程 倩

(鄭州大學(xué) 新聞與傳播學(xué)院，鄭州 450001)

淺析中國(guó)動(dòng)畫(huà)現(xiàn)狀

程 倩

(鄭州大學(xué) 新聞與傳播學(xué)院，鄭州 450001)

中國(guó)動(dòng)畫(huà)曾經(jīng)有過(guò)非常輝煌的歷史，已取得驕人的成就；在新時(shí)期，中國(guó)動(dòng)畫(huà)不僅面臨著進(jìn)口大片的沖擊，還有其自身的許多不足，這些既是挑戰(zhàn)也是機(jī)遇。要制作出中國(guó)觀眾喜歡看的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片，就需要?jiǎng)赢?huà)從業(yè)人員共同努力，開(kāi)創(chuàng)中國(guó)動(dòng)畫(huà)的新局面。

動(dòng)畫(huà)；原創(chuàng)；中國(guó)元素

2009年1月，當(dāng)電影賀歲檔期進(jìn)入第二階段后，一只“羊”始料不及地成了觀眾熱捧的焦點(diǎn)。由上海文廣集團(tuán)和廣州原創(chuàng)動(dòng)力公司合拍的《喜羊羊和灰太狼之牛氣沖天》創(chuàng)造了首映票房達(dá)800萬(wàn)元、首周末票房突破3 000萬(wàn)元的國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影票房紀(jì)錄[1]。而動(dòng)畫(huà)片在新春來(lái)臨之際成為主打片進(jìn)入市場(chǎng)，已經(jīng)是多年未見(jiàn)的現(xiàn)象了。

近幾年，多部動(dòng)畫(huà)大片掀起了新一輪動(dòng)畫(huà)熱，2007年暑期檔的《變形金剛》、《寶葫蘆的秘密》，2008年的《功夫熊貓》、《機(jī)器人總動(dòng)員》，2009年《馬達(dá)加斯加2》、《喜羊羊與灰太狼之牛氣沖天》、《變形金剛2》、《阿童木》等。但這樣的“動(dòng)畫(huà)熱”讓我們發(fā)現(xiàn)，占據(jù)中國(guó)動(dòng)畫(huà)市場(chǎng)的多數(shù)是“洋動(dòng)畫(huà)”，進(jìn)口來(lái)的卡通形象才是家喻戶(hù)曉的動(dòng)漫形象。這種現(xiàn)象表明我國(guó)的動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)仍處于起步階段。

調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：在青少年喜歡的動(dòng)畫(huà)作品中，日本韓國(guó)占60%，歐美占29%，中國(guó)內(nèi)地和港臺(tái)地區(qū)原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)作品的比例僅有11%。在這種狀況下，中國(guó)動(dòng)畫(huà)不僅面臨著進(jìn)口大片的強(qiáng)力沖擊，也面臨著自身不足的許多問(wèn)題。

一、創(chuàng)作人才缺乏，教育環(huán)節(jié)有待完善

在動(dòng)畫(huà)片生產(chǎn)過(guò)程中，動(dòng)畫(huà)制作者完成的只是技術(shù)性工作，最主要的還是故事創(chuàng)意和情節(jié)設(shè)計(jì)。皮克斯之所以能創(chuàng)作出《玩具總動(dòng)員》、《海底總動(dòng)員》等動(dòng)畫(huà)大片，是因?yàn)橄扔辛撕霉适隆６?fù)責(zé)創(chuàng)意的編劇和導(dǎo)演人才正是國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)電影的軟肋。

清華大學(xué)新聞傳播學(xué)院陸地教授認(rèn)為，長(zhǎng)期以來(lái)，中國(guó)的傳統(tǒng)教育模式，從某種程度上禁錮了人們的思想，形成了順從、統(tǒng)一的傳統(tǒng)文化心理。而動(dòng)畫(huà)創(chuàng)意設(shè)計(jì)又是一門(mén)需要夸張想象的藝術(shù)，創(chuàng)作者必須具有豐富和超凡的藝術(shù)想象力。由于創(chuàng)作的主體是人才，因此原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)人才的匱乏和人才培養(yǎng)模式的落后才是制約我國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵。

據(jù)教育部統(tǒng)計(jì)，目前全國(guó)已有447所大學(xué)設(shè)立動(dòng)畫(huà)專(zhuān)業(yè)，1 230所大學(xué)開(kāi)辦與動(dòng)畫(huà)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，畢業(yè)的大學(xué)生達(dá)6.4萬(wàn)人，在校學(xué)生46.6萬(wàn)[2]。但是，動(dòng)畫(huà)人才的培養(yǎng)并沒(méi)有與產(chǎn)業(yè)掛鉤，只是培養(yǎng)的技術(shù)性人才較多。目前的現(xiàn)狀是：國(guó)內(nèi)一二流的動(dòng)畫(huà)人才都在給別人打工，三四流的人才才在國(guó)內(nèi)從事動(dòng)畫(huà)的原創(chuàng)，中國(guó)的動(dòng)畫(huà)制作公司越來(lái)越多地成為國(guó)外動(dòng)畫(huà)片的加工廠。全世界約有1/3的動(dòng)畫(huà)產(chǎn)品是在勞動(dòng)力成本低廉的中國(guó)生產(chǎn)的，中國(guó)卻沒(méi)有培養(yǎng)出自己的原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)家，反而成了日本等國(guó)的轉(zhuǎn)包工廠。他們每年拿著劇本和人物設(shè)計(jì)，到中國(guó)利用廉價(jià)的創(chuàng)作力量幫助他們完成成千上萬(wàn)張動(dòng)畫(huà)，《花木蘭》、《獅子王》、《人猿泰山》等中的原畫(huà)、動(dòng)畫(huà)、合成都是由中國(guó)的動(dòng)畫(huà)工作者完成的。

在杭州舉辦的動(dòng)畫(huà)人才招聘會(huì)上，在各家企業(yè)中，繪畫(huà)人才并未受到青睞，他們更需要的是復(fù)合型人才。從當(dāng)前企業(yè)需求看，有六類(lèi)動(dòng)畫(huà)人才緊缺，即故事原創(chuàng)人才、動(dòng)畫(huà)軟件開(kāi)發(fā)人才、二維三維動(dòng)畫(huà)制作人才、動(dòng)畫(huà)產(chǎn)品設(shè)計(jì)人才、網(wǎng)絡(luò)和手機(jī)游戲開(kāi)發(fā)人才及動(dòng)畫(huà)游戲營(yíng)銷(xiāo)人才。

為改變目前我國(guó)動(dòng)畫(huà)人才結(jié)構(gòu)性失調(diào)的嚴(yán)峻形勢(shì)，學(xué)校教育還需要合理設(shè)計(jì)教學(xué)體系，科學(xué)設(shè)置課程，注重提高動(dòng)畫(huà)人才的藝術(shù)修養(yǎng)，鼓勵(lì)原創(chuàng)性，培養(yǎng)產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)型人才?？傊挥袨閯?dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)培養(yǎng)所需的多層次的人才，充分發(fā)揮人才的創(chuàng)造力，才能促進(jìn)我國(guó)動(dòng)畫(huà)事業(yè)的繁榮發(fā)展。

二、原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)缺口大，急需政策扶持

調(diào)查顯示，中國(guó)目前有動(dòng)畫(huà)企業(yè)5 000多家，還有40多個(gè)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)基地。從2006年開(kāi)始，我國(guó)動(dòng)畫(huà)片產(chǎn)量翻了幾番。2006年，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片產(chǎn)量達(dá)到破紀(jì)錄的82 300分鐘；2007年，全國(guó)制作完成的國(guó)產(chǎn)電視動(dòng)畫(huà)片共186部計(jì)101 900分鐘。2008年，我國(guó)有20個(gè)省份及中央電視臺(tái)生產(chǎn)制作共完成國(guó)產(chǎn)電視動(dòng)畫(huà)片，共249部計(jì)131 042分鐘，比2007年增長(zhǎng)28%，一大批高質(zhì)量原創(chuàng)動(dòng)畫(huà)片如《虹貓仗劍走天涯》、《秦時(shí)明月之夜盡天明》、《小鯉魚(yú)歷險(xiǎn)記》、《淘氣包馬小跳》、《喜洋洋與灰太狼》等深受觀眾喜愛(ài)[3]。

但與被譽(yù)為“動(dòng)漫好萊塢”的日本相比，我國(guó)人均擁有國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片時(shí)長(zhǎng)就少得可憐。日本僅東京電視臺(tái)一家，每周的動(dòng)畫(huà)片放映長(zhǎng)度就達(dá)200分鐘以上，且每一季均有劇場(chǎng)版(動(dòng)畫(huà)電影)新片上映。日本人均擁有動(dòng)畫(huà)片達(dá)到5～8分鐘。日本動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)所取得的成就與日本政府對(duì)于本國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的支持和推動(dòng)不無(wú)關(guān)系。

動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展首先需要的就是包括政策環(huán)境、市場(chǎng)環(huán)境等在內(nèi)的良好的產(chǎn)業(yè)環(huán)境，而這些在很大程度上依賴(lài)于國(guó)家的扶持。國(guó)家的扶持，能為動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供必要的生存土壤和發(fā)展空間，為動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)的壯大和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的提高提供巨大的推動(dòng)力量[4]。

三、創(chuàng)作題材的迷失，娛樂(lè)教育尋求相融

與國(guó)際動(dòng)畫(huà)大國(guó)相比，國(guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)選題創(chuàng)意缺乏靈性，在動(dòng)畫(huà)造型、故事結(jié)構(gòu)、敘事情節(jié)、想象力、審美情趣與幽默方式等方面都有待提高。

我國(guó)自古以來(lái)就講求“詩(shī)言志”、“文以載道”、“寓教于樂(lè)”等，動(dòng)畫(huà)藝術(shù)作為一種非常適合少年兒童觀賞、深受少年兒童喜愛(ài)的藝術(shù)形式，不可避免地會(huì)成為“教化”功能的負(fù)載品。最早的動(dòng)畫(huà)片《鐵扇公主》就開(kāi)篇明意：“《西游記》本為一本絕妙之童話，特以世多誤解，故被目為神怪小說(shuō)。本片取材于是，實(shí)為培育兒童心理而作。故內(nèi)容刪蕪存精，不涉神怪。僅以唐僧等四人路阻火焰山，以示人生途徑中之磨難。則必須堅(jiān)持信念，大眾一心，勢(shì)能獲得此撲滅兇焰之芭蕉扇?！贝撕蟮膰?guó)產(chǎn)動(dòng)畫(huà)片更是把教育意義作為第一要義。動(dòng)畫(huà)片以傳“教”為己任，只是單純地將美德、知識(shí)“教”給兒童，卻沒(méi)有向兒童傳達(dá)好奇心和探索過(guò)程，這種動(dòng)畫(huà)片其實(shí)就是學(xué)校正統(tǒng)教育的延伸，它偏離了媒體教育以表現(xiàn)人性為己任的目的，缺乏親和力，自然激不起大眾的興趣。

動(dòng)畫(huà)本是娛樂(lè)的，可當(dāng)它的趣味性遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于教育性時(shí)，它的受眾會(huì)大打折扣?！豆Ψ蛐茇垺防镩L(zhǎng)得憨頭憨腦、笨頭笨腦的熊貓深受觀眾喜歡的原因在很大程度上是因?yàn)樗目蓯?ài)。除了塑造熊貓可愛(ài)的形象外，導(dǎo)演對(duì)于功夫元素的應(yīng)用也是下了工夫的。片中的猴子、毒蛇、丹頂鶴、老虎、螳螂等，是中國(guó)傳統(tǒng)武術(shù)中最具特色的拳法武術(shù)代表。那些會(huì)功夫的動(dòng)物還各有鮮明的性格和習(xí)慣，虎妞、殘豹和浣熊師傅還加入了心理描寫(xiě)，角色形象生動(dòng)。三場(chǎng)高潮武戲里，殘豹越獄和索橋大戰(zhàn)都處理得氣勢(shì)磅礴，讓觀眾一時(shí)忘記了這是一部動(dòng)畫(huà)片。

看過(guò)美國(guó)動(dòng)畫(huà)片的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，美國(guó)動(dòng)畫(huà)片最能體現(xiàn)人性之美，它能在極其不同的生活中尋找生命的亮點(diǎn)。以《花木蘭》為例，這個(gè)中國(guó)人耳熟能詳?shù)墓适?，在迪士尼的筆下描繪的是一個(gè)生活中的女子：被家人安排相親，在軍中不能和別人一起洗澡，不能干重活兒，身體弱小而被人嘲笑。這些都能在生活中找到映射，所以會(huì)讓我們感到真實(shí)。這也是迪士尼的故事能超越國(guó)界和年齡限制，深受世界人民喜愛(ài)的原因。

20年來(lái)，外國(guó)動(dòng)畫(huà)作品，無(wú)論是動(dòng)畫(huà)明星形象還是劇情編排風(fēng)格都深深印刻在中國(guó)受眾的記憶之中，它們改變了中國(guó)受眾的審美傾向和審美標(biāo)準(zhǔn)，這些標(biāo)準(zhǔn)又引領(lǐng)著消費(fèi)選擇，形成了當(dāng)前中國(guó)受眾動(dòng)畫(huà)消費(fèi)心理需求的西化趨勢(shì)。

西化的直接后果就是日益失去自我。1999年的《寶蓮燈》、2001年的《我為歌狂》、2003年的《隋唐英雄傳》、2004年的《梁山伯與祝英臺(tái)》等等，從人物造型到故事情節(jié)，甚至主題歌旋律，都有著明顯的模仿日、美動(dòng)畫(huà)片的痕跡。一味地模仿使中國(guó)的動(dòng)畫(huà)片缺少了民族元素，成為沒(méi)有內(nèi)涵的空殼。

20世紀(jì)60年代，我們的《大鬧天宮》、《鐵扇公主》、《小蝌蚪找媽媽》，轟動(dòng)一時(shí)，成了世界的焦點(diǎn)。這是中國(guó)動(dòng)畫(huà)的第一次高潮，也是國(guó)內(nèi)動(dòng)畫(huà)片風(fēng)格樣式實(shí)現(xiàn)突破的一個(gè)階段。20世紀(jì)70至80年代，《嶗山道士》、《哪吒鬧?！?、《三個(gè)和尚》、《天書(shū)奇譚》等使中國(guó)動(dòng)畫(huà)走出國(guó)門(mén)，讓世界人認(rèn)識(shí)了中國(guó)動(dòng)畫(huà)片，由此被國(guó)外同行稱(chēng)做“中國(guó)學(xué)派”[5]。我們?yōu)槭裁床荒芟竦鲜磕嵋粯幼屓蛴^眾再次在喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式中認(rèn)識(shí)中國(guó)呢？我們有五千年的厚重歷史，這為動(dòng)畫(huà)片提供了豐富的題材，《女?huà)z補(bǔ)天》、《昭君出塞》、《三國(guó)演義》等故事都可以從人性化出發(fā)，發(fā)掘出更好更棒的亮點(diǎn)。

[1] 張健.中國(guó)動(dòng)漫尋求逆風(fēng)飛揚(yáng)[N].人民日?qǐng)?bào).2009-03-20(16).

[2] 馬樂(lè).中國(guó)電視動(dòng)畫(huà)節(jié)目若干問(wèn)題研究[D].北京：北京服裝學(xué)院，2009.

[3] 王琦悱.中國(guó)動(dòng)畫(huà)產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀及發(fā)展研究[D].上海：上海師范大學(xué)，2008.

[4] 范姍姍.領(lǐng)頭“喜羊羊”讓中國(guó)動(dòng)畫(huà)電影看到希望[N].中國(guó)教育報(bào)，2009-02-21(4).

[5] 戴聞名.站在美國(guó)肩膀上的中國(guó)熊貓[J].瞭望東方周刊，2008(28)：70.

AnalysisoftheStatusofChineseAnimation

CHENGQian

(SchoolofJournalism&Communication,ZhengzhouUniversity,Zhengzhou450001,China)

Chinese animation with a very glorious history has already achieved the remarkable success. In the new era, Chinese animation not only faces with the impact of large imports, but also many of the shortcomings of its own, which are both challenges and opportunities. To create more popular Chinese animation for Chinese audience, the animation practitioners need to work together to create a new situation.

animation；original work；Chinese elements

2009-09-17

程倩(1985-)，女，河南鄭州人，碩士生，主要從事廣播電視新聞學(xué)研究。

E-mail：285730777@qq.com

J9

A

1673-9779(2010)01-0074-03

[責(zé)任編輯 王曉雪]