張全喜

作為一名廣播新聞工作者,寫好新聞稿件、編好新聞節(jié)目固然重要,但制作好新聞標(biāo)題(內(nèi)容提要)也是一個(gè)不可或缺的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。筆者認(rèn)為,采寫稿件就好比是“畫龍”,精編標(biāo)題就像是“點(diǎn)睛”。編好了標(biāo)題就意味著新聞作品成功了一半,就會(huì)抓住受眾。

有人認(rèn)為,制作好新聞標(biāo)題是報(bào)紙編輯的事,廣播新聞不必費(fèi)那么大的勁,只要把內(nèi)容提要寫清楚就行了。我想這種觀點(diǎn)是站不住腳的。大家知道,報(bào)紙首先抓住人們眼球的是標(biāo)題,只有對(duì)標(biāo)題感興趣的讀者才會(huì)拿出時(shí)間去看文章。哪怕節(jié)目里有一條對(duì)他感興趣的標(biāo)題,他也會(huì)把整個(gè)節(jié)目都看下去,不論你把這條新聞放在什么樣的位置。記得1984年秋末冬初,省臺(tái)(新聞中心)播出的一條新聞特寫給筆者留下了極深的印象并從中受到了啟發(fā)。那篇特寫的標(biāo)題是《披星戴月棉農(nóng)苦,風(fēng)餐露宿賣棉難》,說(shuō)的是某地農(nóng)民排隊(duì)一個(gè)月還沒(méi)有把棉花賣出去的事。像這樣的新聞事件雖說(shuō)當(dāng)時(shí)在全國(guó)都很普遍,就是因?yàn)橛辛诉@個(gè)說(shuō)服力很強(qiáng)的標(biāo)題,使我至今對(duì)這篇新聞仍記憶猶新。這個(gè)標(biāo)題好就好在巧妙運(yùn)用了詩(shī)歌和對(duì)聯(lián)式的制作方法。你看,“披星戴月”既深刻又形象地記錄了農(nóng)民起早貪黑在棉田里的辛勤勞作,“風(fēng)餐露宿”真實(shí)再現(xiàn)了農(nóng)民賣棉時(shí)吃住在野外的艱難情景。受省臺(tái)這條新聞標(biāo)題制作方法的啟迪,自己也開始在這方面動(dòng)腦筋,盡量使標(biāo)題向精和美的方向發(fā)展。下面有幾個(gè)不成熟的實(shí)例向?qū)＜液屯袀冏鲆越榻B。

1986年高考,清豐一中一名叫姬紅霞的考生考取了全縣理科第一名(后被北京理工大學(xué)錄取)。我們對(duì)相關(guān)人員采訪后很快制作出了一篇錄音報(bào)道。標(biāo)題該怎么定呢?如果圖省事只寫“高考狀元姬紅霞訪談錄”也未嘗不可。為了使豐富的內(nèi)容配上精美的標(biāo)題,當(dāng)時(shí)很是動(dòng)了一番腦筋。根據(jù)采訪到的內(nèi)容,這個(gè)標(biāo)題既要體現(xiàn)出高考成績(jī)出來(lái)了,某某奪得了第一名,又要顯示出考生平時(shí)學(xué)習(xí)的艱辛勤奮過(guò)程,最后定為《高考揭曉紅榜 勤學(xué)苦練勇奪魁——介紹我縣高考理科第一名姬紅霞》。由于配上了這個(gè)標(biāo)題,這篇報(bào)道大為增色。當(dāng)年該文被評(píng)為全市好新聞一等獎(jiǎng)。

一個(gè)成功的標(biāo)題會(huì)成就一篇成功的作品。一個(gè)好標(biāo)題產(chǎn)生的關(guān)鍵是看你如何去全方位選擇標(biāo)題,如何多思維制作標(biāo)題。1996年清豐電臺(tái)播出的“關(guān)于徐老漢喪葬事件的連續(xù)報(bào)道”曾在社會(huì)上產(chǎn)生強(qiáng)烈反響。引起人們關(guān)注的不僅僅是新聞事件的本身,為每篇報(bào)道制作的標(biāo)題也被專家、同行以及廣大聽眾所認(rèn)同。

這個(gè)連續(xù)報(bào)道的大體梗概是這樣的:清豐縣大屯鄉(xiāng)某村一位92歲的徐老漢去世了(按當(dāng)?shù)亓?xí)俗在家停尸一般3天,最多不超過(guò)5天),過(guò)了半個(gè)多月沒(méi)有安葬。老人生有七男二女,死后卻因種種原因鬧得不可開交,家庭紛爭(zhēng)突起,子女們聲稱問(wèn)題不解決就不發(fā)喪。結(jié)果為老人準(zhǔn)備好的壽衣不翼而飛,棺體和棺蓋一分為二放在兩家。此事成了當(dāng)時(shí)清豐的一大新聞,一時(shí)間謠傳四起。人們都在關(guān)注事件的發(fā)展。我們3次前往事發(fā)地采訪,并連續(xù)寫了3篇報(bào)道,并配發(fā)了一篇評(píng)論。每篇的標(biāo)題都采用了通俗易懂的“對(duì)聯(lián)”式寫法。第一篇:《徐老漢膝下七男二女可謂子孫滿堂過(guò)世后至今半月有余緣何未能安葬》(1996年12月10日播出),該篇詳細(xì)列舉了事件的起因、焦點(diǎn)和經(jīng)過(guò)。第二篇:《生前好友苦心斡旋 發(fā)殯日期終有眉目》(12月13日播出),這篇報(bào)道主要介紹了人們關(guān)心的“矛盾解決得如何、什么時(shí)候安葬”的問(wèn)題。徐老漢生前好友親自出山調(diào)解,終于敲定了發(fā)殯的日期,于是15日一大早,我們就來(lái)到了徐家,通過(guò)對(duì)干部群眾的采訪,并且目睹了發(fā)殯的全過(guò)程,寫出了第三篇報(bào)道:《徐老漢喪葬事件得到解決 老人家尸骨終能入土為安》。人們都在議論和反思:到底孩子多了是禍還是福?在第三篇報(bào)道播出的同時(shí),筆者又及時(shí)編發(fā)了一篇新聞述評(píng):《養(yǎng)兒成禍似養(yǎng)虎 多子未必就多?！?。指出:“經(jīng)常標(biāo)榜多子必定多福的人,可以從徐老漢喪葬事件中得到些啟示。難怪有人說(shuō),假如徐老漢生前只有一兩個(gè)孩子的話,興許不會(huì)落到這一地步?！碑?dāng)年我們把這個(gè)連續(xù)報(bào)道推出并參加了市好新聞評(píng)選,且獲了獎(jiǎng)。

……

詩(shī)歌、對(duì)聯(lián)式標(biāo)題由于要求嚴(yán)格,上下句必須對(duì)應(yīng),這樣聽起來(lái)既順口又通俗易懂,在制作上有一定難度。但并不是每條新聞都要使用,應(yīng)該有選擇、有重點(diǎn)地去運(yùn)用。一篇好的新聞作品能爭(zhēng)取到更多的聽眾,在很大的程度上取決于新聞的標(biāo)題。要讓標(biāo)題達(dá)到精和美,在第一時(shí)間抓住人們的感官,運(yùn)用“形象比喻”及時(shí)寫出新聞評(píng)論,如1990年,一些地方的干群關(guān)系比較緊張,部分鄉(xiāng)村的干部嚴(yán)重脫離群眾,對(duì)立的情緒往往會(huì)使矛盾激化,上訪案件以及不安定的因素不斷增加。對(duì)此,筆者經(jīng)過(guò)深入采訪寫成了一篇廣播述評(píng),列舉了干群關(guān)系緊張的原因、后果,并強(qiáng)調(diào)解決這一問(wèn)題的途徑就是:要深入、貼近群眾,同群眾打成一片,讓群眾從內(nèi)心不覺(jué)得你是外人。稿子寫好了,但標(biāo)題換了好幾個(gè)都不理想。我突然從戰(zhàn)爭(zhēng)年代軍民“魚水關(guān)系”這個(gè)詞匯上得到靈感。當(dāng)年軍民關(guān)系被稱為魚水關(guān)系,現(xiàn)在的干群關(guān)系不也是魚水關(guān)系嗎?干部是“魚”,群眾就是“水”,那些脫離群眾的干部不就是“蛙”嗎?因?yàn)榍嗤苁莾蓷珓?dòng)物,它是根據(jù)環(huán)境的變化而選擇棲息地的。最后筆者把這篇評(píng)論的標(biāo)題定為《莫讓“魚兒”變成“蛙”》。既生動(dòng)形象又合乎邏輯,使文章增加了說(shuō)服力。

一個(gè)合格的新聞工作者是什么樣子呢?除了具有最基本的素質(zhì)外,簡(jiǎn)單用一句話概括就是:既要會(huì)“畫龍”又要會(huì)“點(diǎn)睛”,缺少哪一環(huán)節(jié)都不行。在20多年的專業(yè)新聞工作實(shí)踐中,雖說(shuō)在標(biāo)題制作方面做了一些嘗試,但自己仍感到有許多不足,特別是在文學(xué)功底上還需向業(yè)內(nèi)專家和同行們學(xué)習(xí),只有這樣才能創(chuàng)作出更多更好的精品來(lái)。

(作者為清豐縣廣播電視局總編室主任、縣廣播電臺(tái)臺(tái)長(zhǎng))

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