唐立山

(長春工業(yè)大學(xué)政治與行政學(xué)院,吉林長春130012)

和諧社會構(gòu)建中大學(xué)生政治社會化的基本功能

唐立山

(長春工業(yè)大學(xué)政治與行政學(xué)院,吉林長春130012)

政治社會化是政治文化的形成和傳播過程,也是傳播政治文化的重要手段。政治社會化是社會政治體系存在的合法性基礎(chǔ),也是保持社會政治穩(wěn)定的重要前提。大學(xué)不僅是傳承文明、創(chuàng)造知識、培養(yǎng)人才、服務(wù)社會的場所,也通過政治社會化,為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)力量。大學(xué)生是為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)的合格建設(shè)者和可靠接班人,他們的政治社會化的順利實(shí)現(xiàn)能夠在人才、思想、輿論環(huán)境、精神以及道德風(fēng)尚這五方面予以構(gòu)建社會主義和諧社會強(qiáng)有力的支撐。

和諧社會;政治社會化;基本功能

構(gòu)建社會主義和諧社會,關(guān)系到最廣大人民的根本利益,關(guān)系到鞏固黨執(zhí)政的社會基礎(chǔ)和實(shí)現(xiàn)黨執(zhí)政的歷史任務(wù),關(guān)系到全面建設(shè)小康社會的全局,關(guān)系到黨的事業(yè)興旺發(fā)達(dá)和國家的長治久安。大學(xué)不僅是傳承文明、創(chuàng)造知識、培養(yǎng)人才、服務(wù)社會的場所,也通過政治社會化,為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻(xiàn)力量。

發(fā)展中國特色的社會主義政治文化,是我國全面建設(shè)小康社會、推進(jìn)先進(jìn)文化建設(shè)的一項重要內(nèi)容。政治社會化是政治文化的形成和傳播過程,也是傳播政治文化的重要手段。政治社會化是社會政治體系存在的合法性基礎(chǔ),也是保持社會政治穩(wěn)定的重要前提。大學(xué)生是為中國特色社會主義事業(yè)培養(yǎng)的合格建設(shè)者和可靠接班人,他們對社會主流文化認(rèn)同與否不僅直接關(guān)系到自身的成長,關(guān)系到主流意識形態(tài)的維護(hù)和傳播,而且關(guān)系到社會政治體系的運(yùn)行,關(guān)系到社會主義和諧社會的構(gòu)建,關(guān)系到中國特色社會主義事業(yè)的未來。大學(xué)生政治社會化的順利實(shí)現(xiàn)能夠在人才、思想、輿論環(huán)境、精神以及道德風(fēng)尚這五方面予以構(gòu)建社會主義和諧社會強(qiáng)有力的支撐。

一、為構(gòu)建社會主義和諧社會培養(yǎng)高素質(zhì)的人才隊伍

大學(xué)的根本任務(wù)是培養(yǎng)人,大學(xué)是大學(xué)生政治社會化的最主要載體。在大力構(gòu)建社會主義和諧社會的今天,高校要大力推進(jìn)大學(xué)生政治社會化的進(jìn)程,要始終本著堅持以人為本的原則,堅持人的自然屬性、社會屬性、精神屬性的辯證統(tǒng)一這一理念進(jìn)行教育。中國自古以來就主張“尊德性”與“道問學(xué)”并重,“學(xué)者所以學(xué)做人也”。西方現(xiàn)代大學(xué)理念也將人的全面發(fā)展作為核心。愛因斯坦主張,“學(xué)生離開學(xué)校時是一個和諧的人,而不是一個專家”。這些思想都強(qiáng)調(diào),大學(xué)所培養(yǎng)的人,不單單是某一領(lǐng)域的技術(shù)匠人,而應(yīng)該是具有以專業(yè)知識為根基的人性化理念和有一定價值取向和精神追求以及具有一定的政治素養(yǎng)和政治素質(zhì)的公民。他們擁有堅定的政治信仰、崇高的理想道德、完備的知識技能和勤奮負(fù)責(zé)的生活態(tài)度等基本特征。高校要進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念,堅持以理想信念教育為核心,以愛國主義教育為重點(diǎn),以基本道德規(guī)范為基礎(chǔ),以大學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo),將教書與育人切實(shí)緊密結(jié)合起來,全面改進(jìn)和完善大學(xué)教育體系。調(diào)動學(xué)生的內(nèi)在的精神層面的力量,引導(dǎo)他們?nèi)ニ伎肌叭松哪康摹焙汀吧畹囊饬x”等根本性的問題,進(jìn)而建立起自己的精神境界,重點(diǎn)推進(jìn)包括教育教學(xué)、校園文化等多個方面的內(nèi)涵建設(shè),面向構(gòu)建社會主義和諧社會的宏偉目標(biāo),在培養(yǎng)大學(xué)生的民主法制意識、公平正義意識、誠信友愛意識、開拓創(chuàng)新意識和人與自然和諧共處意識等方面下功夫,使得大學(xué)生獲得一定的政治態(tài)度、政治信仰、政治知識、政治情感、政治能力,進(jìn)而形成政治人格,成為政治上合格的公民,最終成為德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才,這樣的高素質(zhì)人才具有人文情懷、高尚追求、專業(yè)技能和創(chuàng)新精神,同時具備了穩(wěn)定的政治人格和政治素質(zhì),這標(biāo)志著大學(xué)生個體政治上的成熟,也就是愛因斯坦所說的“和諧”的人,亦是社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人。

二、為構(gòu)建社會主義和諧社會打牢共同的思想基礎(chǔ)

統(tǒng)一的指導(dǎo)思想歷來是激勵全體人民團(tuán)結(jié)奮斗的精神支柱,共同的理想信念是維系社會和諧的精神紐帶。馬克思主義是我們立黨立國的根本指導(dǎo)思想,是構(gòu)建社會主義和諧社會的科學(xué)指南。如果動搖了馬克思主義的指導(dǎo)地位,就會造成意識形態(tài)領(lǐng)域的混亂,喪失社會和諧的思想靈魂。在我國,大學(xué)生政治社會化的目的在于使大學(xué)生接受系統(tǒng)的馬克思主義理論和實(shí)踐的教育,從而確立馬克思主義的政治觀,即樹立辯證唯物主義的世界觀,堅定共產(chǎn)主義的信仰,堅持四項基本原則,理解和支持黨的路線、方針與政策。同時,掌握社會政治規(guī)范,形成良好的社會政治行為,正確履行政治權(quán)利和義務(wù),并積極參與中國特色的社會主義民主政治建設(shè),發(fā)展社會主義政治文明,這有利于鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,鞏固全黨全國人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ)。通過思想政治教育工作把解決思想問題與解決實(shí)際問題結(jié)合起來,著力統(tǒng)一思想、理順情緒、化解矛盾、凝聚力量,消除不和諧因素并增加和諧因素,引導(dǎo)全體人民為促進(jìn)社會和諧、實(shí)現(xiàn)共同理想而努力奮斗。而且還可以有效地整合各種各樣的利益訴求和價值觀念,在全社會形成共同的意志,實(shí)現(xiàn)社會的穩(wěn)定、有序、和諧。目前我國正處于社會轉(zhuǎn)型期,正發(fā)生著深刻的歷史變革,在主流意識形態(tài)不斷發(fā)展的同時,社會生活多樣、多元、多變的特征日益凸顯,各種思想觀念相互交織、相互影響、相互激蕩,只有通過大學(xué)生政治社會化,用統(tǒng)一的指導(dǎo)思想和共同的理想信念來凝聚人心,強(qiáng)基固本,才能有助于政治的穩(wěn)定和人民的團(tuán)結(jié),才能為社會和諧提供根本的思想保證。

三、為構(gòu)建社會主義和諧社會營造和諧的輿論環(huán)境

社會主義和諧社會離不開和諧的輿論。輿論的和諧是社會和諧的重要條件,輿論和諧的程度反映和影響著社會和諧的程度。特別是隨著信息傳播技術(shù)的迅速發(fā)展,輿論的作用越來越大,已經(jīng)成為影響國家生活、群眾情緒和社會穩(wěn)定的重要因素。正確引導(dǎo)社會輿論,積極營造更加顧全大局、更加珍視團(tuán)結(jié)、更加維護(hù)穩(wěn)定的和諧輿論氛圍,最大限度地增進(jìn)干部群眾的共識,對于構(gòu)建社會主義和諧社會至關(guān)重要。

在大學(xué)生政治社會化的過程中要牢牢把握正確的輿論導(dǎo)向,始終堅持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勵和正面宣傳為主,堅持正確的輿論導(dǎo)向,關(guān)鍵是要唱響主旋律,在全社會形成積極向上、生動和諧的主流輿論。在社會信息化高度發(fā)展的今天,大學(xué)生無時不與大眾媒介接觸,特別是互聯(lián)網(wǎng)作為信息傳播新的媒體,已成為當(dāng)代大學(xué)生獲取信息和同外界聯(lián)系與交流的一個重要渠道,并對當(dāng)代大學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活乃至思想觀念產(chǎn)生著廣泛和深刻的影響。當(dāng)代大學(xué)生極易受到大眾媒介所表現(xiàn)的看法、觀點(diǎn)、態(tài)度的影響,容易根據(jù)大眾媒介的報道、評論來決定自己的言論和行為。

由于網(wǎng)絡(luò)信息言論自由,常常是泥沙俱下、魚龍混雜、良莠不齊,一些不負(fù)責(zé)任、不健康、淫穢、低俗、迷信,甚至是反動的信息或言論,通過網(wǎng)絡(luò)傳播,容易影響青年學(xué)生的健康成長。在大學(xué)生的政治社會化過程中要充分重視和發(fā)揮大眾傳媒、互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的載體作用,面對媒體大眾化、對象化的新趨勢,堅持以黨報黨刊、電臺電視臺為核心,有效整合網(wǎng)絡(luò)媒體等多種宣傳資源,努力構(gòu)建定位明確、功能互補(bǔ)、覆蓋廣泛的輿論引導(dǎo)新格局,不斷提高輿論引導(dǎo)能力,為構(gòu)建社會主義和諧社會起好“導(dǎo)向”作用。除了加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息監(jiān)控管理,還用正確、積極、健康的思想文化去占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地,把互聯(lián)網(wǎng)作為開展思想政治教育的一個重要載體,如開設(shè)網(wǎng)上論壇和電子信箱,設(shè)立有關(guān)學(xué)生心理咨詢、健康咨詢、疑難問題解答、后勤保障等服務(wù)項目,對大學(xué)生進(jìn)行正面宣傳教育和積極引導(dǎo)。此外還要把輿論監(jiān)督的立足點(diǎn)放在解決實(shí)際問題、改進(jìn)工作和化解矛盾上,實(shí)行建設(shè)性監(jiān)督,做到與人為善、服務(wù)大局;實(shí)行科學(xué)監(jiān)督,做到尊重規(guī)律、事實(shí)準(zhǔn)確、全面客觀;實(shí)行依法監(jiān)督,做到內(nèi)容、手段、程序的合法性,充分發(fā)揮輿論監(jiān)督對促進(jìn)社會和諧和引導(dǎo)社會進(jìn)步的積極作用。

四、為構(gòu)建社會主義和諧社會提供強(qiáng)大的精神動力

社會主義和諧社會是充滿創(chuàng)造活力的社會,是人的積極性、主動性、創(chuàng)造性得到充分發(fā)揮的社會。社會活力首先表現(xiàn)為一種積極進(jìn)取的精神狀態(tài),激發(fā)全社會的創(chuàng)造活力離不開民族精神和時代精神。

大學(xué)生政治社會化進(jìn)程中要求高校思想政治工作者始終高舉愛國主義的旗幟,把弘揚(yáng)民族精神貫穿于構(gòu)建社會主義和諧社會的全過程,這既增強(qiáng)了學(xué)生對國家的認(rèn)同感、歸屬感,增強(qiáng)學(xué)生的愛國意識、團(tuán)結(jié)意識、競爭意識和發(fā)展意識,又增強(qiáng)了全民族的自尊心、自信心和自豪感。并且通過充分挖掘愛國主義教育資源,利用重大事件、重大節(jié)慶日和重大紀(jì)念日,發(fā)揮各類博物館、紀(jì)念館、革命遺址等教育基地的作用,積極發(fā)展“紅色旅游”,深入宣傳中華民族的優(yōu)秀歷史文化、中國共產(chǎn)黨的光榮奮斗歷史及改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的輝煌成就,引導(dǎo)和激勵學(xué)生同心同德地為創(chuàng)造幸福和諧的美好生活而努力學(xué)習(xí)。

要大力弘揚(yáng)解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的精神,樹立與時代進(jìn)步潮流相適應(yīng)的思想觀念、價值取向和行為方式。要緊密結(jié)合新的形勢和任務(wù),深入進(jìn)行黨的思想路線教育。要形成鼓勵探索和創(chuàng)新的良好環(huán)境。德育工作者要通過開展社會主義“三觀教育”及學(xué)習(xí)感動中國模范人物,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。進(jìn)而豐富學(xué)生的精神世界,增強(qiáng)學(xué)生的精神力量,為促進(jìn)社會和諧發(fā)展提供不竭的精神動力。

五、為構(gòu)建社會主義和諧社會培育文明的道德風(fēng)尚

可以說,社會主義和諧社會的基本特征充滿了對道德方面的要求。文明道德風(fēng)尚是社會主義優(yōu)越性的重要體現(xiàn),也是社會主義和諧社會的重要特征。一個社會是否和諧,一個國家能否長治久安,很大程度上取決于社會成員的思想道德素質(zhì)。構(gòu)建社會主義和諧社會是一個長期、復(fù)雜的過程,需要處理各種關(guān)系、解決各種矛盾。在處理關(guān)系、解決矛盾的時候,離不開道德的規(guī)范和調(diào)節(jié)。無論是處理人與人之間的關(guān)系還是協(xié)調(diào)人與自然的關(guān)系,無論是實(shí)現(xiàn)社會公平正義還是維護(hù)社會安定團(tuán)結(jié),實(shí)現(xiàn)人與社會的和諧,都要求不斷提高全社會的文明程度和公民的思想道德修養(yǎng),明是非、辨真假、分善惡、知美丑、曉榮辱。加強(qiáng)思想道德建設(shè),培育文明社會風(fēng)尚,既是大學(xué)生政治社會化的重要內(nèi)容,也是構(gòu)建社會主義和諧社會的必然要求。大學(xué)生政治社會化對構(gòu)建社會主義和諧社會起著引導(dǎo)、激勵、支撐、保證的作用。加強(qiáng)社會主義榮辱觀建設(shè)是大學(xué)生政治社會化的重要組成部分。在全社會大力弘揚(yáng)社會主義榮辱觀,可以為構(gòu)建和諧社會提供強(qiáng)有力的道德支撐。

以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀,通過對熱愛祖國、服務(wù)人民、崇尚科學(xué)、辛勤勞動、團(tuán)結(jié)互助、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法、艱苦奮斗等優(yōu)良道德風(fēng)尚的提倡和尊崇,引導(dǎo)學(xué)生在社會上做一名合格公民,在學(xué)校做一名好學(xué)生,在家里做一個好孩子,形成團(tuán)結(jié)互助、誠信友愛、共同前進(jìn)的人際關(guān)系和社會環(huán)境。以誠實(shí)守信為重點(diǎn),深入開展“共鑄誠信”活動,不斷強(qiáng)化全社會的誠信意識,有利于建立社會和諧的信用體系。以及對危害祖國、背離人民、愚昧無知、好逸惡勞、損人利己、見利忘義、違法亂紀(jì)、驕奢淫逸等不良思想行為的反對和貶斥,為社會主義物質(zhì)文明建設(shè)、政治文明建設(shè)、精神文明建設(shè)提出了鮮明、正確的道德規(guī)范。而這樣的道德規(guī)范,正是構(gòu)建社會主義和諧社會之所需。

大學(xué)生是國家未來的建設(shè)者,是中國特色社會主義事業(yè)的接班人,大學(xué)生健康成長是社會進(jìn)步、家庭和睦的重要因素。因此在大學(xué)生政治社會化的過程中要遵循大學(xué)生成長的特點(diǎn)和規(guī)律,主抓大學(xué)生的思想品德和心理素質(zhì)教育,健全學(xué)校、家庭、社會各負(fù)其責(zé)又密切配合的教育網(wǎng)絡(luò),把社會主義思想道德生動具體地融入大學(xué)生成長的各個環(huán)節(jié),營造有利于大學(xué)生健康成長的思想文化環(huán)境,同時也能夠為構(gòu)建社會主義和諧社會培育文明道德風(fēng)尚。

[1]孫愛軍.政治社會化：大學(xué)教育的一個基本點(diǎn)[J].中國青年政治學(xué)院學(xué)報,2000,(6).

[2]師建康.簡論大學(xué)生政治社會化的意義和內(nèi)容[J].云南師范大學(xué)學(xué)報,1999,(4).

[3]余源培.構(gòu)建和諧社會與全面建設(shè)小康社會[J].上海師范大學(xué)學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版),2005,(3).

吉林省教育廳2007年立項課題(編號：吉教科文合字[2007]第124號)。

唐立山(1963-),男,政治學(xué)碩士,長春工業(yè)大學(xué)政治與行政學(xué)院黨總支書記,教授,碩士生導(dǎo)師,主要從事思想政治教育與青年政治社會化研究。