[摘要]本文將結(jié)合筆者自身教學(xué)和學(xué)習(xí)體會(huì)，從英語文章的文體、寫作訓(xùn)練方法、寫作注意事項(xiàng)等方面對(duì)應(yīng)用寫作進(jìn)行一定的研究，期與同行商榷。
　　[關(guān)鍵詞]英語寫作；訓(xùn)練方法；文體；技巧
　　[中圖分類號(hào)]G64　[文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼]A　[文章編號(hào)]1005-6432(2010)35-0162-02
　　
　　1　英語寫作的各種文體
　　
　　在學(xué)習(xí)英語寫作之前，學(xué)習(xí)者必須首先了解英語文章有哪些不同的類型。進(jìn)行英文寫作，必須結(jié)合其不同的行文特點(diǎn)、要求、內(nèi)涵，特別是不同體裁的書寫格式去組織材料。英語作文文體從大的方面可以分為三類：記述文、解釋說明文以及應(yīng)用文。
　　1.1　記敘文(Narration)
　　記敘文是英語寫作中用得最多、最基本的一種文體，具體包括有故事、傳記、史實(shí)和新聞事件等多種形式。在進(jìn)行記敘文寫作時(shí)，應(yīng)遵循以下四個(gè)要點(diǎn)：①記述并完成四個(gè)w，即Who(誰)，When(什么時(shí)間)，Where(什么地點(diǎn))，What(什么事情)；②按事件發(fā)生的先后順序法或倒敘法對(duì)事件敘述完整、具體；③記敘文所記的都是發(fā)生在過去的事，通常用過去時(shí)態(tài)寫作，④記敘文的寫作往往帶有一定的目的，或使引以為戒，或給予忠告，或表明概念，或驗(yàn)證理論，或贊揚(yáng)美德或譴責(zé)惡習(xí)，在寫作時(shí)，應(yīng)明確并牢記文章的目的。
　　1.2　解釋說明文(Exposition)
　　解釋說明文也是常見的文體，以解說和描述為主要表達(dá)方式。在進(jìn)行解釋說明文寫作時(shí)，應(yīng)注意以下幾個(gè)要點(diǎn)：①充分說明事件發(fā)生的程度(How)，原因(Why)和對(duì)象(What)；②在說明和論述的時(shí)候，可采用舉證法、數(shù)據(jù)處理法、解釋法、分類法、比較與對(duì)照法、因果分析法等不同的方式；③解釋說明文比記敘文的目的性更強(qiáng)且具有一定的論證意義，比如文章討論的是事件發(fā)生的方式、原因及差異如何?事件原因、結(jié)果、特征及其意義何在?因此，在寫作時(shí)不能偏離中心；④論據(jù)、論點(diǎn)是必不可少的，所有的寫作方法都必須圍繞論點(diǎn)展開。
　　1.3　應(yīng)用文(Practical purpose)
　　應(yīng)用文在商務(wù)英語中的作用是非常重要的，并且對(duì)于日常生活來說，也十分實(shí)用。掌握好應(yīng)用文的寫作對(duì)于英語學(xué)習(xí)者和從業(yè)者來說都具有重要的意義。應(yīng)用文主要包括通知、布告(Notice)，賀詞(Greeting)，祝詞(Good Wishes)，邀請(qǐng)函(Invitation)，便條(Notes)，書信(Letters)和個(gè)人履歷(Resume)等形式。
　　英語通知和布告一般采用四行或五行體，寫明內(nèi)容(Contents)、時(shí)間(Eme)、地點(diǎn)(Place)和對(duì)象(Who)，各占一行。無論漢語怎么排序，英語寫作不分先后順序。
　　賀詞、祝詞比較簡(jiǎn)單，一般由三部分組成，如祝賀誰(TOWho)，祝賀i