一
　　
　　孫暉老師聽到窗外撲通一聲，忙跑出臥室，屋里的劉明明已經(jīng)不知去向。急撲到陽臺往下一瞧，女學(xué)生劉明明滿身是血地躺在了樓下，眼一黑，什么也不知道了。當(dāng)人們撞開孫暉家的門，看到身著睡衣失魂落魄的孫暉，聽著CD里如泣如訴的《梁祝》，所有不懷好意的議論就一下子傳開了。傍晚，一個女學(xué)生從一個穿著睡衣的男老師家里跳了樓，讓人不由得浮想聯(lián)翩。
　　劉明明是省師大附中的高一（1）班學(xué)生，二十二歲的孫老師是劉明明的班主任兼語文課老師，大學(xué)畢業(yè)剛帶班還不到倆月。今天下午一放學(xué)，端著教具的孫暉老師叫住了劉明明，叫她到他的辦公室，他有事要跟她談。劉明明冷冷地瞧了孫老師一眼，說，天太晚了，學(xué)校要關(guān)門了。
　　孫暉老師邊往辦公室走邊說，那明天你到我辦公室。
　　劉明明無語，騎著自行車揚(yáng)長而去。
　　小心騎車！看著劉明明把車子騎得東倒西歪，孫暉老師扯著嗓子喊，也不知對方聽見了沒有。
　　孫老師家住在離學(xué)校有十公里的一棟舊樓里，房子是去世的父母留下的，在六層樓的頂層。十一月了，竟然還有陽光清朗地照著，十分難得。他喜歡落地窗上掛著白紗窗簾，在微風(fēng)中輕輕飄舞的樣子。因有著紗簾，屋里有些暗。他一進(jìn)門，放下肩上背的包，直接進(jìn)廚房洗手，然后打開電飯煲，燜上了米飯。把該洗的菜泡在了水里，連著沖了三遍，然后重新接了一盆水，把菜小心翼翼地浸到水里。又從冰箱里取出一塊雞脯肉，放到了碗里。坐到客廳，朝對面的樓望了望，對面已經(jīng)飄來了飯菜香。只是沒有見到人，這樓房離得近了，就這點(diǎn)兒不好，對方長得什么樣子，都能看清。房子主人是個老師，聽說跟女兒去國外了，現(xiàn)在住的是他們的兒子。經(jīng)常帶個姑娘回來，想必是女朋友，不時或東或西地拍照，這讓孫老師不舒服。因?yàn)橐床耍傄_窗子，于是他就盡量地不朝那邊看的拉開了窗簾。換了睡衣，在DVD機(jī)里放了一張小提琴協(xié)奏曲《梁?！返腃D。然后重新走進(jìn)廚房，剛?cè)〕霾?，?zhǔn)備切時，門鈴響了。孫暉打開門，看到門外站著他的學(xué)生劉明明。他愣了下，劉明明沒有穿校服，上著一件黑色高領(lǐng)毛衫，下著一條發(fā)白的牛仔褲，這身裝束顯得她一米六五的身材更加挺拔，胸更加飽滿。這么說她已經(jīng)回過家了？剛才在學(xué)校見到她時，她還穿著寬大的校服。身著便服的劉明明好像不再是個中學(xué)生，倒像個大學(xué)生。
　　不認(rèn)識了？孫老師，我穿這身衣服漂亮嗎？
　　你先等一下，我換件衣服。孫老師話還沒說完，門還沒來得及關(guān)，劉明明卻調(diào)皮地從他胳膊底下鉆進(jìn)了屋。
　　米飯鍋砰地響了一聲，提醒孫暉老師不能再耽誤炒菜了，他邊進(jìn)廚房邊對一直愣在客廳的劉明明說，你先做作業(yè)，飯后我們聊。
　　孫老師，你家真干凈，我換哪雙拖鞋？從廚房里傳出孫暉的聲音，鞋柜里你拿一雙新的吧。劉明明打開鞋柜，果然有好幾雙裝著塑料袋的拖鞋，樣式都挺好看。她選了一雙鞋面開滿黃色郁金香的拖鞋，環(huán)視了一下客廳，有綠色的樹，有玻璃缸里飛舞的金魚，還有，就是書。她把書包打開，忽然又合上了。她走進(jìn)廚房，孫暉老師肉已經(jīng)切完了，雞脯肉切成了丁，蒜苗和香菇切成了絲。還有一盤，碗里打著雞蛋，盤里放著已經(jīng)切好的西葫蘆。
　　孫老師從冰箱里拿出兩條小鯽魚，看劉明明靠在廚房門框上，說，去，做作業(yè)，廚房里味兒大。
　　今天沒有作業(yè)。劉明明說著，望著孫老師結(jié)實(shí)的后背，低下了頭。
　　今天找你來是想好好跟你談?wù)?，最近你學(xué)習(xí)退步了。你想想，咱們學(xué)校是省重點(diǎn)高中，第一名和最后一名也就相差十幾分，所以你要爭取。開學(xué)的時候，你的成績排名全班第三，現(xiàn)在已經(jīng)是第十名了，你想想，你媽一個人帶你多不容易。她再三告訴我一定要讓你上提高班?，F(xiàn)在全校只有前二百名學(xué)生可以上提高班，你這次考得不理想，二百二十名了，這樣的成績恐怕上不了。不過，別灰心，老師相信你一定會努力的，也一定能取得好的成績，因?yàn)槟愫苈斆?，而且一向?qū)W習(xí)挺好，只是現(xiàn)在精力分散了。你現(xiàn)在是學(xué)生，不要想與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，聽明白了嗎？
　　劉明明扭過頭去望著墻上，答非所問地說，你的照片很精神嘛。
　　好了，回屋去，我要炒菜了，小心油濺你一身。孫老師炒菜的時候，劉明明并沒有離開廚房，她慵懶地倚在門框上，忽然說，我聞著魚的香味了，好久沒吃魚了。
　　那就多吃些。孫老師到客廳的飯桌上擺碗筷，劉明明跟到后面，孫老師進(jìn)廚房端米飯，劉明明還是跟到后面，不說話，也不坐。所有的飯菜都擺好了，孫老師看到劉明明還在自己的身后站著，說，別愣著，吃飯。
　　劉明明這才坐到孫老師給她拉出的椅子上，小心地挾了一口菜，飯的確香，她大口地吃了起來。孫老師把魚往她跟前放了放，說，別急。
　　我媽不會做飯，無論什么時候，都是一鍋煮。
　　你媽不容易，你要理解她。每天做三家的小時工回來，已經(jīng)很累了。
　　劉明明點(diǎn)點(diǎn)頭，悶著頭吃飯。
　　你昨天怎么沒上課？
　　計(jì)算機(jī)課沒意思，老師講的那些我都會。
　　那也不能不上課。還有，你不要再跟二班那個李美鳳來往了，她這個孩子膽太大，不守紀(jì)律。學(xué)校處分過。
　　劉明明嘴輕輕地蠕動著咀嚼著口里的飯菜，好像怕發(fā)出任何聲音。
　　當(dāng)然，老師不是說李美鳳是個壞孩子，你想想沒有嚴(yán)明的紀(jì)律保證，怎么能學(xué)習(xí)好呢。孫老師又補(bǔ)充道。
　　劉明明仍然不說話，孫老師不知她聽進(jìn)去了沒有。想了想，又說，當(dāng)然我們不可能放棄每一個同學(xué)，李美鳳的工作由她的班主任去做，我已經(jīng)跟她的班主任溝通了。你在不影響學(xué)習(xí)的前提下，也可以幫助她，可畢竟你已經(jīng)到高一了。雖然我反對一切都是為了考大學(xué)，可是現(xiàn)在考不上好的大學(xué)，就業(yè)就很難。相信老師，老師知道你是個聰明的孩子，文章寫得那么好，還得了獎。我敢說你要是把心思放在學(xué)習(xí)上，一定能進(jìn)實(shí)驗(yàn)班。
　　劉明明的碗已經(jīng)空了，孫老師站起來想再幫著盛一碗時，劉明明搖了搖頭，眼淚忽然流出來了。孫老師想可能是自己說重了，心里有些后悔，在腦子里搜索著恰當(dāng)而得體的語言，可不知為什么，就是想不出來。于是硬著頭皮接著說，當(dāng)然，老師對你很有信心，只要你不跟李美鳳一樣太貪玩，學(xué)習(xí)肯定能更上一層樓。你是高中生了，交友很重要，一個好的朋友就像一本好書一樣，影響你的終生。對書的認(rèn)識，你最有發(fā)言權(quán)了，你說對不對？
　　是不是你告訴我媽媽我跟壞學(xué)生在一起了？劉明明忽然問。
　　孫老師感覺自己好像做錯了事的孩子，他聲音低了，說，你知道老師跟你媽媽都是為了你好。
　　你回答我是不是你告訴我媽媽我跟壞學(xué)生在一起了？劉明明站了起來，坐到了一邊的沙發(fā)上。
　　孫老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說，老師希望和家長配合。
　　你有什么話為什么不能先跟我說？你什么時候說話我沒聽過，給我媽媽說了，就起作用了？你知道因?yàn)槟愕母婷芪覌寢屧趺戳R我的嗎，說她恨不得沒生我，恨不得把我從樓上推下去。
　　這……年輕的老師不知如何作答。
　　劉明明徑自去拿茶幾上的小包，孫老師想不能讓她帶著怨氣回去，就去拉她的包，劉明明一下子沒站穩(wěn)，倒在了沙發(fā)上。孫老師想拉她起來，忽然意識到自己的行為被鄰居看到，便快步走向門口，鎖上了門，然后坐到沙發(fā)上，苦思冥想怎么樣才能讓她高高興興地接受自己的意見，并高高興興地回家，然后認(rèn)真的學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績。他雖然是老師，而且發(fā)表過許多文學(xué)作品，可是在教育學(xué)生的問題上，他感覺自己還很沒經(jīng)驗(yàn)。原想著好好地做通劉明明的工作，沒想到剛一開始，就搞成了這樣的僵局，這讓他對自己的工作方法懷疑起來。
　　劉明明又站了起來，朝門口走，孫老師擋住了她的去路，說，你現(xiàn)在不能走！
　　劉明明大聲地哭了起來，這一哭讓孫老師更感到事情的嚴(yán)重性，說，你不要哭，都怪老師，老師給你道歉。說著，遞給她一卷紙巾。劉明明不接，孫老師抓起她的手，硬塞到她手里。
　　
　　劉明明哭聲小了，孫老師削了一個蘋果，遞給劉明明，劉明明不接，孫老師的手就一直拿著，笑著說，你不怕累著老師？劉明明仍然苦著臉，但還是接過了蘋果。
　　很甜，像明明你的笑容。他想讓她高興起來，劉明明拿著蘋果，就是不吃。
　　吃吧，你要是個好學(xué)生，就給老師笑一笑，然后把蘋果吃完。要不，老師就生氣了，以后不理你了。
　　劉明明這才咬了一口蘋果。
　　老師給你講個笑話，好不好？
　　劉明明點(diǎn)點(diǎn)頭。孫老師快速地在腦海里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說，有個人特笨，從超市買了一塊皮凍回來，感覺挺臟，就決定往鍋里蒸。蒸了十分鐘，他想差不多了，結(jié)果一開鍋，皮凍沒了！劉明明同學(xué)，你猜皮凍這個壞家伙跑到哪兒玩兒去了？
　　劉明明滿不在乎地說，燒化了唄。
　　聰明，真聰明。明明，你說這個人笨不笨，結(jié)果竟然就考上了北京大學(xué)。
　　是老師你？
　　是的，就是本人大學(xué)畢業(yè)以后第一次做飯時干的事。
　　劉明明沒有笑，仍然苦著臉。
　　答應(yīng)老師笑一個。孫老師做了個笑的鬼臉。
　　結(jié)果劉明明更嚴(yán)肅了，一字一頓地說：那你得答應(yīng)我兩個條件，第一，以后我無論有什么事你都不能再告訴我媽媽，你直接跟我談。
　　只要你講得正確，我肯定改。我不想讓她傷心。第二，你不能再躲著我，只要每天看到你，我心里就很快樂。如果你能做到這兩點(diǎn)，我就給你保證，除了每天都能開心的笑，還永遠(yuǎn)不會再跟壞學(xué)生來往，期末學(xué)習(xí)成績進(jìn)班里前三名。
　　這是一個很難答應(yīng)的條件，年輕的孫暉老師心想，答應(yīng)了再說，至于能不能去做還要施情而定。自己身為老師，要擔(dān)當(dāng)起一名優(yōu)秀老師的職責(zé)，就不能不去做一個老師應(yīng)當(dāng)做的事情。于是爽快地說，好，我答應(yīng)你，現(xiàn)在笑笑。
　　劉明明這次笑了，看到學(xué)生開心了，孫老師長長地出了口氣，想，總算可以放心地讓她走了。但是在走之前，他覺得他還需要再叮囑幾句，來個總結(jié)，加深印象，以此達(dá)到談心的目的。
　　于是又說交友在人生的道路上非常重要，你一定要引以為戒。比如說，不要像你爸爸一樣，跟著壞朋友，結(jié)果走上了犯罪道路。這話是在劉明明走到門口時，孫老師說的。
　　我媽媽告訴你的？劉明明掉過頭，孫老師看到了一張嚇人的臉，他知道自己又說錯話了。沒敢應(yīng)答。
　　劉明明忽然又放聲大哭起來，這次孫暉老師怎么勸也勸不住了，他恨不得抽自己幾個嘴巴。
　　老師錯了，自己罰自己吧。他說著，一把抓起劉明明的手，朝自己的身上打。他想著劉明明不會打自己，沒想到劉明明在他的身上狠狠地打了起來，雖然不疼，但是明顯地積聚了多日的不滿，邊打邊說，孫暉，我恨你，我恨你，恨你不理我。自我們從杭州回來以后，你為啥一直躲著我，知道我為什么跟那個全校聞名的壞女孩李美鳳在一起嗎？我就是要引起你的注意，就是要讓你找我談話，總算盼到可以跟你單獨(dú)在一起了，你卻老說學(xué)習(xí)，煩死我了。說著，打著，慢慢地手無力地放了下來，忽然抱住了孫老師，幽怨地說，你知道你對我多么重要嗎？告訴我，你喜歡我嗎？
　　孫老師沒有想到劉明明來這么一下，想掙脫，又怕傷她的心，艱難地說，好了，好了，快回去吧，你媽肯定等急了。
　　告訴我，你喜歡我嗎？今天你要是不回答，我就不松開，不回家。
　　喜歡當(dāng)然喜歡了，快松開。孫老師驚恐地朝窗外望了一眼。
　　我知道，你喜歡我，我知道。劉明明松開了他，又說，我肯定會努力學(xué)習(xí)的，為了你。說著，坐到了沙發(fā)上。
　　下學(xué)期要分班了，如果你成績考不好，就不能分到實(shí)驗(yàn)班。
　　我知道，我又不是笨蛋。說著，一雙濕淋淋的眼睛望著孫暉老師。
　　好了，早些回去吧，你媽肯定等急了。
　　我不想回家，我媽到十點(diǎn)才回去。孫老師，我就是喜歡跟你待在一起。對了，孫老師，你聽聽《梁祝》多好聽呀！
　　問題越來越嚴(yán)重了，不能由著她。孫暉老師嘴動了動，他不知自己該說些什么，逃似的走進(jìn)了臥室。必須告訴劉明明的媽媽，讓她快來接明明。以后，他必須好好地想想如何跟學(xué)生劉明明相處了。
　　想到這里，拿起床頭的電話，跟劉明明的媽媽打起了電話。
　　手機(jī)一直沒有人接，正當(dāng)他要收線的時候，電話通了。孫老師壓低聲音跟劉明明的媽媽講了前因后果，希望她把明明接回家。
　　劉明明的媽媽一聽老師跟女兒談話了，問得很詳細(xì)，孫老師就一五一十地給講起來。他沒想到劉明明正在外面偷聽。孫老師沒有關(guān)緊門，開著一道縫，她悄悄趴在門邊聽。她MTwKQgXfwlcfCX86VOCHVhXIfUqm3d1h3j45ewEfNQA=聽到老師壓低聲音說：明明現(xiàn)在在我家里，她已經(jīng)陷入早戀了。你快點(diǎn)兒來，咱們商量個對策，否則問題會越來越嚴(yán)重。而且學(xué)習(xí)越來越走下坡路，我們要攜起手來幫助她。
　　自己喜歡的老師，怎么這么言而無信，怎么能這么對待自己真摯的情感？劉明明聽到這里，萬念俱灰，她義無反顧地走上了陽臺。
　　孫老師還沒講完話，就聽到一陣響聲，他沒顧得上收線就跑出屋，就看到了劉明明已經(jīng)躺在了樓下。
　　
　　二
　　
　　趙慧芬喂喂叫了兩聲，電話里沒有了聲音，她合上手機(jī)，發(fā)現(xiàn)還有一扇窗戶沒有擦，她不好意思地跟主人說了，說女兒的老師來電話了，她得急著回去。主人是個通情達(dá)理的女人，說，那趕快回去。
　　什么青春期？為什么要接女兒回家？發(fā)生了什么事？趙慧芬邊蹬自行車邊想著老師的話。
　　趙慧芬騎著自行車走了不到十分鐘，手機(jī)再次響起，是個陌生的手機(jī)號，聲音也是陌生的女聲，告訴她立即到市第一醫(yī)院，她的女兒摔傷了。摔傷了，在哪兒摔的？趙慧芬在電話里不停地追問，電話已經(jīng)掛了。她手忙腳亂地騎上車子，跟人撞了好幾回。最后把車子塞到路邊存車人手里，招手叫了一輛出租，直奔醫(yī)院。
　　坐到車上了，她心急火燎地給女兒的班主任孫暉老師打電話，可是打了半天，也沒有人接。這搗的啥鬼，老師不是讓她來接女兒嗎？怎么到了醫(yī)院了？難道是車禍，兩個人都送到醫(yī)院了？或者是別人搞錯了，也不可能呀，人家說得清清楚楚的。