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從徐特立三次辭職看其高尚人格

2010-08-15 00:45谷安仕
黨史文苑 2010年6期
關(guān)鍵詞:教育司徐特立平民

谷安仕

(長(zhǎng)沙師范學(xué)校 湖南長(zhǎng)沙 410100)

徐特立是一位學(xué)識(shí)淵博、德高望重的教育家,深受全國(guó)人民的尊敬和愛(ài)戴。他在青年時(shí)代就開(kāi)始關(guān)心國(guó)家的前途命運(yùn),以振興中華民族為己任。為實(shí)現(xiàn)救國(guó)救民的理想,他站在革命的前列,緊隨時(shí)代的步伐,進(jìn)行了艱難曲折的奮斗。辛亥革命后,他曾有過(guò)兩次辭職,先是辭去了湖南省臨時(shí)議會(huì)副議長(zhǎng)的職務(wù),后來(lái)又辭去湖南省教育司教育科長(zhǎng)的職務(wù)。1956年,中共八大召開(kāi)前夕,年近八旬的徐特立又主動(dòng)提出辭去中共中央宣傳部副部長(zhǎng)的職務(wù)。誠(chéng)然,他這次辭職與前兩次辭職的時(shí)代背景與原因是截然不同的。從徐特立前后三次的辭職中,我們可以看到這位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士、杰出的教育家偉大而高尚的人格:追求光明、不與反動(dòng)勢(shì)力同流合污的個(gè)性;獻(xiàn)身社會(huì)、育人興邦的信念;從黨和國(guó)家事業(yè)的大局著想、不計(jì)個(gè)人名譽(yù)地位的崇高品質(zhì)。

一、追求光明,不與反動(dòng)勢(shì)力同流合污的個(gè)性

20世紀(jì)初,西方資產(chǎn)階級(jí)民主革命的思想在中國(guó)廣為傳播。在民主革命思潮的激勵(lì)下,徐特立認(rèn)識(shí)到實(shí)行改良主義,中國(guó)沒(méi)有出路,只有推翻清政府的統(tǒng)治,趕走帝國(guó)主義,中國(guó)才有希望。他“走上了反對(duì)康梁而信仰孫文的道路”[1]p15,投身到民主革命斗爭(zhēng)的前列。他奮筆疾書(shū),揭露清王朝鎮(zhèn)壓維新志士、剿滅義和團(tuán)的罪行;他斷指血書(shū),以示對(duì)帝國(guó)主義的憤慨和雪恥的決心;他組織長(zhǎng)沙各校師生罷課,抗議滿清政府借口“鐵路國(guó)有”,出賣(mài)粵漢鐵路筑路權(quán)的卑鄙行為。1911年10月10日,推翻滿清封建主義專制統(tǒng)治的武昌起義爆發(fā),他積極響應(yīng),在教育界大力宣傳民主共和新制,激勵(lì)師生支持革命。10月22日,同盟會(huì)會(huì)員焦達(dá)峰、陳作新率頷長(zhǎng)沙新軍起義,占領(lǐng)了湖南巡撫衙門(mén),取得了起義的勝利,當(dāng)即成立“中華民國(guó)軍政府湖南都督府”,焦達(dá)峰、陳作新任正副都督。幾天之后,湖南省臨時(shí)議會(huì)也正式成立。由于徐特立對(duì)光復(fù)湖南有功,被推選為議員,在省臨時(shí)議會(huì)里又被選為副議長(zhǎng)。然而,他任副議長(zhǎng)僅一個(gè)月,就辭職了。

他之所以憤然辭職,是因?yàn)楹掀鹆x勝利的果實(shí)被袁世凱的爪牙譚延闿之流用陰謀手段篡奪了?!昂项I(lǐng)導(dǎo)起義者是焦達(dá)峰和陳作新,他們是同盟會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的會(huì)門(mén)中的平民領(lǐng)袖。當(dāng)時(shí)長(zhǎng)沙城士大夫階級(jí)尤其是教育界負(fù)責(zé)人,不愿意平民領(lǐng)袖來(lái)領(lǐng)導(dǎo)。即推舉舉君主立憲派中之譚延闿組織政府,焦陳二人忙于援助武昌起義,軍政權(quán)就落到立憲派手里。革命軍隊(duì)赴武昌后,譚派軍官即在后來(lái)進(jìn)行反革命的暴動(dòng),焦陳被殺。從此湖南的革命旗幟一共九日,就被反革命奪走了,革命領(lǐng)袖被反革命殺掉了?!保?]p360譚延闿之流篡奪政權(quán)后,就全面對(duì)革命實(shí)行反撲,原計(jì)劃出兵援鄂的事也不提了。在他的操縱下,省議會(huì)里沒(méi)有絲毫民主氣氛,議會(huì)己通過(guò)了的實(shí)行民選知事的議案也被擱置起來(lái),從議員到政府官員所考慮的根本不是民生的事,而是自己如何升官發(fā)財(cái),過(guò)上燈紅酒綠的生活。這些使徐特立感到大所失望,他看到了官場(chǎng)上的黑暗,覺(jué)得自己所熱切追求的民主共和由這樣的政府是不可能實(shí)現(xiàn)的,所以在短短的一個(gè)月之后就迅速離開(kāi)了政界。在新政權(quán)剛建立時(shí),“他之所以參加議會(huì)工作,主要是他看到‘同盟會(huì)’會(huì)員焦達(dá)峰、陳作新被推選為湖南軍政府正副都督,湖南政局出現(xiàn)了一些新的氣象。比如‘用人行政,一秉大公;博采民意,廣納人才;力除苛稅,日廢秕政以數(shù)十計(jì);接見(jiàn)民眾,無(wú)間晨昏?!胍詤⒄膶?shí)際行動(dòng),對(duì)新政的實(shí)施有所襄助”[1]p32,以建立一種民主共和的新制度。

徐特立講到他在議會(huì)里短短的任職,思想上受到了很大的刺激,這種刺激在于他看到同他一起參加革命、要求共和的那些人一做官就叛變,與反動(dòng)勢(shì)力同流合污,成為屠殺革命者的人。事實(shí)上,由于徐特立在教育界有著較高的聲譽(yù),譚延闿在篡奪政權(quán)后, “企圖同他拉上關(guān)系,一度讓陳潤(rùn)霖、彭國(guó)鈞夤緣說(shuō)項(xiàng),暗通款曲,甚至許以爵祿,但他以糞土視之,堅(jiān)不與譚往來(lái)”[1]p33?!按笳煞騼鏊喇?dāng)凍死,餓死當(dāng)餓死,安得受人泡沫以偷生”[3]p109,乃性格使然。正是他這種執(zhí)著追求光明,誓不與反動(dòng)勢(shì)力同流合污的個(gè)性,后來(lái),他在法國(guó)勤工儉學(xué)時(shí),湖南省政府曾委托他考察法國(guó)教育,年俸一千元,寧可負(fù)債也不愿領(lǐng)取反動(dòng)政府的這批津貼。大革命失敗后,他看到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的民族解放運(yùn)動(dòng)才能真正給中國(guó)帶來(lái)希望,當(dāng)湖南反動(dòng)軍閥與國(guó)民黨右派相互勾結(jié),瘋狂鎮(zhèn)壓革命,使所有工會(huì)、農(nóng)會(huì)、學(xué)生聯(lián)合會(huì)等群眾組織被解散,許多共產(chǎn)黨人及進(jìn)步人士被捕、被殺時(shí),他拒不接受反動(dòng)派千方百計(jì)的拉攏和利誘,不懼?jǐn)橙说目謬?,在腥風(fēng)血雨中毅然加入中國(guó)共產(chǎn)黨,投身到水深火熱的民族解放運(yùn)動(dòng)中。

二、獻(xiàn)身社會(huì),致力發(fā)展平民教育的信念

徐特立出生在滿清末期,他目睹了西方帝國(guó)主義對(duì)祖國(guó)的侵略和掠奪,對(duì)人民的侮辱和欺壓,非常痛心,就立志救國(guó)救民,振興中華民族。他認(rèn)為我們中國(guó)落伍了,要趕走如此強(qiáng)大敵人,振興祖國(guó),只能靠教育后輩來(lái)完成。所以,他放棄了從醫(yī)的理想,堅(jiān)定了獻(xiàn)身社會(huì)、大力發(fā)展平民教育、“努力培植青年”的信念。

他積極興辦學(xué)校,以開(kāi)啟民智。1905年,他在拿不出辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的情況下,向家庭比較富裕的好友何雨農(nóng)、姜濟(jì)寰求助,率先在文化落后、交通閉塞的農(nóng)村創(chuàng)辦了梨江高等小學(xué)堂,方便農(nóng)民子弟入學(xué)。不久,又與志同道合的朋友,在長(zhǎng)沙城北門(mén)外的李大中丞祠堂創(chuàng)辦了長(zhǎng)沙最早的一所平民夜校,吸收社會(huì)上窮苦的工人、車(chē)夫、店員學(xué)徒等平民百姓入學(xué)。

辛亥革命失敗后,他辭去了湖南省臨時(shí)議會(huì)副議長(zhǎng),正打算繼續(xù)去興校辦學(xué),讓社會(huì)上更多的平民能接受教育,通過(guò)教育來(lái)改革民心,喚醒廣大平民大眾對(duì)反動(dòng)統(tǒng)治者丑惡嘴臉的認(rèn)識(shí)。恰逢此時(shí),湖南省教育司司長(zhǎng)陳潤(rùn)霖?cái)M聘請(qǐng)徐特立到教育司擔(dān)任教育科科長(zhǎng)。他知道徐特立是教育界的“長(zhǎng)沙王”,在長(zhǎng)沙楚怡小學(xué)辦學(xué)時(shí),就曾邀聘徐特立到學(xué)校任教,這次他聘請(qǐng)徐特立到教育司擔(dān)任教育科科長(zhǎng),當(dāng)然是想借助徐特立的聲望,為自己在教育司司長(zhǎng)的任上打開(kāi)局面。抱著發(fā)展平民教育事業(yè)的信念,徐特立接受了聘任。“他之所以接受委任,是想通過(guò)省教育司的行政權(quán)力,發(fā)展普通教育,解決一些窮苦子弟,其中包括那些游蕩在長(zhǎng)沙街頭的‘野孩子’的讀書(shū)問(wèn)題”[1]p34,使廣大平民的子弟從小受到教育,素質(zhì)得以提高。在徐特立看來(lái),教育應(yīng)當(dāng)是人民大眾的教育,不能只為少數(shù)達(dá)官貴人所專有。因此,他在任職期間,提出要大力興辦學(xué)校,培訓(xùn)教師,發(fā)展普通教育。他的這些主張?jiān)獾浇逃竟倭艂兊臉O力反對(duì),曾與他有過(guò)一段時(shí)間舊交的教育司長(zhǎng)陳潤(rùn)霖不但不給予支持,相反,還執(zhí)意要減少招生名額,裁汰他們認(rèn)為是不好的教員。對(duì)此,徐特立絲毫沒(méi)有動(dòng)搖自己的信念,更不會(huì)茍同他們的做法,然而,權(quán)在他們手中。從此,他再一次看清了反動(dòng)官僚不為民眾辦事的骯臟嘴臉,覺(jué)得道不同,不能與之相謀。四個(gè)月后,他交回委任狀辭職了。

辭職后,他繼續(xù)為自己的信念而奮斗。不久,在他任校長(zhǎng)的長(zhǎng)沙縣第一高等小學(xué)堂,將雜房、走廊進(jìn)行了修繕,辦起了長(zhǎng)沙師范,“而且創(chuàng)辦了實(shí)習(xí)批評(píng)會(huì),教員訓(xùn)練班,一周的、一月的、三月的,各種各樣的都有”[4]P144。在短期間培訓(xùn)了一大批小學(xué)教員,長(zhǎng)沙教育界稱其為“長(zhǎng)沙王”。創(chuàng)辦長(zhǎng)沙師范的翌年,他看到家鄉(xiāng)方圓幾十里,僅有寥寥幾所私塾,許多農(nóng)民子弟為找不到地方讀書(shū)而焦慮,便用自己在長(zhǎng)沙城教書(shū)的薪金創(chuàng)辦了五美小學(xué),免費(fèi)吸收貧苦農(nóng)民的子弟入學(xué)。后來(lái),又應(yīng)家鄉(xiāng)群眾的要求,想方設(shè)法創(chuàng)建了丁家沖高級(jí)小學(xué)。這些學(xué)校辦起來(lái)后,曾幾次被封建頑固派查封,面對(duì)反動(dòng)勢(shì)力的百般刁難,他寧肯犧牲學(xué)校,也決不放棄自己的主張。他的主張就是要大力發(fā)展平民教育,開(kāi)發(fā)民智,振興中華民族。

三、從黨和國(guó)家事業(yè)的大局著想,不計(jì)名譽(yù)地位的高尚品質(zhì)

新中國(guó)成立后,徐特立繼續(xù)擔(dān)任中共中央宣傳部副部長(zhǎng),同時(shí)兼任中央宣傳部教育研究室主任、黨史資料室主任,還被中國(guó)歷史學(xué)會(huì)、中國(guó)地理學(xué)會(huì)選為榮譽(yù)主席。1954年,在第一屆全國(guó)人民代表大會(huì)上又被選為全國(guó)人大常委會(huì)委員。由于政務(wù)活動(dòng)、學(xué)術(shù)活動(dòng)非常繁忙,而他又不顧年事己高,仍然孜孜不倦地忘我工作、學(xué)習(xí),以致1955年生病住進(jìn)了醫(yī)院。病愈后,記憶力開(kāi)始衰退。翌年,黨的八大召開(kāi)前夕,他給黨中央寫(xiě)了一封信,請(qǐng)求免去他中共中央宣傳部副部長(zhǎng)的職務(wù),讓年輕又有能力的同志來(lái)接替。否則,心里很不安。黨中央很重視他的意見(jiàn),委派陸定一、楊尚昆等同志來(lái)到他的住所看望他,轉(zhuǎn)告黨中央對(duì)他的慰勉,要他注意休息,保養(yǎng)身體,以便繼續(xù)為黨做一些工作。

他為什么會(huì)心里不安呢?因?yàn)樵谒磥?lái),身居領(lǐng)導(dǎo)職務(wù),就應(yīng)該帶領(lǐng)人民群眾在社會(huì)主義建設(shè)中扎扎實(shí)實(shí)干事業(yè),不能圖個(gè)虛名,占個(gè)位子不干工作。而自己記憶力差了,不能為黨和國(guó)家做更多的工作,理所當(dāng)然要從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退下來(lái)。更重要的是,他認(rèn)為,老一輩革命家年事都很高,他們所開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)需要千千萬(wàn)萬(wàn)的人前仆后繼,不斷奮斗才能實(shí)現(xiàn)?!拔覀兊暮蟠兀瑫?huì)不會(huì)出現(xiàn)一些敗家子,他們?nèi)寄苎刂覀兊牡缆纷叩降讍幔俊保?]P374對(duì)此,他覺(jué)得自己有一種義不容辭的責(zé)任感、使命感。所以,在新中國(guó)剛剛成立,他就特別注重培養(yǎng)革命事業(yè)的接班人,教育青年要懷更大的志氣抱更大的理想,鼓勵(lì)他們要后來(lái)居上,將老一輩開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)做得更好。當(dāng)受中央委派前來(lái)看望他的楊尚昆等同志詢問(wèn)他為什么心里很不安時(shí),他深有感慨地說(shuō):“我老不記事了,占個(gè)位子不能工作呀!我看到后一代成長(zhǎng)起來(lái),革命才有希望,自己也才能安心喲?!保?]P133后來(lái),他參加全國(guó)人大會(huì)議,看到會(huì)場(chǎng)里中青年人多了,非常興奮?;丶液螅吲d地對(duì)家里的人說(shuō):“只有這樣,我們的事業(yè)才能興旺啊!”

從這里我們看到的是,一位為中國(guó)革命拼搏幾十年的偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士,對(duì)黨和國(guó)家事業(yè)的高度責(zé)任感,以及他不計(jì)個(gè)人名譽(yù)地位,嚴(yán)于律己,從不居功自驕的高尚人格。

[1]長(zhǎng)沙師范學(xué)校.徐特立傳[M].長(zhǎng)沙:湖南人民出版社,1984.

[2]長(zhǎng)沙師范學(xué)校.徐特立文集[M].長(zhǎng)沙:湖南人民出版社,1980.

[3]長(zhǎng)沙師范學(xué)校.懷念徐特立同志[M].長(zhǎng)沙:湖南人民出版社,1978.

[4]武衡,談天民,戴永增.徐特立文存(第一卷)[M].廣州:廣東教育出版社,1995.

[5]武衡,談天民,戴永增.徐特立文存(第五卷)[M].廣州:廣東教育出版社,1995.

[6]徐乾.歷久長(zhǎng)新的回憶[J].徐特立研究,1991(1).

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