文/胡言 插畫/張曦

姐夫休假在家，正要午睡，收到兒子班主任發(fā)來的短信。短信說學(xué)校要舉辦藝術(shù)節(jié)，希望各位家長(zhǎng)根據(jù)自己孩子的特長(zhǎng)，督促并協(xié)助孩子進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，按時(shí)提交作業(yè)。

我外甥剛上一年級(jí)，學(xué)生生活對(duì)他來說還是新鮮多于枯燥，每天早晨上學(xué)時(shí)高興的樣子，我看著都很納悶，聽媽媽說我都三年級(jí)了上學(xué)還哭鼻子呢。不過，外甥和我們那個(gè)時(shí)代的人一樣，誰的話都可以不聽，老師說了什么就跟圣旨一樣。

看了短信，還沒有看見兒子的姐夫就開始愁了起來。前些日子，學(xué)校搞科技節(jié)，姐夫和姐姐費(fèi)盡腦筋才“協(xié)助”兒子把作業(yè)交上，現(xiàn)在又要搞什么藝術(shù)節(jié)。姐夫說，幫兒子做作業(yè)是很難拿捏的事情。第一要考慮孩子的虛榮心，雖然一年級(jí)的學(xué)生得到的只是老師的表揚(yáng)和紙做的小紅花，但已經(jīng)足以讓小孩子高興好幾天。所以，即使不能得個(gè)第一第二，也是一定要拿上個(gè)名次的。第二要考慮孩子的能力，雖然所有人都清楚這些作業(yè)到底出自于誰手，但總還是要有個(gè)尺度?？墒且?0多歲的人回到7歲孩子的智力，這難度還真不小。而且，在謙虛的前提下還不能太過保守，有的家長(zhǎng)可是臉不紅心不跳明目張膽地啥都敢往上招呼，手軟了，第一條就等于白說了。第三，還要摸透老師的心理，班級(jí)評(píng)比學(xué)生，學(xué)校評(píng)比老師，其中的邏輯關(guān)系也是只可意會(huì)的。

這些道理也是上次科技節(jié)之后姐夫姐姐才想明白的——有的家長(zhǎng)直接把家里的電子琴拆了，姐姐和姐夫的那個(gè)什么燈泡串聯(lián)電路的初中物理哪兒是對(duì)手?？萍脊?jié)大意了，藝術(shù)節(jié)不能再不當(dāng)回事?？墒亲约旱膬鹤映琛⑻?、美術(shù)等一概不會(huì)，最主要是他們也不會(huì)，冥思苦想之下，姐夫終于想起了他的老同學(xué)小李，攝影發(fā)燒友，平時(shí)就愛拍個(gè)花花草草、模特美女啥的。姐夫一展愁眉，蹭的從床上爬了起來，馬上給小李打電話。

小李哥真是沒的話說，第三天就背著大包小包來到姐夫家。三角架，閃光燈，各種鏡頭，一會(huì)兒靠在沙發(fā)上，一會(huì)兒趴在地上，終于，在他的“指導(dǎo)”下，外甥的攝影創(chuàng)作完成了，一組微距花卉攝影作品。

作業(yè)交上去的第三天，姐夫又收到了兒子班主任的短信，說請(qǐng)姐夫抽時(shí)間去學(xué)校一趟。姐夫馬上跟領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)了半天假，忐忑不安地去了學(xué)校。晚上，姐夫一臉沮喪地回家了，對(duì)姐姐說，老師說了，兒子的攝影作業(yè)很不錯(cuò)，拿獎(jiǎng)肯定沒有問題。老師問，能不能再弄個(gè)DV作業(yè)出來？