胡萍
(溫州市第二人民醫(yī)院、溫州醫(yī)學院附屬定理臨床學院 神經(jīng)內(nèi)科,浙江 溫州 325000)
吞咽困難是一種吞咽液體或食物過程中的異常,腦卒中是最常見的原因。據(jù)報道,腦卒中患者急性期意識清醒的患者中有64%~90%存在吞咽困難[1]。腦卒中致吞咽困難,若得不到及時有效的早期康復(fù)訓練,可引起誤吸性肺炎、窒息、營養(yǎng)不良、脫水等,嚴重影響患者愈后,延長了住院時間,增加了卒中的病死率、致殘率。對吞咽困難患者進行早期正確的臨床評估,實施多學科協(xié)作,個體化診治與護理,能更好地促進卒中后吞咽困難患者的康復(fù)。
1.1 一般資料 選取我科2008年1月至2008年9月收治的急性腦卒中伴吞咽困難患者48例。入選標準:①首次發(fā)病,發(fā)病時間<24h;②符合1995年全國第四屆腦血管病學術(shù)會議的診斷標準[2];③經(jīng)過頭顱CT或MRI確診;④無口腔及咽喉占位病變,且能配合康復(fù)訓練者。排除標準:①意識障礙或嚴重癡呆;②有卒中病史,存在吞咽困難后遺癥;③存在嚴重肝、腎、心功能衰竭者。其中男25例,女23例。年齡40~90歲,平均73.5歲。本組所有患者均行洼田俊夫飲水試驗,確定為輕、中、重度吞咽困難(III、IV、V)級,吞咽困難診斷標準:5 s內(nèi)能順利地一次咽下30 mL溫水為I級;5~10s內(nèi)分兩次以上不嗆地咽下為II級;5~10s內(nèi)能一次咽下但有嗆咳為III級(輕度吞咽困難);5~10s內(nèi)分兩次以上咽下有嗆咳為IV級(中度吞咽困難);屢屢嗆咳,10s全量咽下困難為V級(重度吞咽困難)。
1.2 吞咽困難的臨床管理 通常于入院后24h內(nèi)完成: 首先是對患者進行進食狀態(tài)的評價,包括患者一般狀態(tài)即患者平靜時,口腔內(nèi)食物的遺留情況,非自主咽下次數(shù)以及有無平靜下發(fā)生嗆咳。吞咽運動的檢查,包括牙齒的切割、咀嚼,口部開合,口唇閉鎖,舌部運動情況,有無流涎及下咽動作后口內(nèi)遺留情況。進食的觀察,包括食物的類型,進食時有無唾液分泌增加,下咽動作的次數(shù),口內(nèi)遺留及嗆咳的次數(shù)。本組48例,其中存在重度吞咽困難給予留置鼻胃管5例,中度吞咽困難31例,輕度吞咽困難12例。卒中后吞咽困難患者在第1周內(nèi)每天進行吞咽功能的監(jiān)測,明確與判斷是否快速恢復(fù)。包括觀察口腔衛(wèi)生狀況,觀察口腔唾液的控制情況,飲水試驗測試。
2.1 心理護理 腦卒中患者因不同程度存在多種并發(fā)癥,包括言語不清、肢體活動功能受限,溝通困難等等,同時伴有吞咽困難,造成對進食產(chǎn)生恐懼感,感到康復(fù)無望,極易產(chǎn)生抑郁、焦慮情緒,甚至拒絕進食,拒絕配合康復(fù)訓練。此時,護理人員應(yīng)積極調(diào)整患者消極心理狀態(tài),消除不穩(wěn)定情緒,樹立治療信心。在進行康復(fù)訓練時,盡量滿足患者心理需求,讓最親近的人陪護和協(xié)助,護理人員加強巡視,注意護患溝通,通過細致地觀察與判斷,在進食過程中巧妙地運用語言指導,取得患者的信任與配合,使患者積極主動參與到康復(fù)訓練之中,早日康復(fù)。
2.2 基礎(chǔ)訓練
2.2.1 發(fā)音訓練:讓患者發(fā)“啊”“呀”“我”等字,利用單音字進行訓練,通過張閉口動作,使聲門開閉,促進口唇肌肉運動和聲門的閉鎖,每日3次,每次選擇餐后1~2h進行,教會家屬共同配合,通過訓練,逐漸恢復(fù)患者語言肌群力量與運動協(xié)調(diào)性。
2.2.2 舌肌、面頰肌運動訓練:囑患者輕張口后閉上,作鼓腮、屏氣動作,然后張口,做舌的伸縮運動,將舌盡力外伸,并開始舔上下唇、左右口角,軟硬腭部,然后將舌縮回,閉口作上下牙齒的碰撞及咀嚼,磨牙活動,每日3次以上,于餐前30min進行,每次5~10min,以不感到疲勞為度。若患者舌不能運動,護士用壓舌板或匙子按摩舌部,或用紗布將舌纏裹輕輕地協(xié)助患者進行口外被動活動。有活動義齒患者,餐后及時取出,避免誤吞。
2.2.3 吞咽動作訓練:協(xié)助患者每日晨晚漱口,嗆咳不明顯時逐漸增多漱口水量。改善咽反射訓練,用咽部冷刺激法[3],用小冰塊浸濕的棉簽輕輕觸及患者軟腭及咽后壁、舌后根等部位,每次停留3~5s,刺激患者作空吞咽動作,通過寒冷刺激能有效強化吞咽反射,反復(fù)訓練可使之易于誘發(fā)吞咽反射而且吞咽有力,每日3次,每次15~20min,可在餐前30min或餐后2h進行,2周為1療程,本組均取得滿意效果。
2.2.4 簡易康復(fù)操:采用美國威斯康星醫(yī)學院吞咽困難研究所所長Reza.Shaker教授介紹的一種康復(fù)訓練方法。具體步驟為指導患者每日三餐前平臥在床,抬頭將自己的下巴努力靠近前胸,使眼睛可以看到腳尖,根據(jù)個人情況掌握運動速度,堅持1min,放松1min,重復(fù)30次,經(jīng)過堅持訓練,90%患者吞咽困難癥狀有明顯改善。
2.3 攝食訓練
2.3.1 判斷患者意識狀態(tài)清醒,能產(chǎn)生吞咽反射,且少量誤咽能通過隨意咳嗽咳出,可采取直接攝食訓練。首先是體位的選擇,為了避免誤吸及易于喂食,采用抬高床頭15~30 °仰臥,頸部稍前傾,若為偏癱患者,將患側(cè)肩背部墊高,使患者處于舒適功能位。與營養(yǎng)師一起討論食物黏稠度,確保食物黏性適當,不易松散,便于吞咽,易于咀嚼,并且不易在黏膜上滯留,根據(jù)患者具體情況進行選擇。選擇食物由黏性的半流開始,其次是成形半固態(tài)食物,然后為易咀嚼的固體食物,最后為流質(zhì),應(yīng)循序漸進,根據(jù)患者進食能力改善進行指導。掌握一口量喂食,從2~5 mL開始,逐步增加至15~20 mL,調(diào)整進食速度,一般每餐進食控制在40min左右為宜,易于患者攝食、咀嚼與吞咽。并且在訓練后30 min內(nèi)進行拍背排痰,避免訓練時誤吸痰液造成肺部感染。
2.3.2 在訓練過程中注意觀察患者攝食情況、進食是否嗆咳、進食時所需時間、進食量等。教會患者正確處理滯留在咽部食物的方法,包括空吞咽法;交互吞咽法,指進食后或每次吞咽后飲少許水;側(cè)方吞咽法,去除滯留在咽部的食物殘渣;點頭樣吞咽法等等。經(jīng)過訓練,患者均能掌握要領(lǐng)。
2.4 評價 本組患者經(jīng)常規(guī)神經(jīng)內(nèi)科治療并實施早期康復(fù)訓練后,進行療效評價[4]。5例留置鼻胃管患者,分別于第3~第7天拔出胃管,未再留置。本組患者選用吞咽標準評價對吞咽功能進行評估,評價標準參照洼田吞咽能力評定法,共分6級,其中吞咽能力提高達IV級7例,V級32例,VI級9例?;颊呓?jīng)對癥治療與康復(fù)訓練及精心護理后,均取得滿意療效,平均住院日22d,出院前健康教育評價結(jié)果優(yōu)良40例,中等8例。出院后繼續(xù)進行吞咽功能訓練。
吞咽困難是腦卒中患者常見的并發(fā)癥,及時發(fā)現(xiàn),正確評估,有針對性地進行吞咽功能訓練,通過早期康復(fù)訓練,可最大限度地促進功能恢復(fù),最大程度地提高吞咽能力,對減輕殘疾和恢復(fù)病情有著重要的作用。對腦卒中后吞咽困難患者,制定合理的訓練計劃,盡早進行康復(fù)訓練,至關(guān)重要。首先重視基礎(chǔ)練習,由于基礎(chǔ)練習不使用食物,誤咽、窒息等危險比較小,所以不僅適用于輕度患者,還適用于中重度吞咽障礙患者。經(jīng)評估,在入院后48h后即進行康復(fù)訓練,早期利用發(fā)音訓練與舌肌等面頰肌運動訓練,防止咽下肌群發(fā)生廢用性萎縮,促進口部肌肉協(xié)調(diào)性,使患者逐步建立與恢復(fù)吞咽意識?;颊咭庾R清醒,能產(chǎn)生吞咽反射,且少量誤咽能通過隨意咳嗽咳出,才可采取直接攝食訓練。護士在訓練患者吞咽及喂食過程中應(yīng)注意,患者是否能保持正常頭位,并對家屬與陪護進行正確的指導,采取對應(yīng)的保護性措施,避免外傷與嗆咳發(fā)生。對于咳嗽、痰多、喘息的患者,喂食前一般先做好清潔排痰工作,包括拍背、鼓勵咳嗽咳痰,必要時吸痰,以免進食過程中發(fā)生誤吸。攝食后,不宜立即進行拍背和刺激咽部的動作,如口腔護理、口腔檢查等,以免引起惡心而誤吸。不能由口進食給予鼻飼進食同時,應(yīng)重視并及時進行吞咽功能訓練,促使患者吞咽功能的康復(fù)。留置鼻胃管期間,注重口腔護理,保證牙菌斑及時去除,避免病原菌在口腔內(nèi)繁殖,降低誤吸性肺炎發(fā)生。本組5例鼻飼患者無一例發(fā)生誤吸等并發(fā)癥??傊?,吞咽困難的康復(fù)訓練,應(yīng)建立在患者意識清醒,具有一定理解能力的基礎(chǔ)上,在神經(jīng)病學家、耳鼻喉科醫(yī)生、胃腸科醫(yī)生、語言治療師、心理治療師、營養(yǎng)師等共同配合下[5],制定一套切實可行的個性化的康復(fù)護理計劃,持之以恒,才會取得滿意的效果。
[1] 張婧.卒中后吞咽困難的識別和管理指南[J].中國卒中雜志,2007,2(3):242.
[2] 全國第四屆腦血管病學學術(shù)會議.各類腦血管疾病診斷要點[J].中華神經(jīng)科雜志,1996,39(6):379.
[3] 高振麗,張珂,孫菲.咽部冷刺激治療腦卒中吞咽困難的臨床觀察[J].河南實用神經(jīng)疾病雜志,2004,7(1):40-41.
[4] 馮濤,戴艷萍,遇亞南,等.急性腦血管病患者吞咽困難的評價與康復(fù)治療[J].黑龍江醫(yī)學,2008,32(1):23-27.
[5] 蔣國敏.急性腦卒中患者吞咽困難的綜合康復(fù)護理[J].中國實用神經(jīng)疾病雜志,2007,10(6):146.