崔秋樂

一年一度的美術(shù)高考吸引著莘莘學子為之拼博。為了幫助應考者達到美術(shù)高考成功的彼岸，在多年的教學實踐中，獲得了許多寶貴經(jīng)驗，通過對照、比較、互相交流，應該會受到啟迪，并找出差距，得到幫助、提高。

基本功訓練必須由淺入深、由簡到繁、循序漸進，不能急于求成、拔苗助長。要按規(guī)律、重基礎(chǔ)、多實踐、不厭學、多讀畫、多練習、多研究，是我們學好美術(shù)繪畫表現(xiàn)力的重要因素。

一、端正學習態(tài)度

有些家長和學生片面地認為學美術(shù)專業(yè)非常容易地考上大學了，其實這種認識觀點是非常錯誤的?？妓囆g(shù)類學科，不僅要學好數(shù)、語、外加上文綜(理綜)，而且最重要的是專業(yè)課必須非常優(yōu)秀，并且進入專業(yè)招生量候選區(qū)，再看文化課是否合格，這就給考生提出了更高的要求，無意中又比文化生多了素描、水粉、速寫三科課，需要每個考生付出更多的時間和經(jīng)歷去學美術(shù)，只有學好專業(yè)，才有希望考入藝術(shù)類大學。

二、重基礎(chǔ)，講技能

專業(yè)學習的過程，應該十分重視基本能力的訓練、基本知識的理解和基本觀念的培養(yǎng)，完成從不會到會、從會到提高、從提高到拔尖的飛躍過程。繪畫藝術(shù)既要具有扎扎實實的基本功和較強的表現(xiàn)力，同時，還要具備畫面藝術(shù)處理的能力，努力達到技能、理論和審美的統(tǒng)一。美術(shù)與技能有著必然的聯(lián)系，也可以說沒有技能就沒有美術(shù)。因此，在某種意義上，美術(shù)又是一種技能活動，在基礎(chǔ)訓練階段，應該讓技能性的活動貫串整個過程中。如果缺乏必要的專業(yè)技能訓練，不懂素描和色彩，那只會制造出一種視覺上的不愉快，這正是基本功不夠而產(chǎn)生的必然結(jié)果。今年清華大學美術(shù)學院全國招生考試試題，將以往的素描、速寫、水粉、設(shè)計四科改為素描、速寫、水粉三科考題，不難看出清華美院在考核基本能力上用心良苦。為了做好此次招生考試改革，清華美院提前兩個半月發(fā)布了招生簡章，明確了考試題目的形式與目的，公布了考試要旨。以素描為例，題目中所要求出現(xiàn)的靜物，不論是書籍，還是花卉，無一不是常見之物，然而，如何利用這些常見之物，組合出具有一定審美感受的專業(yè)作品，這就要求考生在平時的專業(yè)訓練中對于畫面的完整性、作品感有著相當?shù)恼J識，而這種認識的基礎(chǔ)在于正確的掌握透視、形體、結(jié)構(gòu)的規(guī)律，充分理解構(gòu)圖、黑、白、灰與畫面整體效果之間的關(guān)系。素描考試今年的最大特點，就是誰都可以畫出來，看誰畫的更好。

2010年清華美院雖然不考設(shè)計了，但最終的“考題”就是考察學生對生活的各種細節(jié)的細心觀察與把握?？傊f變不離其宗，考題在千萬種可能下隱藏著共同的規(guī)律。正準備明年考試的廣大考生，當以不變應萬變，全面、扎實的基礎(chǔ)總會帶來豐厚的收益。

三、多實踐，勤思考

一切造型藝術(shù)都需要經(jīng)過基礎(chǔ)訓練，這要靠平時大量的甚至是枯燥的基礎(chǔ)訓練來完成。寫實基本功和基礎(chǔ)訓練是我們必須扎扎實實走過的重要一步。實踐是根本的，對造型藝術(shù)的諸多問題，需要經(jīng)過多次接觸和講解分析是可以懂的，但是懂了并不等于會表現(xiàn)，盡管道理懂了，但手上的功夫還不到位。比如說，一般悟性的學生，學素描幾何體到靜物需要1080個課時，上課不僅要保證課時量，還要保證作業(yè)的數(shù)量與質(zhì)量，并且在單位時間內(nèi)保證效率，再如，某個學生在3小時內(nèi)削鉛筆用去半小時，去廁所用去半小時，腦子開小差半小時，課上聊天20分鐘，真正用心畫畫的時間僅僅70分鐘，這和3小時全心投入學習繪畫的，收效肯定是不同的。所以說懂了不等于會，會了不等于專。學習時更多的是要自己去理解、去思考，問題出在什么地方?不足在何處?要注意什么?如何解決?應該明確地認識到練習不僅是為了完成一張作業(yè)，更重要的是理解和運用知識掌握造型的方法和技巧，用心用腦再用手，認真完成每張習作，在大量的反復實踐中把握嫻熟的表現(xiàn)技能，求的真知識。

四、不厭學，求進取

由于每個人原來的基礎(chǔ)和起點不同，領(lǐng)悟的能力也有強弱，加之文化程度和學習的精神面貌也不完全一樣，學習美術(shù)會遇到很多困難，開始學習的階段困難會很多，還會產(chǎn)生厭學的情緒，要進行專業(yè)學習，的確需要有“苦其心志，勞其筋骨”勤奮刻苦是一切有成就的人取得成功的必備條件，應該好學不倦，努力進取。有的個別學生學不好，怨天尤人，挑剔老師不敬業(yè)，不作范畫，管的不嚴格，講的不多等等，光是挑老師的毛病，就不從自身找差距，這種學生在邯鄲學不好，在石家莊也學不會，到北京更管不了自己，家長不跟著，自控力太差，加之外界環(huán)境的誘惑管不了自己的行為，導致浪費了大好時光和金錢，成績?nèi)詻]有提高。這類學生學不好的根本原因是：沒有用心用腦去學，動手造型能力弱，上課時間沒有保證，訓練的作業(yè)量不夠。為什么勤奮踏實的學生無論在什么地方、什么老師教都能學好，總結(jié)此類學生成功的原因，首先是勤奮好學，學習態(tài)度踏實，主動鉆研，守時守量，最后達到質(zhì)的飛躍。只有不厭學、求進取，通過苦練，把知識轉(zhuǎn)化為技能、技巧，進而提高造型能力，產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。

基本功訓練必須由淺入深、由簡到繁，循序漸進，不能急于求成，更不能拔苗助長，按規(guī)律規(guī)范訓練，走正路子，既能整體把握又能深入塑造，有較強的繪畫表現(xiàn)力，視覺效果舒適響亮。