北京市懷柔區(qū)人武部根據(jù)自身特點(diǎn)，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法、提高學(xué)習(xí)效率，確保創(chuàng)建學(xué)習(xí)型人武部活動(dòng)的有效落實(shí)。由于基層人武部既要對(duì)口完成上級(jí)多部門下達(dá)的任務(wù)、組織的培訓(xùn)、召開的會(huì)議，又要完成本級(jí)值班、值勤和日常工作，還要參加地方黨委政府的相關(guān)工作和會(huì)議，這種人員少、工作分散、平時(shí)集中難的特點(diǎn)，成為人武部組織學(xué)習(xí)必須解決的矛盾。為此，他們從多方面入手，創(chuàng)造學(xué)習(xí)環(huán)境。一是抓好集中學(xué)。利用上級(jí)組織的黨委中心組帶機(jī)關(guān)學(xué)習(xí)、集中專題教育等時(shí)機(jī)，安排干部集中學(xué)。根據(jù)周一、周五人員在位多，外聯(lián)較少的實(shí)際，將其作為相對(duì)固定的集中學(xué)習(xí)時(shí)間，并形成制度。二是引導(dǎo)好自學(xué)。針對(duì)人員相對(duì)分散、業(yè)余時(shí)間比較寬余的特點(diǎn)，采取區(qū)分不同階段、不同崗位、安排不同學(xué)習(xí)內(nèi)容和研究課題的方法，讓大家利用業(yè)余時(shí)間帶著問題學(xué)習(xí)思考，并定期交流、檢查學(xué)習(xí)成果。三是善于“借學(xué)”。與區(qū)委宣傳部、區(qū)委黨校和駐地軍事院校建立長期“借學(xué)”機(jī)制，有選擇地組織干部參加聽課、接受理論輔導(dǎo)。四是組織好互學(xué)。組織討論式學(xué)習(xí)，通過邊學(xué)邊討論，加深理解，明辨是非；開展“好文章大家讀”活動(dòng)，定期組織干部職工和戰(zhàn)士把讀過的好文章推薦給大家，共同受益。五是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶學(xué)。建設(shè)學(xué)習(xí)型人武部，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)干部。作為人武部領(lǐng)導(dǎo)，必須要善于處理好工作與學(xué)習(xí)的矛盾，善于從事務(wù)性工作中解脫出來，在組織領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)方面盡到三個(gè)方面的責(zé)任：組織指導(dǎo)的責(zé)任、示范帶頭的責(zé)任和創(chuàng)造條件的責(zé)任。