河南省偃師高中高二四班地理興趣小組

我姑姑叫“建橋”，爺爺說是為紀(jì)念解放軍給流經(jīng)我們玄奘故里的河上建橋而起的名，橋身上還依稀能看到“一九六三年建”的字樣。爺爺說原來河水很大，奶奶說他們那時(shí)常在河邊洗衣服、在泉水上涌的地方洗菜，爸爸說這條河是他們兒時(shí)的樂園。但自我記事起，河床上都是滿眼的莊稼，流淌了幾千年的河水究竟哪里去了呢？

奶奶說，他們年輕時(shí)去九龍角修水庫(kù)把河水截走了一部分。爺爺說，水庫(kù)建好后河里還有水，沿河堤的生產(chǎn)隊(duì)都引河水灌溉，不只是澆了地，連路都一塊澆了，抽得時(shí)間長(zhǎng)了，河水就慢慢地干了。歷史上清澈碧透，百泉涌流的造紙河，至今連哭都擠不出一滴淚了。

師生尋訪造紙河遺址

不只是地表的河水沒了，就連地下水也少了。原來我們這里許多家庭都有水井，從井口能很清楚地看見清澈的井水，現(xiàn)在家里水井因缺水都封了。封井后，村里每天都隨時(shí)用水塔供水，現(xiàn)在村里改為分區(qū)，分日放水，每個(gè)小區(qū)隔一天定時(shí)放水。旱季澆地時(shí)南北兩邊坡地水要近三分鐘才能從地下抽上來，井水順著水渠彎彎曲曲大約流1000多米才能到地頭，往往是水還沒有到地，就得暫時(shí)休息，因?yàn)樗啃〉米屇悴坏貌魂P(guān)機(jī)。為水而戰(zhàn)，兄弟間大打出手，甚至鬧出人命并不是奇談。

缺水已成事實(shí)，但節(jié)水觀念、節(jié)水行為并未深入到人們的生產(chǎn)、生活中。特別是在學(xué)校、行政辦公樓、醫(yī)院、賓館、浴池等一些公共場(chǎng)合，在公費(fèi)水管的管理、使用中浪費(fèi)極為嚴(yán)重，例如水管漏水、用流水洗碗、洗菜、洗衣、洗手、洗澡等。還有的人把自家的大件衣物帶到公共水管上長(zhǎng)時(shí)間用大水沖洗；也有臨近的村民經(jīng)常拉著大桶來姓公的水管上接水澆菜……

探究小組在新民村河堤內(nèi)側(cè)拍攝的圖片

除了缺水和浪費(fèi)，水污染現(xiàn)象也不斷出現(xiàn)。商都集團(tuán)化肥廠因向洛河排放污水，導(dǎo)致洛河北岸水質(zhì)嚴(yán)重污染（前段時(shí)間已被勒令停產(chǎn)）；伊河沿岸李村鎮(zhèn)新民村河堤內(nèi)側(cè)傾倒垃圾現(xiàn)象嚴(yán)重，雨季到來，雨水下滲，污染地下水，堵塞河道；有些鄰河的村鎮(zhèn)，直接把排水渠通向河道，使河道變成排污溝。

探究小組在伊河河畔采集水樣

偃師缺水的現(xiàn)狀我們不能改變，但在節(jié)約用水，減少水污染方面，我們只要制定相應(yīng)的政策，加強(qiáng)管理，使節(jié)約用水，減少水污染的觀念落實(shí)到人們的行動(dòng)中，我們相信偃師人不會(huì)象哈爾濱市民那樣搶購(gòu)純凈水；也不會(huì)象太湖沿岸的人那樣把“小橋——流水——人家”變成“小橋——污水——人家”。