楊振福
吃完晚飯后,熊媽媽對小熊說:“我給你出一道題好嗎?”小熊說:“好啊,你快出題吧!”熊媽媽在小熊的本子上隨便畫了幾下,對小熊說:“數(shù)一數(shù),這里共有多少個(gè)角?”
小熊看了媽媽一眼,認(rèn)為媽媽出的題太簡單了,就說:“兩個(gè)唄。”媽媽笑著說:“你好好看看,到底是幾個(gè)角?”小熊又重復(fù)了一下,“兩個(gè)呀?!毙⌒軗u搖頭,不對,看到的是兩個(gè)角,把這個(gè)角冉合在一起又是一個(gè)角,共3個(gè)角。就說:“應(yīng)該是2+1=3(個(gè))角?!毙軏寢屝α?。熊媽媽又畫一筆,“這樣有幾個(gè)角呢?”小熊怕犯剛才的錯(cuò)誤,就認(rèn)真數(shù)起來,小角有3個(gè),兩個(gè)小角組成一個(gè)角的有2個(gè),三個(gè)小角組成一個(gè)大角的有1個(gè),共有3+2+1=6(個(gè))角。
小熊發(fā)現(xiàn)角的總個(gè)數(shù)與小角的個(gè)數(shù)有關(guān),都是從小角的個(gè)數(shù)依次倒著加到1。
小角的個(gè)數(shù)是2,角的總個(gè)數(shù)是2+1=3;
小角的個(gè)數(shù)是3,角的總個(gè)數(shù)是3+2+1=6;
小角的個(gè)數(shù)是4,角的總個(gè)數(shù)是4+3+2+1=10;
小熊把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽,熊媽媽夸小熊是個(gè)聰明的孩子。
數(shù)學(xué)大世界·小學(xué)低年級輔導(dǎo)版2010年8期