摘要：文章論述了我國體育訓練基地在我國的分類問題，作為管理的基礎(chǔ)性工作，對體育訓練基地的分類是管理的第一關(guān)。文章提出了很多新穎的分類方法，可供體育管理部門借鑒參考。
　　關(guān)鍵詞：體育訓練；基地；分類
　　
　　一、前言
　　管理工作的前提就是明確管理對象，通過對不同的管理對象實施不同的管理政策，從而促進其不同程度的發(fā)展，以求得最大的管理效果。隨著經(jīng)濟和社會的發(fā)展，近年來，我國體育訓練基地的發(fā)展規(guī)模較快，數(shù)量逐年提升，總體而言，全國的體育訓練基地大約有300多個，其中包括我國的高原訓練基地、冬季訓練基地、單項體育訓練基地等。如果管理這些數(shù)量眾多的體育訓練基地，首要的是做到分類管理。正所謂分類是管理的第一步工作，分類的前提之一是標準明確?，F(xiàn)在，對訓練基地的研究大都只是在理論層次上進行探索和討論，對訓練基地現(xiàn)狀的實踐研究不夠深入，定性較多，定量和實證較少。因此，本文采用文獻資料法、電子查閱法對我國體育訓練基地進行了大量的文獻搜索，結(jié)合邏輯分析法、對比分析法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計法等研究方法，同時綜合考慮地理氣候條件、基地利用率、環(huán)境等因素進行分析，深入全面地了解我國體育訓練基地的分類狀況，為實現(xiàn)體育訓練基地的合理布局和可持續(xù)發(fā)展提供更為詳實的依據(jù)。
　　二、我國體育訓練基地的總體分類
　　訓練基地是為運動訓練提供后勤保障，為了提供運動訓練的根本的保證。體育訓練基地把運動員、教練員聯(lián)系在一起，可以加深彼此了解，有利于教練員及時掌握運動員訓練、實施訓練調(diào)控與訓練計劃的調(diào)整。我國體育訓練基地體系按照不同的標準可劃分為不同的類型。
　?。ㄒ唬┮牢覈姓^(qū)域劃分
　　按行政區(qū)域可劃分為國家級訓練基地，省、市、訓練基地和地、市級訓練基地。國家級訓練基地是指由國家體育總局直屬或國家體育總局與省市、地市體育局共同投資興建管理的體育訓練基地；省級體育訓練基地是指由各省體育局或者各省體育局與地方體育局共同投資興建管理的體育訓練基地；地市級訓練基地是指由地方體育局投資或與企業(yè)公司共同興建的體育訓練基地。一般而言，高層次的訓練基地比低層次的訓練基地的規(guī)模要大，訓練基礎(chǔ)設(shè)施要好，管理要嚴，后勤保障更到位。
　?。ǘ┮阑匕\動項目劃分
　　按基地包含運動項目可分為單項運動一訓練基地和綜合訓練基地；單項訓練基地只為各單項運動訓練服務(wù)，具有獨特性。例如，正定乒乓球訓練基地、千島湖皮劃艇訓練基地等，綜合性訓練基地更具全面性，能夠為各項目的訓練服務(wù)；北侖訓練基地除了是中國女排的訓練基地外，還是乒乓球、籃球訓練基地。不過，我國的體育訓練基地中綜合訓練基地占的分量較多。
　?。ㄈ┮烙柧毉h(huán)境劃分
　　按訓練環(huán)境和訓練要求可分為高原訓練基地、冬季訓練基地等，高原訓練基地在我國的訓練基地中典型代表之一。隨著近年來對于高原訓練的研究不斷深入，教練員對進行高原訓練的效應(yīng)越來越重視。據(jù)統(tǒng)計在1992年巴塞羅那奧運會游泳比賽獎牌（計93塊）獲得者中，一半以上的人都在美國弗拉格式塔夫高原訓練基地訓練過。1996年亞特蘭大奧運會，金牌總數(shù)排在前8名的國家（美、俄、德、中、法、意、澳、古巴），在奧運會前都把運動員帶高海拔較高的地方進行了高原訓練，并收到良好的效果。在我國的高原訓練基地中青海多巴、云南海埂是最具代表性，并具有一定訓練基礎(chǔ)設(shè)施規(guī)模。云南海埂在春、秋、冬三季具有良好的訓練氣候條件，都能滿足各運動項目進行。例如，每年冬季各中國超級足球聯(lián)賽俱樂部都把球隊帶到海埂進行冬訓，而青海多巴只在夏季具有良好的訓練氣候條件，中國游泳隊和中長跑隊都把多巴作為體能訓練的基地。我國高原訓練基地主要分布在陜西太白山、甘肅蘭州、甘肅劉家峽、甘肅榆中、青海西寧、青海多巴、寧夏西吉，這些地區(qū)夏季降水量明顯增多，具有較好的訓練環(huán)境和自然條件。而在吉林長白山、新疆天池，適合進行冬季項目的高原訓練。
　?。ㄋ模┮肋\動訓練時間劃分
　　按運動訓練時間劃分可分為長期訓練基地和短期訓練基地。長期訓練基地是指長期承擔訓練任務(wù)的基地。國家隊長期訓練基地主要有國家體育總局直屬運動訓練管理中心的訓練基地，設(shè)置的主要運動項目有：田徑、體操、游泳、跳水、舉重等各大運動項目，青島奧帆中心、千島湖皮劃艇訓練中心等長期訓練基地。短期的訓練基地有大慶乒乓球訓練基地、上海莘莊田徑訓練基地等。訓練基地既是國家隊的訓練場所；同時又是管理該項目的全國發(fā)展中心。這些基地是我國管理水平較高的基地，承擔著我國長期培養(yǎng)高水平運動員的任務(wù)。
　　此外，我國體育訓練基地除了以上的分類外，各省市也相應(yīng)地建立了青少年體育訓練基地、兒少體育訓練基地等。例如，河南漯河青少年體育訓練基地和溫州兒少網(wǎng)球體育訓練基地等，這些基地是為青少年兒童創(chuàng)建的，為我國的體育后備人才做鋪墊。
　　三、小結(jié)
　　本文探討了對我國數(shù)量眾多的體育訓練基地的分類問題，共總結(jié)了四種分類標準，即依據(jù)我國行政區(qū)域劃分法，依據(jù)訓練基地所包含項目法，依據(jù)訓練環(huán)境法，依據(jù)訓練時間法這四種基本方法，并以此對我國共300多個體育訓練基地進行分類管理。
　　參考文獻：
　　1、王秀華等.構(gòu)建昆明體育訓練基地科研服務(wù)體系的思考[J].云南師范大