梁浩波

(廣東醫(yī)學(xué)院體育部， 廣東 湛江 524023)

最近幾年，體育家教不斷受到家長的青睞，據(jù)華東師范大學(xué)勤工助學(xué)中心的調(diào)查顯示，暑假體育家教市場份額已占家教的5%[1]，且還有進(jìn)一步擴(kuò)大的趨勢。那么是什么原因使得體育家教市場異常火爆呢？家長請體育家教的初衷及目的到底何在？本文將從宏觀的國民體質(zhì)到微觀的個人健康，從政策法規(guī)的導(dǎo)向性到對策實施的目的性，從間接原因的全局性到直接原因的務(wù)實性和功利性，全方位多視角對體育家教走俏現(xiàn)象的原因進(jìn)行闡述及剖析。

1 全國青少年體質(zhì)下降

教育部公布的一項調(diào)查結(jié)果顯示，中國青少年體質(zhì)在過去20年內(nèi)持續(xù)下降。學(xué)生肥胖率在過去5年內(nèi)迅速上升，城市1/4的男生是“胖墩”；視力不良檢出率也居高不下；耐力、速度、爆發(fā)力、力量素質(zhì)等指標(biāo)均呈下降趨勢[2]。各地貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見》的文件也不斷出臺，這些信息給我們敲響了警鐘。

所以近年越來越多的家長意識到健康體魄對孩子成長的重要性，感覺自己的孩子現(xiàn)在的體格狀況跟自己當(dāng)年比相去甚遠(yuǎn)，必須提供機(jī)會給孩子加強(qiáng)身體的鍛煉。而家長平時忙于工作，加之對體育運動的相關(guān)知識了解甚少，所以覺得請體育家教能達(dá)到鍛煉孩子的目的。

2 奧運余熱、亞運熱潮及《全民健身條例》的推波助瀾

2008年的北京奧運會不但向世界展示了中國的體育強(qiáng)國風(fēng)范，也使許多中國人開始將關(guān)注的目光投向體育。后奧運時期的社會體育必將會迎來前所未有的春天。無獨有偶，2010年的亞運會又將在廣州舉行，這又將是神州大地上的一次體育盛會。亞運組委會在為亞運會宣傳造勢的各種活動當(dāng)中，大打全民參與、全民健身的招牌，體育運動人人參與的理念更進(jìn)一步深入民心。

2009年8月30日，溫家寶總理簽署的國務(wù)院令第560號文件公布《全民健身條例》于10月1日起施行?！度窠∩項l例》是我國第一部全面、系統(tǒng)規(guī)范全民健身事業(yè)發(fā)展的專門性行政法規(guī)，是滿足人民群眾體育健身需求、促進(jìn)體育事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展的重要保障。充分反映了黨和政府對提高中華民族健康素質(zhì)和人民群眾生活質(zhì)量的高度重視。同時還有“全民健身日”活動標(biāo)志和主題口號，對全民健身理念的廣泛傳播，對全民健身的長效化、機(jī)制化建設(shè)都有積極的推動作用[3]。

奧運余熱、亞運熱潮和《全民健身條例》三方面的客觀因素都是體育家教的“催化劑”，起到了推波助瀾的作用。

3 現(xiàn)代化生活方式對青少年的影響

現(xiàn)代化的生活方式，確實給我們的生活帶來了很多方便，然而它所帶來的負(fù)面影響同樣不容忽視?？措娨曈眠b控器、洗衣用洗衣機(jī)、吃飯電話叫外賣、上樓乘電梯、出門坐汽車等等現(xiàn)象，都在無形中削減了體力勞動的機(jī)會。

現(xiàn)在的家長太寵愛孩子，而孩子又太“寶貝”自己，平時能不動就不動，就怕自己“一不小心”累倒了。嬌生慣養(yǎng)的青少年一到周末假期就做“沙發(fā)土豆”，缺乏運動，導(dǎo)致學(xué)生身體素質(zhì)下降，免疫能力差。有些孩子更是沉迷于電腦游戲，家長想利用運動鍛煉來轉(zhuǎn)移孩子的注意力。假期正是參加體育運動的黃金時期，請體育家教既能使孩子強(qiáng)體健魄，又避免了他們沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，可謂一舉兩得，兩全其美[4]。

4 “小胖墩”與“豆芽菜”的比例不斷增加

不良的生活方式，不均衡的飲食習(xí)慣，遺傳因素的影響，再加上平時不愛體育運動，導(dǎo)致很多青少年營養(yǎng)過?；驙I養(yǎng)不良，出現(xiàn)肥胖或瘦弱等極端化的情況。我們形象地稱之為“小胖墩”、“豆芽菜”。有數(shù)據(jù)顯示，很多發(fā)達(dá)城市的中小學(xué)生的體重超標(biāo)10%左右；體重不達(dá)標(biāo)的比例則占5%左右，且問題的隱患日趨嚴(yán)重。

據(jù)媒體報道：一少年身高170厘米，體重竟達(dá)到95千克，走樓梯都?xì)獯跤?。其家長一直對學(xué)校只重視文化課持反對態(tài)度，認(rèn)為“與其為了提高一點學(xué)習(xí)成績拼命補(bǔ)課，不如利用暑假加強(qiáng)身體鍛煉，把身體素質(zhì)搞好。如果體質(zhì)不好，同樣會影響學(xué)習(xí)?！庇谑蔷痛蚨ㄖ饕饨o孩子請體育家教，幫助孩子減肥的同時也達(dá)到鍛煉身體的目的[5]。

另有一例，是14歲的初二女學(xué)生，身高162厘米，體重卻只有40千克，是個典型的“豆芽菜”，身體弱不禁風(fēng)，經(jīng)常感冒發(fā)燒。她在暑假里曾經(jīng)創(chuàng)下12天不出家門的“最高紀(jì)錄”。而呆在家里她只干一件事，玩電腦、看影碟，玩餓了就直接打電話叫外賣。家長是看在眼里，急在心頭，于是請來了天津體育學(xué)院大二學(xué)生小劉當(dāng)體育家教。家長要求通過陪孩子玩體育運動項目的途徑來幫助強(qiáng)化身體素質(zhì)。短短一個月下來，小孩就發(fā)生了喜人的變化，臉色紅潤了，不守著電腦了，飯量增長了，不挑食了，主動和家里說跑步上學(xué)不坐車了[6]……

5 中考體育“指揮棒”的導(dǎo)向性

各地教育行政部門此前相繼推出“體育與升學(xué)掛鉤”的系列政策，并且體育考試成績的權(quán)重不斷加大，這也讓很多家長不得不逐漸重視體育。特別是文化課成績好，體育極差的學(xué)生家長更是著急，怕體育拖后腿，為了備戰(zhàn)初三的中考體育加試，從二年級就開始“特別輔導(dǎo)”，盡量做到未雨綢繆。所以說中考體育的“指揮棒”帶火了體育家教這個職業(yè)。

雖然這種體育家教的形式在某種程度上帶有強(qiáng)烈的功利性，折射出不少人“唯分是圖”的心態(tài)，但是在現(xiàn)行的人才選拔制度下，體育家教確實能起到輔助的作用。只要中考的政策穩(wěn)定，在看得見的未來，體育家教市場會需求旺盛[7]。

6 傳統(tǒng)應(yīng)試教育觀念與現(xiàn)行考試制度的沖突

在體育還沒有列入中考考核科目之前，許多學(xué)校的工作都是圍繞“升學(xué)”的指揮棒開展的。所以無論從學(xué)校的角度還是家長的角度，都默認(rèn)體育課和課外體育活動給文化課讓路?，F(xiàn)在中小學(xué)生除了課堂教育外，大部分課余時間都被各種輔導(dǎo)資料、練習(xí)題占據(jù)，缺乏體育鍛煉是一種很普遍的現(xiàn)象。特別是畢業(yè)班的學(xué)生由于學(xué)習(xí)課程緊，雖然學(xué)校組織了體育課和課外活動，但有相當(dāng)一部分學(xué)生并沒有真正參與，只是在上課時報個到，又悄悄地溜進(jìn)教室復(fù)習(xí)去了，所以體育鍛煉變得名存實亡[8]。

中考體育分?jǐn)?shù)比值的不斷加碼，使得學(xué)校和家長認(rèn)識到，體育成績也很重要。如果不及格則不能被重點中學(xué)錄取，影響孩子以后的起點高度，如果體育太差就等于先輸他人一步了。所以很多家長都在課余時間見縫插針地請體育家教給孩子指導(dǎo)與中考相關(guān)的運動技能。

7 家長從“智育”到“體育”的觀念轉(zhuǎn)變

據(jù)調(diào)查，絕大部分的家長平時都十分重視孩子的文化課成績，凡是與升學(xué)相關(guān)的學(xué)科一科都不能拉下，當(dāng)出現(xiàn)某科成績下滑的情況馬上就請老師或家教及時補(bǔ)上，所以很多孩子的“智育”發(fā)展勢頭都很好，成績都優(yōu)異。

但是培養(yǎng)祖國未來的建設(shè)棟梁不單純靠的是“智育”，要的是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才，只有具備堅強(qiáng)的意志品質(zhì)、頑強(qiáng)的拼搏精神，才能夠為祖國的偉大復(fù)興作出更大的貢獻(xiàn)。而體育恰恰就是能夠提高體質(zhì)，是培養(yǎng)孩子吃苦耐勞精神的最好途徑。

事實表明：在政策的引導(dǎo)下，家長已逐漸走出“重智輕體”的誤區(qū)。體育鍛煉是健康投資，其回報將終身受益。所以很多家長也意識到孩子鍛煉身體的重要性，萌發(fā)了在暑假等時間請體育家教的念頭[9]。

8 以“陪玩”的形式培養(yǎng)體育興趣

對于家長們來說，給孩子請一名體育家教，大多因為孩子缺乏運動，希望培養(yǎng)孩子的運動熱情，養(yǎng)成良好的運動習(xí)慣。這種類型“體育家教”的主要任務(wù)就是想方設(shè)法陪著孩子“玩”籃球、足球、網(wǎng)球、田徑、健身操……內(nèi)容五花八門的運動項目。這種體育家教剛開始接觸孩子的時候都會因材施教，結(jié)合了解孩子的情況制訂“鍛煉菜單”，陪孩子玩各種各樣的項目，還將有益身體健康的理論知識系統(tǒng)講給孩子聽，從而找出真正感興趣的運動，再有針對性地加以鍛煉[10]。

絕大多數(shù)的家長都比較開明，對體育家教也不提很具體的實現(xiàn)目標(biāo)。只要孩子能夠出汗，能夠體會到運動帶來的樂趣，養(yǎng)成運動習(xí)慣，對體育運動感興趣，提高孩子的身體素質(zhì)，為孩子的全面發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)就行。

同時，“體育家教”也會讓孩子以“哥哥”、“姐姐”取代“老師”的稱呼，當(dāng)他是一個玩伴而非教練。這樣一來可以拉近師生之間的距離，在無拘無束的環(huán)境當(dāng)中盡情地“玩?！保瑥亩_(dá)到培養(yǎng)體育興趣的目的。

9 提高運動技能、發(fā)展體育特長

社會的發(fā)展和人民生活水平的不斷提高，預(yù)示著休閑娛樂時代已經(jīng)到來，人們的生活方式發(fā)生了改變，越來越多的人將體育休閑作為節(jié)假日及余暇時間娛樂的首選。有部分屬于“體育人口”的家長自己身體力行地在參與運動的同時，也沒有忘記帶動自己子女鍛煉，為孩子的終身體育打下良好的基礎(chǔ)。

在已經(jīng)建立興趣的基礎(chǔ)上，具備潛力的孩子要想把某項運動發(fā)展成為特長，就必須有專業(yè)的技術(shù)指導(dǎo)來提高運動技能。很多經(jīng)常運動的家長都明白這個道理，所以就請專門的體育家教、教練進(jìn)行專業(yè)技術(shù)指導(dǎo)。體育特長成為一技之長后，也可以為今后的升學(xué)添加籌碼，一舉多得，何樂而不為呢？

10 結(jié)語

體育家教走俏是個可喜的社會現(xiàn)象，體育家教市場的出現(xiàn)是供求關(guān)系的必然產(chǎn)物。它表明越來越多的家長意識到健康體魄對孩子成長的重要性，已經(jīng)逐漸從“重智輕體”的誤區(qū)中走出，開始真正關(guān)注孩子的體質(zhì)健康。無論是出于鍛煉還是應(yīng)試的目的，至少現(xiàn)在體育被重視了，這難能可貴的第一步已經(jīng)邁出，值得肯定。

同時，我們也應(yīng)該保持清醒的頭腦，冷靜地看待家長請體育家教的動因。家長對孩子體育成績的重視雖然可取，但關(guān)鍵是要引導(dǎo)他們參加平時的體育鍛煉。我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識到運動不在于一朝一夕，體育鍛煉是一件細(xì)水長流的事情，欲速則不達(dá)，必須持之以恒。

我們可以用政策引導(dǎo)行動，用考試推動體育，用家教帶動鍛煉。體育的最終目的是培養(yǎng)學(xué)生的體育文化修養(yǎng)、體育興趣和能力，激發(fā)進(jìn)行體育鍛煉的愿望，讓參加體育鍛煉成為一種生活習(xí)慣，并讓學(xué)生從長期的體育運動中獲取愉快和享受?？梢灶A(yù)言，在未來體育家教市場會越來越火熱，并且體育家教會成為父母為孩子進(jìn)行的周期相對固定的教育投資。

[1] 王婧.體質(zhì)不好影響學(xué)習(xí) 暑期家教市場新寵：體育[N].新聞晨報，2006-07-10.

[2] 劉丹.“小胖子”越來越多,暑期體育家教走俏[N].新華每日電訊,2007-07-01(3).

[3] 國家體育總局網(wǎng)站[EB/OL].http://www.sport.gov.cn/,2009-08-30.

[4] 肖波.暑期將至體育家教走俏 讓“沙發(fā)土豆娃”動起來[N].新聞晚報，2008-06-13.

[5] 王婧.體質(zhì)不好影響學(xué)習(xí) 暑期家教市場新寵：體育[N].新聞晨報，2006-07-10.

[6] 天津出現(xiàn)“體育家教”主要陪孩子健身[EB/OL].人民網(wǎng)天津視窗,http://www.022net.com, 2008-03-21.

[7] 崔衎衎. 中考“指揮棒”帶動一個職業(yè)——這個暑期體育家教市場很火[N].中國體育報,2009-07-17(1).

[8] 尹來.廣東中考體育加分體育家教悄然興起[N].新快報，2008-03-31.

[9] 王婧.體質(zhì)不好影響學(xué)習(xí) 暑期家教市場新寵：體育[N].新聞晨報，2006-07-10.

[10] 劉丹.“小胖子”越來越多,暑期體育家教走俏[N].新華每日電訊,2007-07-01(3).