胡小林

(棗莊學(xué)院，山東 棗莊 277160)

棗莊學(xué)院“服務(wù)地方，特色發(fā)展”的探索與實踐

胡小林

(棗莊學(xué)院，山東 棗莊 277160)

棗莊學(xué)院堅持立足地方，探索與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會需求相適應(yīng)的科學(xué)發(fā)展之路，貼近地方，建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相對接的學(xué)科專業(yè)集群，服務(wù)地方，架構(gòu)與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相結(jié)合的互動協(xié)調(diào)機(jī)制，在為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供智力支撐和人才保障的同時，進(jìn)一步彰顯了辦學(xué)特色。

棗莊學(xué)院;服務(wù)地方;特色發(fā)展①

大學(xué)發(fā)展本質(zhì)上要堅持兩個基本規(guī)律，即大學(xué)的內(nèi)部邏輯規(guī)律和大學(xué)的外部發(fā)展規(guī)律。所謂大學(xué)的內(nèi)部邏輯規(guī)律，指生產(chǎn)、傳播和儲存知識是大學(xué)發(fā)展的基本規(guī)律，強(qiáng)調(diào)了大學(xué)對社會的引領(lǐng)，體現(xiàn)了大學(xué)存在的價值及其獨立性。大學(xué)首先是一個學(xué)術(shù)組織，探索真理和追求知識是大學(xué)的學(xué)術(shù)責(zé)任。所謂大學(xué)的外部發(fā)展規(guī)律，指大學(xué)只有在與社會的互動中才能得到健康發(fā)展，大學(xué)的外部規(guī)律是大學(xué)與社會保持協(xié)調(diào)的現(xiàn)實保證。高等教育改革發(fā)展應(yīng)著力強(qiáng)調(diào)并保持大學(xué)的內(nèi)部規(guī)律與外部規(guī)律的一致。

作為地方本科院校，依據(jù)大學(xué)發(fā)展的基本規(guī)律，在探索真理和追求知識的過程中應(yīng)與地方社會發(fā)展保持協(xié)調(diào)一致，在與區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)的互動中實現(xiàn)快速、健康發(fā)展。作為棗莊市唯一的一所本科院校，棗莊學(xué)院緊緊抓住山東省實施高教強(qiáng)省戰(zhàn)略的歷史機(jī)遇，自覺學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，牢固樹立以育人為根本、以需求為導(dǎo)向、以服務(wù)為宗旨的辦學(xué)理念，圍繞棗莊城市轉(zhuǎn)型，以特色求生存、以創(chuàng)新謀發(fā)展、以服務(wù)求支持，在深化管理改革、更新辦學(xué)理念、改善師資結(jié)構(gòu)、調(diào)整專業(yè)設(shè)置等方面做了大量工作，為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供智力支撐和人才保障的同時，進(jìn)一步彰顯了辦學(xué)特色。

一、立足地方，探索與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會需求相適應(yīng)的科學(xué)發(fā)展之路

高等院校服務(wù)區(qū)域發(fā)展不僅符合世界高等教育發(fā)展的規(guī)律，也是大學(xué)彰顯特色和充滿活力的關(guān)鍵。高等院校應(yīng)深刻認(rèn)識所肩負(fù)的歷史使命，自覺堅持“服務(wù)為宗旨，在貢獻(xiàn)中發(fā)展”的思想，既要能夠站在關(guān)系國計民生全局的重大課題前沿，直接服務(wù)國家目標(biāo)，又要能服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會，造福人民群眾;既要能站在學(xué)術(shù)的巔峰，在世界科學(xué)知識發(fā)展寶庫中不斷融入中國人的智慧和創(chuàng)造，又要能真正貼近廣大人民群眾，不斷回答和解決他們在生產(chǎn)、生活中碰到和提出的問題。不僅要切實增強(qiáng)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力，而且要在引領(lǐng)與服務(wù)地方發(fā)展的大潮中有所作為、并彰顯辦學(xué)特色。

作為地方本科院校，既不能盲目地追求基礎(chǔ)和實力都比自己雄厚的重點院校，一味地模仿，也不能自甘落后，得過且過。要求得生存和發(fā)展，必須找準(zhǔn)自己的定位，辦出自己的特色。地方本科院校應(yīng)把自己的生長點建立在與地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展息息相關(guān)、榮辱與共的命運(yùn)上，圍繞區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的重點領(lǐng)域和重點行業(yè)，把破解區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的難題作為的主攻方向，，而不是游離于區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)的需求，追求自身的封閉發(fā)展和孤芳自賞。

棗莊學(xué)院從高等教育的辦學(xué)規(guī)律入手，立足“地方性”、“有特色”和“應(yīng)用型”三個支點，確立了“服務(wù)地方，特色發(fā)展”的辦學(xué)定位;更新建立了“以學(xué)生為本，以教師為主體”、“內(nèi)涵提升，質(zhì)量立?！?、“科技強(qiáng)校，服務(wù)地方”、“錯位發(fā)展，特色辦學(xué)”和“擴(kuò)大視野，國際化辦學(xué)”的辦學(xué)理念。學(xué)院立足區(qū)域社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展實際，實施“啞鈴戰(zhàn)略”，堅持走“兩頭發(fā)展，中間緊縮”的發(fā)展道路。

所謂“兩頭發(fā)展”，是指學(xué)校建設(shè)和發(fā)展分兩頭，“前一頭”是前向一體化戰(zhàn)略，指大力加強(qiáng)學(xué)科建設(shè)，積極發(fā)展本科教育、留學(xué)生教育和爭取舉辦研究生教育，鞏固和提高本科生的考研率，在部分科研領(lǐng)域，做好基礎(chǔ)理論的研究，努力實現(xiàn)“取得高水平科研成果，培養(yǎng)高水平人才和提供高水平服務(wù)”的“三高計劃”，即向上發(fā)展。這是高校內(nèi)部邏輯規(guī)律的要求?！昂笠活^”是后向一體化和橫向一體化戰(zhàn)略，即加強(qiáng)前向一體化的同時，大力發(fā)展適應(yīng)區(qū)域地方經(jīng)濟(jì)社會需要的應(yīng)用性學(xué)科，大力發(fā)展高等職業(yè)教育、繼續(xù)教育、網(wǎng)絡(luò)教育和職業(yè)技能化的短期教育與培訓(xùn)，整合區(qū)域辦學(xué)資源，擴(kuò)大區(qū)域辦學(xué)市場的占有率，為地方提供多樣化的社會服務(wù)，加強(qiáng)學(xué)生的應(yīng)用型技能的實訓(xùn)，即向下發(fā)展，這是高校外部發(fā)展規(guī)律的要求。所謂“中間緊縮”，是指加強(qiáng)內(nèi)部管理，提高工作效率和辦學(xué)效益，引進(jìn)“經(jīng)營”大學(xué)的理念，開源節(jié)流，從成本與效益的關(guān)系角度，來思考學(xué)校的發(fā)展，來變革學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu)，測算學(xué)校的規(guī)模與效益，改善學(xué)校的運(yùn)行模式，減少學(xué)校自身的投資壓力。三者相互聯(lián)結(jié)、相互支撐，促進(jìn)學(xué)院又好又快發(fā)展。

二、貼近地方，建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相對接的學(xué)科專業(yè)集群

學(xué)科和專業(yè)是高校賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是大學(xué)組織的基本構(gòu)成單元，高校的根本任務(wù)是培養(yǎng)人才，一切工作都要圍繞培養(yǎng)人才這個中心進(jìn)行，人才培養(yǎng)以專業(yè)為載體，而學(xué)科是專業(yè)存在的基礎(chǔ)和前提，因此，高等教育的性質(zhì)和任務(wù)決定了特色學(xué)科和特色專業(yè)的核心地位。世界一流大學(xué)大多以一流的特色學(xué)科專業(yè)聞名于世。哈佛大學(xué)是以政治學(xué)科聞名，麻省理工大學(xué)注重工程培養(yǎng)，劍橋大學(xué)的物理學(xué)科舉世公認(rèn)，牛津大學(xué)的數(shù)學(xué)學(xué)科名揚(yáng)天下。大學(xué)發(fā)展水平的差異，實際上是學(xué)科發(fā)展的特色和水平差異。

地方本科院校建設(shè)特色學(xué)科和特色專業(yè)應(yīng)立足地方，利用自身所處的地緣優(yōu)勢，把學(xué)科和專業(yè)建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)結(jié)合起來，瞄準(zhǔn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)和新興產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展與區(qū)域主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)、支柱產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)密切相關(guān)的應(yīng)用學(xué)科和專業(yè)，以學(xué)科鏈對接產(chǎn)業(yè)鏈。更好地為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。新建地方本科院校還可以發(fā)揮自身學(xué)科和專業(yè)的優(yōu)勢，進(jìn)一步凝練學(xué)科和專業(yè)方向，建立新興學(xué)科和新興專業(yè)，通過學(xué)科和專業(yè)的交叉，進(jìn)一步突出學(xué)科和專業(yè)的地方特色，發(fā)展一批具有地方特色的優(yōu)勢學(xué)科和特色專業(yè)，在某一方面或某些方面實現(xiàn)突破。

立足區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展實際，棗莊學(xué)院依據(jù)棗莊市“一大戰(zhàn)略，三大戰(zhàn)役，八大產(chǎn)業(yè)集群”建設(shè)需要，以重點建設(shè)煤化工、機(jī)床制造、旅游和文化產(chǎn)業(yè)學(xué)科群、課程與教學(xué)論學(xué)科群為依托，立項建設(shè)“教師教育創(chuàng)新平臺建設(shè)項目”、“服務(wù)棗莊支柱產(chǎn)業(yè)建設(shè)項目”;加強(qiáng)煤化工學(xué)院的建設(shè)，開展與棗莊市煤化工研究院的合作;依托滕州中小數(shù)控機(jī)床生產(chǎn)基地，與企業(yè)開展廣泛的合作;擴(kuò)大和深化與新能源企業(yè)研發(fā)的合作;加強(qiáng)與醫(yī)藥、生物工程和農(nóng)學(xué)方面的企業(yè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)系;加強(qiáng)運(yùn)河文化、魯南文化和墨子研究，建立服務(wù)地方辦公室，專職處理服務(wù)地方的相關(guān)工作;建立了“資源型城市轉(zhuǎn)型研究院”、“魯南農(nóng)村改革與發(fā)展研究院”和“區(qū)域(魯南)文化研究院”等研究機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化區(qū)域文化旅游產(chǎn)業(yè)研究，全力支持古城博物館與陳列館的規(guī)劃建設(shè)，完成了《山東區(qū)域文化通覽·棗莊卷》50萬字書稿的撰寫任務(wù)。采取“請進(jìn)來，走出去”戰(zhàn)略，選派教學(xué)、科研人員下基層、去地方掛職鍛煉。主動邀請地方政府、企業(yè)和社會各界名流進(jìn)校園，上講臺。

學(xué)院根據(jù)“突出重點，強(qiáng)化優(yōu)勢，促進(jìn)交叉，扶持新興”的專業(yè)建設(shè)思路，對現(xiàn)有35個本科專業(yè)、34個?？茖I(yè)進(jìn)行結(jié)構(gòu)調(diào)整。一是依托棗莊地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的平臺，充分利用地方資源和優(yōu)勢，設(shè)置煤化工與精細(xì)化工、中小機(jī)床的設(shè)計與制造、生物制藥等地方特色專業(yè);二是建立交叉學(xué)科，拆分重組物理與電子工程系，重組整合數(shù)學(xué)與財政金融類專業(yè)，打破學(xué)科壁壘，打破教師、人才的壁壘，進(jìn)行資源整合，構(gòu)建教學(xué)新體系;三是依托電子信息學(xué)科的專業(yè)優(yōu)勢充實、調(diào)整和改造化工、機(jī)械工程、生物和文管類等傳統(tǒng)專業(yè)，形成一個富有活力、科學(xué)發(fā)展的多學(xué)科交叉融合，多專業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)環(huán)境;四是采取競爭機(jī)制與淘汰機(jī)制，調(diào)整發(fā)展勢頭與前景一般的專業(yè)，確立重點發(fā)展的專業(yè)，建立相互支撐的學(xué)科專業(yè)群，保障支撐學(xué)科的發(fā)展，培育特色專業(yè)(群)，為地方培養(yǎng)大批“下得去、留得住、用得上”的高級專門人才。

學(xué)院通過改造傳統(tǒng)學(xué)科專業(yè)的基礎(chǔ)上，提升優(yōu)勢學(xué)科專業(yè)，培植新興學(xué)科專業(yè)，形成了文理滲透、理工結(jié)合、整體優(yōu)化、協(xié)調(diào)發(fā)展，具有時代特征和鮮明特色的學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)。學(xué)院現(xiàn)有省、校兩級重點學(xué)科11個，省級特色專業(yè)5個，省級精品課程5個，學(xué)科發(fā)展和專業(yè)建設(shè)獲得強(qiáng)大的生命力。

三、服務(wù)地方，架構(gòu)與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相結(jié)合的互動協(xié)調(diào)機(jī)制

隨著時代的發(fā)展，高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的關(guān)系越來越受到人們的重視。就高校而言，依托于地方，隨地方發(fā)展而發(fā)展;就地方而言，可以從高校獲得強(qiáng)大的人才資源和智力支持。高等教育與區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的之間具有很強(qiáng)的促進(jìn)關(guān)系。世界高等教育史上“威斯康星觀念”(Wisconsin Idea)對于發(fā)展和完善地方本科院校的社會服務(wù)職能提供了有益的借鑒。

“威斯康星觀念”源于威斯康星大學(xué)的教育實踐及辦學(xué)理念。1904年，范海斯(Charles R.Van Hise)出任威斯康星大學(xué)校長，宣稱“服務(wù)應(yīng)該成為大學(xué)的唯一理想”，認(rèn)為大學(xué)尤其是州立大學(xué)除了知識傳播和科學(xué)研究外，還應(yīng)擔(dān)負(fù)起本州經(jīng)濟(jì)服務(wù)的使命，知識傳播和科學(xué)研究也應(yīng)考慮到本州區(qū)域經(jīng)濟(jì)的需要。范海斯和他的同事們立足威斯康星州的社會生產(chǎn)實際，在重視大學(xué)教學(xué)與科研工作的同時，著重發(fā)揮威斯康星大學(xué)為本州社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)的職能作用，積極地為促進(jìn)全州社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、文化繁榮提供知識服務(wù)和技術(shù)資助。經(jīng)過不懈的發(fā)展，威斯康星大學(xué)終于躋身于世界一流大學(xué)的行列。

世界高等教育發(fā)展的歷史表明，高校辦學(xué)是否取得成功的顯著標(biāo)志是看它是否真正融入社會并為經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù)。高校是以城市或地方為依托而產(chǎn)生的，只有在為區(qū)域發(fā)展服務(wù)中才能尋求到更加崇高的價值。“威斯康星觀念”告訴我們，高校在為區(qū)域提供發(fā)展動力、破解發(fā)展難題等方面能夠發(fā)揮獨特作用，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，不僅是辦學(xué)質(zhì)量的體現(xiàn)，也是自身可持續(xù)發(fā)展的需要。地方本科院校不僅要立足地方，而且要融入地方，根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)特色及優(yōu)勢，找準(zhǔn)引領(lǐng)服務(wù)區(qū)域發(fā)展的著力點，在引領(lǐng)服務(wù)區(qū)域“三個文明”建設(shè)方面有所作為。

近年來棗莊學(xué)院審時度勢、搶抓機(jī)遇，積極探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會的方式，積極探索“以服務(wù)求支持、以貢獻(xiàn)謀發(fā)展”的開門辦學(xué)之路，以搭建“學(xué)校為主，政府推動，社會參與，共同發(fā)展”的互利雙贏平臺為著力點，建立了學(xué)校與地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相結(jié)合的互動協(xié)調(diào)機(jī)制。

學(xué)院以棗莊市“一大戰(zhàn)略，三大戰(zhàn)役，八大產(chǎn)業(yè)集群”建設(shè)為契機(jī)，出臺了“科研經(jīng)費管理辦法”、“促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化的實施辦法”等一系列激勵政策;實施了《棗莊學(xué)院為棗莊市經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)行動計劃》、《棗莊學(xué)院服務(wù)地方行動計劃實施方案》，獲批了“衰敗與整合——資源型城市經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型比較研究”、“山東省地方新建本科院校的服務(wù)機(jī)制與對策”等十二項高層次服務(wù)地方科研項目。院領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)主抓的“資源枯竭型城市轉(zhuǎn)型研究”、“農(nóng)業(yè)農(nóng)村改革研究”、“區(qū)域文化研究”、“古城文化及場館建設(shè)研究”、“山東省區(qū)域文化通覽·棗莊卷”、“煤化工研究”、“中小數(shù)控機(jī)床研發(fā)”和“生物工程與制藥”等八個項目進(jìn)展順利，學(xué)院服務(wù)地方成效顯著。

1.全面參與古城文化建設(shè)及場館建設(shè)

學(xué)院先后組織文學(xué)、旅游學(xué)、歷史學(xué)、地理學(xué)、民俗學(xué)、建筑學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)等方面的教師開展臺兒莊古城導(dǎo)游詞撰寫和背景材料的梳理工作，完成了“臺城舊志”景區(qū)和“運(yùn)河街市”景區(qū)的5萬余字導(dǎo)游詞的撰寫和15萬字臺兒莊運(yùn)河古城相關(guān)背景材料的梳理、整理、撰寫工作。組織相關(guān)專家為古城各景點撰寫標(biāo)識牌文字，為海峽兩岸交流基地泰和樓審改《泰和樓賦》;承擔(dān)了迎接國民黨名譽(yù)主席連戰(zhàn)先生禮儀接待工作和復(fù)興樓奠基現(xiàn)場學(xué)生觀眾組織工作;利用暑期時間，選派50余名大學(xué)生志愿者赴古城任導(dǎo)游員，選派2名教師在古城管委會掛職，協(xié)助做好古城文化建設(shè)工作。

與古城管委會主持召開了臺兒莊古城博物館前期建設(shè)工作專家論證會，就博物館的功能定位、分級分類、展示內(nèi)容、策劃方案以及布展的具體實施等征求省內(nèi)外知名專家劉達(dá)臨、趙延慶、王云、李泉等人意見。撰寫了260個博物館、展覽館的創(chuàng)意方案，為先期建設(shè)的三個展館撰寫了布展大綱。參與古城文化群雕設(shè)計與歷史長卷繪制。文化群雕設(shè)計以“劉應(yīng)星、李化龍、舒應(yīng)龍”三公為主題，加以表現(xiàn)運(yùn)河的開鑿、千帆競發(fā)的漕運(yùn)、天下第一莊的繁華富足。歷史長卷的繪制本著寫意、求美的原則，截取京杭大運(yùn)河歷史上最具典型意義的場景，以點帶面，以運(yùn)河的開鑿、千帆競發(fā)的漕運(yùn)、獨具特色的船民生活、天下第一莊的繁華、乾隆下江南的盛典等場景，通過合理過渡，形成渾然一體的連續(xù)畫面，展示了京杭大運(yùn)河的壯麗以及臺兒莊的繁華，目前設(shè)計稿初步完成。

2.區(qū)域文化研究進(jìn)展順利

學(xué)院承擔(dān)了《山東區(qū)域文化通覽·棗莊卷》的編寫工作。這是山東省的一項重點文化建設(shè)項目，暑假之前，已經(jīng)寫出1萬多字的編寫提綱。在省里召開的提綱評審會上，棗莊的提綱得到專家和領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。在編撰完成“運(yùn)河文化研究叢書”第一輯:《棗莊沿運(yùn)作家論叢》、《棗莊方言與地域文化》、《棗莊民間故事研究》、《運(yùn)河詩文選注》、《柳琴戲研究》等五冊的基礎(chǔ)上，開始撰寫“運(yùn)河文化研究叢書”第二輯:《棗莊運(yùn)河文化論稿》、《魯南民間歌謠研究》、《棗莊運(yùn)河文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究》、《棗莊運(yùn)河文學(xué)史稿》、《泇運(yùn)河兩岸名勝概覽》等五冊，計劃2010年底完成初稿。

重視臺兒莊大戰(zhàn)研究，確定了四個研究子方向:棗莊與臺兒莊大戰(zhàn)、臺兒莊大戰(zhàn)與中國抗日戰(zhàn)爭的進(jìn)程、臺兒莊大戰(zhàn)與第二次世界大戰(zhàn)、外國人眼中的臺兒莊大戰(zhàn)。經(jīng)過縝密的論證，準(zhǔn)備出版一批以“臺兒莊大戰(zhàn)研究與運(yùn)河文化”為主題的專著。2010年擬計劃出版:《臺兒莊大戰(zhàn)資料選輯(上、下卷)》，本書目前已經(jīng)完成了三校。

學(xué)院地處墨子的故鄉(xiāng)，研究墨學(xué)，打造“墨子品牌”，振興國學(xué)，傳承國學(xué)精髓是歷史賦予我們的光榮使命，也是我們實施“特色興校”的戰(zhàn)略舉措。學(xué)院借助地緣條件和墨學(xué)研究的人才優(yōu)勢，成立了“墨子研究院”，在已出版《墨子大詞典》、《墨子研究》、《墨子詞匯研究》、《墨子讀本》等墨學(xué)研究著作的基礎(chǔ)上，面向全國招標(biāo)“墨子研究叢書”，2010年底出版第一輯;積極開展奚仲文化研究，現(xiàn)承擔(dān)山東省社科規(guī)劃課題“奚仲文化與社會發(fā)展”，研究成果今年將以專著的形式出版。積極參與了“一代廉吏王鼎銘執(zhí)政理念研討會”以及棗莊市中區(qū)王鼎銘研究會成立大會。

3.城市轉(zhuǎn)型研究駛?cè)肟燔嚨?/p>

已出版研究專著《中心與邊緣:明清以來江南市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型研究》，現(xiàn)承擔(dān)教育部人文社會科學(xué)規(guī)劃基金項目“衰敗與整合:資源型城市經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型比較研究”和山東省社科規(guī)劃項目“16世紀(jì)以來魯南地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會的整合與發(fā)展”兩項課題的研究工作。為迎接2011年世界城市轉(zhuǎn)型大會的召開，我院申報了國家社科基金課題“工業(yè)革命以來世界資源型城市經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型研究——以德國魯爾山東棗莊為中心的考察”和國家自然基金課題“資源型城鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會轉(zhuǎn)型及其管理模式研究”，計劃出版《世界資源城市轉(zhuǎn)型與發(fā)展》、《中國資源城市轉(zhuǎn)型與發(fā)展》兩部著作。

4.聯(lián)合地方企業(yè)科技研發(fā)初見成效

學(xué)院先后與山東久力電子科技有限公司簽訂了科研合作協(xié)議，從事研發(fā)電動汽車電池，申報的“雙電機(jī)驅(qū)動模式電動汽車的關(guān)鍵技術(shù)研究”被批準(zhǔn)為山東省科技攻關(guān)項目，省撥經(jīng)費15萬元;與山東金源光伏科技有限公司聯(lián)合申報的“太陽能高頻無極燈”項目獲得科技部“科技型中小型企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新基金項目”;與山東奧納化工有限公司合作了“碳素材料綜合利用研究與開發(fā)”工作;與滕州汽車公司合作“城市公交系統(tǒng)優(yōu)化模型”研究工作。

受棗莊市安監(jiān)局的委托，學(xué)院承接了“全市中小化工企業(yè)自動化控制及安全聯(lián)鎖技術(shù)改造工程”，成立了棗莊學(xué)院工程技術(shù)研發(fā)中心，充分利用我校在光、機(jī)、電等工程技術(shù)研發(fā)方面的優(yōu)勢，打造產(chǎn)學(xué)研一體化實訓(xùn)基地，開發(fā)創(chuàng)新型高技術(shù)光機(jī)電產(chǎn)品，較好的服務(wù)于棗莊經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)品開發(fā)和技術(shù)改造，受到棗莊市人民政府安全生產(chǎn)委員會的肯定，并獲安監(jiān)項目專項經(jīng)費10萬元，為校政聯(lián)合走出了一條新路。申報了“模糊控制在煤焦化企業(yè)自動控制及安全聯(lián)鎖系統(tǒng)中的研究應(yīng)用”、“利用污水處理廠活性污泥生產(chǎn)甲醇、合成氨技術(shù)”、“煤化工企業(yè)生產(chǎn)過程的自動化控制及安全連鎖系統(tǒng)的研究開發(fā)與推廣應(yīng)用、“棗莊市化工企業(yè)自動化控制及安全連鎖改造工程項目”等多項技術(shù)研發(fā)課題，并獲得了《甲醇、合成氨原料氣生產(chǎn)方法》專利。

與山東布萊特新能源輝煌有限公司簽訂了校企合作協(xié)議，共建了山東省首家“太陽能光伏應(yīng)用技術(shù)研發(fā)中心”，聯(lián)合申報的“太陽能電池及光伏電源系統(tǒng)生產(chǎn)線”項目被山東省發(fā)展和改革委員會備案批準(zhǔn)為“山東省重點建設(shè)項目”，項目總投資1億5000萬人民幣，首批計劃撥付我院50萬元資金用于技術(shù)研發(fā)。學(xué)院申報的“棗莊市太陽能新技術(shù)應(yīng)用工程技術(shù)研究中心”被批準(zhǔn)為棗莊市級工程研究中心。

學(xué)院承擔(dān)了“鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府網(wǎng)站集群管理系統(tǒng)研究與開發(fā)”課題，確定了電子政務(wù)系統(tǒng)的基本架構(gòu)和功能模塊，目前系統(tǒng)正在進(jìn)一步的開發(fā)中，系統(tǒng)開發(fā)完畢后將會解決鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府建站難的問題;與市旅游局合作開發(fā)基于WebGIS的棗莊旅游信息系統(tǒng)，提出了棗莊市旅游信息系統(tǒng)的框架和模型，并進(jìn)行了電子地圖的設(shè)計和完善，為后面的系統(tǒng)成功開發(fā)奠定了基礎(chǔ);與棗莊楊寧超市合作開展數(shù)據(jù)挖掘技術(shù)在零售業(yè)決策支持系統(tǒng)中的應(yīng)用研究;與魯南化肥廠水煤漿氣化及煤化工國家工程研究中心聯(lián)合開展了《棗莊地區(qū)煤矸石粉煤灰的高值化開發(fā)利用探索研究》，與薛城區(qū)勞動局合作開發(fā)棗莊市薛城區(qū)勞動局評測系統(tǒng);與祥和乳業(yè)公司合作研制完成了特色酸奶等多種乳制品深加工工藝技術(shù)，隨時可提供產(chǎn)品生產(chǎn)的技術(shù)支持。

此外，學(xué)院在旅游開發(fā)、專業(yè)咨詢、社會培訓(xùn)、掛職鍛煉等方面也做了大量卓有成效的工作。

［1］吳淑娟.地方高校與地方經(jīng)濟(jì)社會互動發(fā)展的障礙與對策研究［J］.長江大學(xué)學(xué)報，2008，(04).

［2］顧群玉.試論地方高校參與社會服務(wù)的探索與實踐［J］.黑龍江教育學(xué)院學(xué)報，2007，(12).

［3］田伏虎，馮曉江.人才培養(yǎng):地方高校服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的首要職能［J］.延安大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)，2009，(6).

［4］韓延明.地市高校在建設(shè)農(nóng)村小康社會中的角色認(rèn)知探析［J］.高等教育研究，2005，(6).

［5］王守倫，吳明，王忠山.突出地方特色服務(wù)區(qū)域發(fā)展——基于新建地方本科院校發(fā)展的思考［J］.中國高教研究，2009，(3).

［責(zé)任編輯:張伯存］

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1004－7077(2010)06－0001－05

2010－10－16

胡小林(1956－)，男，山東棲霞人，教授，山東省有突出貢獻(xiàn)的中青年專家，山東省外國文學(xué)學(xué)會副會長、山東省高等師范教育學(xué)會副會長，棗莊學(xué)院黨委副書記、院長，主要從事外國文學(xué)、學(xué)習(xí)學(xué)研究。