3 訪問(wèn)調(diào)查法：在問(wèn)卷設(shè)計(jì)過(guò)程中,專門(mén)征求了有些高校的有關(guān)體育專家和高水平體育教師的意見(jiàn),在此基礎(chǔ)上,確認(rèn)問(wèn)卷內(nèi)容的科學(xué)性和全面性。

1.2.4 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法：將有效問(wèn)卷在計(jì)算機(jī)軟件下進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。

2 結(jié)果與分析

2.1 新疆高校體育院系排球?qū)Ｐ奚门心芰ε囵B(yǎng)內(nèi)容

目前新疆高校體育專業(yè)排球?qū)Ｐ奚哪芰ε囵B(yǎng)主要包括教學(xué)、訓(xùn)練、裁判等多方面能力。無(wú)論什么項(xiàng)目,裁判是每一項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目不可缺少的重要組成部分。而裁判能力的培養(yǎng)又是體育教育專業(yè)培養(yǎng)的重要能力之一。學(xué)生裁判能力的提高,一方面能增強(qiáng)他們對(duì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的深刻理解,掌握項(xiàng)目的發(fā)展方向等;另一方面可以鍛煉學(xué)生實(shí)際工作能力,以滿足學(xué)校群體競(jìng)賽的現(xiàn)實(shí)需要和就職后工作需要。新疆體育院系學(xué)生排球裁判能力培養(yǎng)目標(biāo)為：以培養(yǎng)實(shí)際裁判操作能力、判斷能力為重點(diǎn),因材施教,培養(yǎng)思維能力、組織協(xié)作能力、認(rèn)知能力以及良好的職業(yè)道德素質(zhì)和專業(yè)藝術(shù)修養(yǎng)等,使學(xué)生成為不僅有技術(shù)更有知識(shí)理論,全方面發(fā)展的復(fù)合型高層次專業(yè)裁判人才。

2.2 新疆體育院系排球?qū)Ｐ奚徘虿门欣碚搶W(xué)時(shí)與實(shí)踐學(xué)時(shí)分配情況

從表1可以看出,新疆維吾爾自治區(qū)10所高校的體育院系開(kāi)設(shè)排球?qū)Ｐ蘅傉n時(shí)量中,裁判理論課平均占總課時(shí)的2.98%,這說(shuō)明,目前在新疆高校體育院系排球教學(xué)中,以運(yùn)動(dòng)技術(shù)和戰(zhàn)術(shù)為主、理論為輔。而且較為重要的裁判學(xué)習(xí)與實(shí)踐在整個(gè)理論課時(shí)量中占的比例則更少,10所體育院系排球?qū)Ｐ拚n程里裁判知識(shí)理論的傳授與實(shí)踐學(xué)時(shí)所占總課時(shí)比重在1.67%～5.55%之間,且在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中,還未必能完全保證。由此說(shuō)明,在新疆維吾爾自治區(qū)高校體育院系關(guān)于排球?qū)I(yè)學(xué)生裁判能力的培養(yǎng)十分欠缺,從而造成我區(qū)排球裁判的培養(yǎng)基礎(chǔ)比較薄弱,學(xué)生的裁判素質(zhì)普遍不高,成為影響新疆維吾爾自治區(qū)高校體育院系體育教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵問(wèn)題之一,也是加強(qiáng)新疆維吾爾自治區(qū)高校排球裁判員后備人才培養(yǎng)當(dāng)務(wù)之急。

表1 排球裁判理論學(xué)時(shí)與實(shí)踐學(xué)時(shí)分配表

2.3 學(xué)生對(duì)排球裁判學(xué)習(xí)興趣情況

從表2可以看出,接受問(wèn)卷調(diào)查的學(xué)生中,33.84%的學(xué)生認(rèn)為排球裁判技能對(duì)排球?qū)Ｐ奚鷣?lái)說(shuō)很重要,50.25%的學(xué)生認(rèn)為重要,12.30%的學(xué)生認(rèn)為一般;36.41%的學(xué)生對(duì)于排球裁判技能的學(xué)習(xí)興趣很濃厚,濃厚的學(xué)生占46.15%,不喜歡的僅占0.51%;大部分學(xué)生認(rèn)為排球裁判教學(xué)學(xué)時(shí)特別少,應(yīng)該增加學(xué)時(shí),他們占75.89%。只有3.58%學(xué)生認(rèn)為應(yīng)減少裁判教學(xué)學(xué)時(shí)。排球?qū)Ｐ拚n是為熱愛(ài)排球運(yùn)動(dòng),而且有一定基礎(chǔ)的學(xué)生開(kāi)設(shè)的專業(yè)課程。我們從以上數(shù)據(jù)可以知道,學(xué)生非常熱愛(ài)排球?qū)I(yè),而且對(duì)排球裁判知識(shí)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣,目的很明確。

表2 學(xué)生對(duì)排球裁判學(xué)習(xí)的認(rèn)識(shí)調(diào)查表

3 新疆體育院系排球?qū)Ｐ奚门心芰ε囵B(yǎng)存在的問(wèn)題

目前主要存在的問(wèn)題如下：第一、教學(xué)比賽和裁判法的課時(shí)少。通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn),新疆的10所高校體育院系的教學(xué)計(jì)劃中,以技術(shù)教學(xué)為主,教學(xué)內(nèi)容較多,理論教學(xué)部分占的比例少,只占10%,教學(xué)裁判規(guī)則、裁判法和裁判實(shí)習(xí)部分更少,只有兩個(gè)學(xué)時(shí)的時(shí)間,要在這么短的時(shí)間內(nèi)使學(xué)生掌握比賽規(guī)則、裁判法和裁判手勢(shì)是很難。這說(shuō)明新疆高校體育院系對(duì)排球?qū)Ｐ奚门心芰Φ呐囵B(yǎng)重視不夠,排球課程的實(shí)踐和理論部分設(shè)置不合理。第二、學(xué)生對(duì)規(guī)則和裁判法的理解不夠深入。一方面,因比賽規(guī)則和裁判法是作為重點(diǎn)考試內(nèi)容,許多學(xué)生為了通過(guò)考試而只是死記硬背,并沒(méi)有真正理解;另一方面,沒(méi)有及時(shí)熟悉掌握規(guī)則的最新變動(dòng),按照慣例,國(guó)際排聯(lián)每4年修訂一次規(guī)則,一些院校還是用的老教材,不能滿足學(xué)生對(duì)裁判知識(shí)的更新需要。第三、裁判實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)很少。雖然通過(guò)教學(xué)比賽和校園內(nèi)一系列比賽的裁判工作,學(xué)生雖然掌握了基本的裁判法,能用基本的裁判手勢(shì),但是由于實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)少,學(xué)生人數(shù)多,大部分學(xué)生不敢擔(dān)任正式比賽的裁判,缺乏自信心,能擔(dān)任的對(duì)比賽中的違犯不能及時(shí)準(zhǔn)確做出判罰,手勢(shì)順序不正確,執(zhí)裁過(guò)程中裁判員之間、裁判員與記錄員之間配合缺乏默契。

調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn),新疆各個(gè)層次的研究者對(duì)于新疆排球裁判工作的研究很少,新疆高校體育院系排球?qū)Ｐ奚牟门心芰ε囵B(yǎng)現(xiàn)狀堪憂,加強(qiáng)培養(yǎng)力度,建立較完善的評(píng)價(jià)體系是目前我們應(yīng)當(dāng)解決的首要問(wèn)題。

4 排球裁判能力培養(yǎng)途徑和方法

4.1 通過(guò)排球教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生裁判能力

課堂教學(xué)是完成教學(xué)任務(wù)最直接的環(huán)節(jié),在排球教學(xué)過(guò)程中,把競(jìng)賽規(guī)則與裁判法滲透到排球技、戰(zhàn)術(shù)教學(xué)過(guò)程中,做到學(xué)習(xí)規(guī)則與學(xué)習(xí)技、戰(zhàn)術(shù)同步進(jìn)行。例如,在學(xué)習(xí)傳球技術(shù)時(shí),要講解什么是持球與連擊;在進(jìn)行戰(zhàn)術(shù)教學(xué)時(shí),要講明站位方法、換發(fā)球的輪轉(zhuǎn)順序、前后排的位置關(guān)系,還要把裁判手勢(shì)演示給學(xué)生,以加深對(duì)規(guī)則的理解。

4.2 觀看比賽、學(xué)習(xí)別人裁判

通過(guò)理論課上講解規(guī)則與裁判法,使學(xué)生了解規(guī)則,在實(shí)踐課中多安排教學(xué)比賽或者組織學(xué)生在業(yè)余時(shí)間多看電視轉(zhuǎn)播或現(xiàn)場(chǎng)比賽,通過(guò)觀看比賽,使學(xué)生掌握比賽程序,掌握哨音及手勢(shì)的具體要求。

4.3 臨場(chǎng)實(shí)踐,初步掌握裁判法和裁判手勢(shì)

在實(shí)踐教學(xué)中多組織教學(xué)比賽,把全班學(xué)生分成幾個(gè)小組,兩組比賽,一組當(dāng)裁判,其他組觀看比賽,打完一局輪換。通過(guò)這種教學(xué)比賽讓學(xué)生都有參加實(shí)踐的機(jī)會(huì),培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際裁判能力并提高裁判水平。

4.4 舉行系排球聯(lián)賽或者院排球聯(lián)賽

每學(xué)期或者每年舉行,教師負(fù)責(zé)指導(dǎo),督促檢查,并擔(dān)任裁判長(zhǎng)工作,讓體育院系排球?qū)Ｐ奚?fù)責(zé)組織編排和裁判工作,這樣可以使學(xué)生獲得更多的裁判實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),鍛煉裁判能力,提高臨場(chǎng)裁判水平。

4.5 定期舉辦裁判員培訓(xùn)班和講座

隨著排球運(yùn)動(dòng)的迅速發(fā)展,裁判規(guī)則和裁判法越來(lái)越豐富了。由于排球裁判理論課時(shí)少,在有限的時(shí)間里,讓學(xué)生掌握比較豐富、復(fù)雜的裁判知識(shí)是一件難事,因此,定期地舉辦裁判員培訓(xùn)班和專題講座以彌補(bǔ)課堂裁判理論課的不足。定期裁判培訓(xùn)班和講座的內(nèi)容可以包括裁判規(guī)則、裁判方法、裁判手勢(shì)、一個(gè)合格的排球裁判員應(yīng)該具備的基本素質(zhì)和技能、裁判員的職業(yè)道德和裁判員的心理素質(zhì)等。

5 結(jié)論與建議

排球裁判是排球競(jìng)賽中重要的組成部分,排球裁判員的培養(yǎng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而又艱巨的任務(wù),且在體育院系排球教學(xué)中占有很重要的地位。通過(guò)對(duì)新疆體育院系排球課程設(shè)置現(xiàn)狀調(diào)查發(fā)現(xiàn),新疆體育院系排球?qū)Ｐ拚n程中裁判理論課教學(xué)時(shí)數(shù)較少。這說(shuō)明,新疆體育院系排球課程理論和技術(shù)部分設(shè)置結(jié)構(gòu)不合理。為了進(jìn)一步提高新疆體育院系排球教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)高水平的裁判員隊(duì)伍,在排球?qū)Ｐ藿虒W(xué)計(jì)劃中應(yīng)適當(dāng)增加裁判理論實(shí)踐課時(shí)量,調(diào)整教學(xué)結(jié)構(gòu),把規(guī)則和裁判法與技戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容有機(jī)結(jié)合起來(lái),并貫穿在教學(xué)過(guò)程中。多組織校內(nèi)各類排球比賽,提供學(xué)生鍛煉裁判能力的機(jī)會(huì),并加強(qiáng)與社會(huì)聯(lián)系,利用課余時(shí)間安排學(xué)生參加社會(huì)上各種排球比賽的裁判工作,這樣可以提高學(xué)生的心理素質(zhì)和臨場(chǎng)應(yīng)變能力。

1 尹軍.對(duì)我國(guó)部分項(xiàng)目?jī)?yōu)秀裁判員知識(shí)結(jié)構(gòu)的研究[J].武漢體育學(xué)院學(xué)報(bào),2000,(1)：41-44

2 黃汗生.球類運(yùn)動(dòng)-排球[M].北京：高等教育出版社,2002

3 邱漢祥.對(duì)培養(yǎng)排球?qū)＿x學(xué)生裁判能力的探討[J].體育函授通訊,2002,18(3)：80-81

4 蘭保寧.著眼2008做一名優(yōu)秀的排球裁判員[J].中國(guó)科技信息,2005,23：193-194

5 陳明清.師專體育專業(yè)培養(yǎng)模式與素質(zhì)教育的研究[J].成都體育學(xué)院學(xué)報(bào),2000,26(1)：49-50

6 張百振.體育競(jìng)賽裁判學(xué)[M].北京：高等教育出版社,2001：40-50

7 平越,孫國(guó)民.排球裁判員臨場(chǎng)心理問(wèn)題的淺析[J].湖北體育科技,2001,20(4)：35-37

Cultivation Condition of Judgment Ability of Students Majoring in Volleyball in Physical Education Departments in Xinjiang

ALIMUJ IANG·Yimiti·Ta’erkin
(Physical Education Department of Xinjiang Normal University,Urumqi,Xinjiang,830054)

Through making questionnaire investigation on 10 physical education departments and schools in Xinjiang,This paper points out the cultivation condition of judgment ability of students majoring in Volleyball,puts forward the main problems influencing their cultivation and provides the theoretical basis for student cultivation on judgment ability and evaluation.

volleyball;student 0f major;judgment ability;cultivation

阿力木江·依米提·塔爾肯(1979-),男,維吾爾族,新疆庫(kù)車(chē)人,在讀碩士研究生,講師,研究方向：排球教學(xué)及訓(xùn)練。