處于世界創(chuàng)意教育領(lǐng)先地位的大學(xué)——林國榮創(chuàng)意科技大學(xué)，近日在學(xué)校名人堂舉辦“馬來西亞：創(chuàng)意國家”大會，并倡導(dǎo)以提升創(chuàng)新水平作為促進(jìn)21世紀(jì)進(jìn)步的利器。此次盛會，馬來西亞首相拿督斯里莫哈末?納吉?敦?阿都拉薩親自到來參加大會開幕式并發(fā)表專題演說，同時(shí)各界精英、學(xué)者、政府首腦及業(yè)界翹楚齊聚一堂，共同商討國家創(chuàng)新大計(jì)。
　　林國榮大學(xué)創(chuàng)辦人，丹斯里拿督林國榮教授在會議中發(fā)表開場致詞。作為世界創(chuàng)意革新領(lǐng)域的絕對權(quán)威，丹斯里林國榮教授從70年代起就已參與多個(gè)世界性政府運(yùn)動(dòng)。他的貢獻(xiàn)已經(jīng)使他獲得了來自多個(gè)國家和國際機(jī)構(gòu)的無數(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)，而他開創(chuàng)的林國榮創(chuàng)意科技大學(xué)更通過此平臺，奠定了其創(chuàng)意革新開拓者的地位，作為國家級盛會的主辦方，更加凸顯出林國榮大學(xué)的行業(yè)創(chuàng)新實(shí)力及社會各界的認(rèn)可與褒獎(jiǎng)。
　　我們能夠改變
　　創(chuàng)新已經(jīng)成為當(dāng)今世界最時(shí)髦的話題，其重要地位已經(jīng)在馬來西亞政府遠(yuǎn)景2020規(guī)劃中得到確立，即將創(chuàng)新作為推動(dòng)國家在2020年邁入發(fā)達(dá)國家行列的核心支柱之一。隨著最后10年時(shí)間的臨近，努力提升創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)作為一種生活方式得到全民響應(yīng)則更顯得尤為重要。
　　這也難怪，馬來西亞首相納吉在2010年1月27日的官方發(fā)布會上宣布今年為馬來西亞創(chuàng)新與創(chuàng)意之年。首相對創(chuàng)新產(chǎn)業(yè)的重視與遠(yuǎn)見得到了丹斯里林國榮教授的肯定，他在一場紀(jì)念2010‘創(chuàng)新之年’的活動(dòng)中告訴與會者，要在國家發(fā)展方面為國家培養(yǎng)出極具創(chuàng)新力的人才。
　　他在此次大會的開場詞中強(qiáng)調(diào)：“創(chuàng)新必須融入國家的文化、治理和領(lǐng)導(dǎo)愿景。馬來西亞在建設(shè)以創(chuàng)新為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)還有許多工作要做。我們需要更多的創(chuàng)新人才來‘碰撞’出更多的創(chuàng)意火花。我們要不時(shí)的跳出已有枷鎖來思考創(chuàng)新?！?br/>　　
　　擁抱創(chuàng)新
　　我們知道，如日本、芬蘭和美國等發(fā)達(dá)國家之所以發(fā)展成為更先進(jìn)的經(jīng)濟(jì)體，是因?yàn)樗麄兌紝⒛抗鈱Ｗ⒂趧?chuàng)新產(chǎn)業(yè)的革新，這將有助于提升國家競爭力及創(chuàng)造更多就業(yè)機(jī)會。因此，在國際上，不止是馬來西亞，包括中國、印度等新興經(jīng)濟(jì)體都一致認(rèn)同，若想避免在競爭激烈的全球經(jīng)濟(jì)下不被拋在后面，那么就必須具有創(chuàng)意影響力。
　　在國家提倡產(chǎn)業(yè)升級的今天，如何將傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)模式轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€(gè)可持續(xù)發(fā)展的知識創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)，并成為經(jīng)濟(jì)增長的主要?jiǎng)恿?，一直以來都是國家政府極力關(guān)注的議題。因?yàn)?，在世界?chuàng)新革命的浪潮之下，舊有的生產(chǎn)方式已不再適用于新經(jīng)濟(jì)，如果想要永遠(yuǎn)立于不敗之地，那么就要有能力引領(lǐng)世界性的變革，而其源泉就是創(chuàng)新思維和技術(shù)，那么我們就必須敢于做出改變。
　　
　　一人勇挑重?fù)?dān)
　　創(chuàng)新之路不是一個(gè)不可實(shí)現(xiàn)的夢想。林國榮大學(xué)校長丹斯里林國榮教授在20余年中，始終堅(jiān)持不渝的號召鼓勵(lì)馬來西亞國民能夠擁抱迎接創(chuàng)意革新的來臨。事實(shí)上，他不斷努力之下，這些有關(guān)創(chuàng)新的先進(jìn)觀念早已深深植入到了人民心間，并促使他們形成了新的價(jià)值觀。
　　丹斯里林國榮教授絕不僅僅是一個(gè)空有設(shè)想的理論家，他還是一位實(shí)干家。他堅(jiān)信，任何想成為擁有競爭力的國家，要達(dá)到創(chuàng)意與革新不是靠美麗語言就能實(shí)現(xiàn)的，更多的這是需要付諸行動(dòng)。他看到了作為引領(lǐng)國家未來的青年人的潛力，并認(rèn)識到在向他們傳達(dá)創(chuàng)意革新思想的重要性。
　　毫無疑問，丹斯里林國榮教授是馬來西亞過去30年中最重要、最有影響力的公共知識分子。這也難怪丹斯里林國榮教授的意見和觀點(diǎn)早已得到了馬來西亞政府的重視，特別是在涉及到制定和促進(jìn)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向和政策時(shí)，都要聽取這位“創(chuàng)意教育革新之父”的意見和建議。
　　丹斯里林國榮教授早已指出我們不要做變革的犧牲者，相反，我們應(yīng)該主動(dòng)成為變革的推動(dòng)者。在其專欄著作《創(chuàng)新人才，創(chuàng)新國家》中，我們可以領(lǐng)略到他的博學(xué)，以及他對事業(yè)的熱情?！敖裉斓纳虡I(yè)領(lǐng)袖想要建立客戶滿意度和保持競爭優(yōu)勢，就必須在經(jīng)營管理上不斷創(chuàng)新。特別在如今的過渡性和新興經(jīng)濟(jì)體中間，在有越來越多的全球化市場競爭，我們必須將價(jià)值和質(zhì)量融入我們的產(chǎn)品之中，而創(chuàng)新性才是企業(yè)的核心競爭力?！?br/>　　
　　林國榮創(chuàng)意科技大學(xué)與林國榮
　　數(shù)碼創(chuàng)意STUDIOS
　　早在1986年，他創(chuàng)立了林國榮創(chuàng)意科技學(xué)院——馬來西亞第一所致力于創(chuàng)意教育的學(xué)院。如今，這所院校已經(jīng)成長為林國榮創(chuàng)意科技大學(xué)，并擁有超