□張海豐

推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)的探索與實踐

□張海豐

學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)是企業(yè)在新時期推進(jìn)素質(zhì)工程、實現(xiàn)人才強企的關(guān)鍵舉措，也是促進(jìn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的可靠保障。持續(xù)推進(jìn)學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)，可以有效提升企業(yè)的學(xué)習(xí)力，進(jìn)一步提高企業(yè)的科技水平，充實企業(yè)的人才儲備，最終形成企業(yè)的核心競爭力。

一、完善組織體系

1.完善目標(biāo)體系。要在愿景引領(lǐng)、文化推動上尋求突破，不斷深化“愿景+行動”主題實踐活動，引導(dǎo)廣大員工以愿景為核心，合理設(shè)計個人職業(yè)生涯規(guī)劃，使員工自覺地將行為融入實現(xiàn)愿景的行動中，積極探索學(xué)習(xí)型組織理論與企業(yè)文化、思想政治工作的結(jié)合點，構(gòu)建獨具特色的目標(biāo)體系，引領(lǐng)創(chuàng)建活動向縱深發(fā)展。

2.完善學(xué)習(xí)體系。要在全面鋪開、整體推進(jìn)上求實效，從思想認(rèn)識、工作方法、推進(jìn)力度和實際效果等方面實現(xiàn)突破，推動學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)水平整體提升，加大宣傳力度，組織開展有聲勢、有深度、持久性的宣傳工作，及時反映創(chuàng)建工作的新典型、新成果、新經(jīng)驗。

3.完善創(chuàng)新體系。要在轉(zhuǎn)化理念、激活細(xì)胞上求深化，以各類評先創(chuàng)優(yōu)活動為載體，通過典型激勵、目標(biāo)激勵，帶動員工投身到學(xué)習(xí)型組織建設(shè)中來。要廣泛開展班組競賽、技術(shù)比武、科技攻關(guān)、崗位革新等活動，激發(fā)員工的學(xué)習(xí)活力，培養(yǎng)懂理論、精業(yè)務(wù)、善創(chuàng)新的學(xué)習(xí)團(tuán)隊。

4.完善反思體系。要在亮點宣傳、反思反饋上求轉(zhuǎn)變，倡導(dǎo)不拘一格，鼓勵特色各異。要及時提煉總結(jié)宣傳，實現(xiàn)交流共享，有針對性地制定措施加以整改，達(dá)到共同提高、共同發(fā)展的目的，從根本上解決好影響員工學(xué)習(xí)的各類問題，為員工營造一個安心學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)的氛圍。

5.完善評估體系。要在完善機(jī)制、保持長效上求發(fā)展，用制度加以保障，用機(jī)制加以引導(dǎo)。要在建立健全考核評估長效機(jī)制上下工夫，重點從載體建設(shè)、激勵機(jī)制和成效體現(xiàn)等方面搞好對基層創(chuàng)建工作的考核評估，把創(chuàng)建情況與月度、季度、年度評先樹優(yōu)活動結(jié)合起來，不斷優(yōu)化創(chuàng)建環(huán)境，拓寬評估激勵體系，形成學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建的閉合循環(huán)長效機(jī)制。

二、加強載體創(chuàng)新

1.推進(jìn)青年學(xué)習(xí)小組創(chuàng)建，培育創(chuàng)新型青年團(tuán)隊。要以青年“培訓(xùn)師”隊伍建設(shè)為載體，通過培訓(xùn)師定期深入基層單位宣講、指導(dǎo)，定期開展調(diào)研、評估及各類學(xué)習(xí)交流活動，推動學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動在基層落地生根。要以員工職業(yè)生涯設(shè)計為載體，定期交流共享，讓員工在學(xué)習(xí)中提高，在共享中提升，在潛移默化中受到教育和啟迪。

2.推進(jìn)管理干部素質(zhì)工程，提高中層管理干部的管理水平。要以培養(yǎng)實用型管理團(tuán)隊為目標(biāo)，扎實推進(jìn)管理干部素質(zhì)工程建設(shè)，在邀請專家到企業(yè)授課的同時，積極將員工“送出去”參觀學(xué)習(xí)，并適時做好“傳經(jīng)”工作，三管齊下強素質(zhì)、促管理。

3.推進(jìn)群眾性學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)活動，切實提高員工的綜合素質(zhì)。要以找差距、明目標(biāo)、定措施為出發(fā)點，引導(dǎo)員工努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提升職業(yè)技能，使員工從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。

4.實現(xiàn)典型引領(lǐng)，形成示范效應(yīng)。學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)要以創(chuàng)新特色、打造精品為宗旨，以員工共同發(fā)展為目的，注重典型引路、目標(biāo)激勵，廣泛開展快樂課堂、業(yè)務(wù)沙龍等群眾性學(xué)習(xí)活動，形成“趕、學(xué)、比、超”的濃厚氛圍。

三、構(gòu)建長效機(jī)制

1.構(gòu)建齊抓共管機(jī)制。要立足行業(yè)特點和自身實際，完善組織機(jī)構(gòu)和創(chuàng)建措施，將學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建活動納入企業(yè)的目標(biāo)管理，將創(chuàng)建工作和員工的學(xué)習(xí)質(zhì)量作為各級領(lǐng)導(dǎo)干部評先樹優(yōu)、政績考核的重要依據(jù)，做到與安全生產(chǎn)、經(jīng)營管理同部署、同落實、同檢查、同總結(jié)，形成層層有人抓、級級有人管的保障體系。

2.構(gòu)建學(xué)習(xí)激勵獎懲機(jī)制。要構(gòu)建多渠道的獎懲機(jī)制，著力加強督導(dǎo)管理，建立健全有效的學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化機(jī)制，推動學(xué)習(xí)成果向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化。要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)與爭先創(chuàng)優(yōu)活動結(jié)合起來，增強學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)的活力。

3.構(gòu)建考核評估機(jī)制。要把創(chuàng)建活動融入企業(yè)的日常管理工作中，細(xì)化到員工的日常行為中，建立完善學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)評估體系，使創(chuàng)建活動與企業(yè)發(fā)展有機(jī)結(jié)合起來，與員工的工作和日常行為融為一體，形成學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)的長效機(jī)制。

四、激發(fā)學(xué)習(xí)活力

現(xiàn)代企業(yè)競爭實質(zhì)上是學(xué)習(xí)力和創(chuàng)新力的較量。要運用學(xué)習(xí)型組織理論，積極尋求創(chuàng)新途徑，與時俱進(jìn)，不斷提高創(chuàng)新力。

1.推動思想政治工作創(chuàng)新。要以學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建為切入點，創(chuàng)新工作方法和思維方式，健全思想信息網(wǎng)絡(luò)，廣泛實施課題立項，有效實施科學(xué)評估，切實增強思想政治工作的針對性和時效性。

2.推動安全生產(chǎn)創(chuàng)新。要通過學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)及時總結(jié)安全生產(chǎn)的經(jīng)驗和做法，反思安全工作中暴露出的問題和不足，探索構(gòu)建本質(zhì)安全長效機(jī)制的方式方法，做到關(guān)口前移、解決問題超前。

3.推動企業(yè)管理創(chuàng)新。要堅持以人為本的管理理念，使管理模式由“制度約束”向“學(xué)習(xí)激勵”轉(zhuǎn)變，管理方法由“簡單服從”向“溝通交流”轉(zhuǎn)變，管理手段由“保質(zhì)保量”向“精干高效”轉(zhuǎn)變，管理者由“高高在上”向“沉下去”轉(zhuǎn)變。要按照“有利于企業(yè)發(fā)展、有利于效率提高、有利于調(diào)動員工積極性”的原則，大力實施科教興企戰(zhàn)略，鼓勵員工學(xué)有所成、學(xué)以致用。

學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)是一項系統(tǒng)工程，需要持之以恒地落實好黨的“十六大”報告中提出的“形成全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，促進(jìn)人的全面發(fā)展”要求，為企業(yè)的發(fā)展注入強大動力。

（作者單位：晉城煤業(yè)集團(tuán)長平公司）