梁臣艷 覃潔萍 李耀華

廣西中醫(yī)學(xué)院,廣西 南寧 530001

淺談高校實(shí)驗(yàn)室的管理

梁臣艷 覃潔萍 李耀華

廣西中醫(yī)學(xué)院,廣西 南寧 530001

實(shí)驗(yàn)室是高校開展教學(xué)、科研的重要基地,其管理水平的高低直接影響高校的教學(xué)質(zhì)量和科研水平。本文就高校實(shí)驗(yàn)室管理中存在的問題和解決對策進(jìn)行了探討。

高校;實(shí)驗(yàn)室;管理

高校實(shí)驗(yàn)室是實(shí)驗(yàn)教學(xué)的載體,是整個(gè)教學(xué)體系的重要組成部分,也是高校培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要基地[1]。實(shí)驗(yàn)室作為評估學(xué)校教學(xué)能力的一項(xiàng)重要指標(biāo),是衡量高校綜合實(shí)力、水平的一個(gè)重要標(biāo)志,其管理水平的高低直接影響高校的教學(xué)質(zhì)量、科研水平和辦學(xué)效益,是決定實(shí)驗(yàn)室是否適應(yīng)新型教育體制的關(guān)鍵。本文對目前高校實(shí)驗(yàn)室存在的問題和解決對策進(jìn)行了初步探討。

1 目前實(shí)驗(yàn)室管理中存在的問題

1.1 實(shí)驗(yàn)室投入不足

隨著高校的擴(kuò)招,越來越多的學(xué)生進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室,高校實(shí)驗(yàn)室普遍存在著實(shí)驗(yàn)臺桌和空間嚴(yán)重不足,儀器不能滿足學(xué)生獨(dú)立操作要求,部分儀器操作只能由教師演示操作。高校實(shí)驗(yàn)室往往沒有專門的投入,儀器日常的運(yùn)行及維護(hù)、消耗品的費(fèi)用得不到有效保障,造成部分儀器因配件跟不上而閑置,有部分儀器老化而被淘汰。資金短缺嚴(yán)重制約了高校實(shí)驗(yàn)室的發(fā)展和建設(shè)。

1.2 實(shí)驗(yàn)員職責(zé)不明

目前高校實(shí)驗(yàn)室工作人員往往擔(dān)當(dāng)著管理員和實(shí)驗(yàn)員的職責(zé)。由于進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生眾多,而且素質(zhì)良莠不齊,需實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)操作的時(shí)間不同,實(shí)驗(yàn)室工作人員每天忙于應(yīng)付指導(dǎo)學(xué)生儀器操作,嚴(yán)重影響了儀器的維修、保養(yǎng)等正常工作,幾乎沒有時(shí)間和精力進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室管理方面的理論研究和儀器功能的開發(fā)。而且由于臨時(shí)指導(dǎo)儀器操作的時(shí)間與知識面有限,導(dǎo)致學(xué)生在進(jìn)行儀器操作過程中常出現(xiàn)違規(guī)操作、儀器故障等問題,對儀器保養(yǎng)與維護(hù)產(chǎn)生了一定的影響。

1.3 實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍建設(shè)薄弱

在高校中,實(shí)驗(yàn)室往往作為行政部門或科研部門管理,普遍存在重教師,輕實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)員與教師之間缺少溝通和交流,參與教學(xué)和科研的機(jī)會和外出進(jìn)修機(jī)會也比較少,而由于不能及時(shí)進(jìn)修與培訓(xùn),造成了實(shí)驗(yàn)員工作積極性不高,人員流動性大,實(shí)驗(yàn)員知識結(jié)構(gòu)更新不及時(shí)、知識結(jié)構(gòu)的老化,造成實(shí)驗(yàn)室水平停滯而沒有創(chuàng)新。

1.4 實(shí)驗(yàn)室管理不規(guī)范

隨著教學(xué)、科研工作的發(fā)展和體制改革的深入,實(shí)驗(yàn)室的管理問題日益突出,管理制度不全或一些以前定的管理制度已經(jīng)不再適用于當(dāng)前高校實(shí)驗(yàn)室發(fā)展的要求,管理人員的專業(yè)水平和管理水平較弱。高校實(shí)驗(yàn)室普遍存在進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室人員管理混亂,試劑、低值易耗品的使用、賠償?shù)怯洸灰?guī)范,部分教學(xué)文件、實(shí)驗(yàn)原始數(shù)據(jù)、儀器的購進(jìn)、維修、養(yǎng)護(hù)資料保存不齊全,工作效率低下等現(xiàn)象。

2 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的對策

2.1 加大實(shí)驗(yàn)室投入

設(shè)立專門的實(shí)驗(yàn)室運(yùn)行、維修、保養(yǎng)經(jīng)費(fèi),落實(shí)實(shí)驗(yàn)室消耗品及正常維修、保養(yǎng)的費(fèi)用,以保證實(shí)驗(yàn)室儀器的正常運(yùn)行。制定實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)發(fā)展規(guī)劃,并納入高校的總體發(fā)展規(guī)劃中,切實(shí)保障實(shí)驗(yàn)室資金的合理流動和有效使用。不斷完善實(shí)驗(yàn)室硬件與軟件的建設(shè),合理配置儀器設(shè)備以滿足日趨增多的教學(xué)和科研項(xiàng)目的實(shí)驗(yàn)需求。

2.2 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè)

注重實(shí)驗(yàn)隊(duì)伍建設(shè),優(yōu)化師資結(jié)構(gòu),鼓勵高學(xué)歷、高職稱的教師從事實(shí)驗(yàn)室工作。提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研的先進(jìn)性、前瞻性,建立一支穩(wěn)定的、結(jié)構(gòu)合理的、具有開拓意識的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。設(shè)立實(shí)驗(yàn)人員的定期培訓(xùn),以及建立外出培訓(xùn)和交流的專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),通過外出學(xué)習(xí)和交流,提高實(shí)驗(yàn)室人員的素質(zhì)和技術(shù)水平,不斷的引進(jìn)和吸收國內(nèi)外兄弟單位的先進(jìn)技術(shù)和經(jīng)驗(yàn),及時(shí)開展各種新技術(shù)新項(xiàng)目研究,使實(shí)驗(yàn)室的科研、管理水平得到不斷提升和發(fā)展。

2.3 規(guī)范實(shí)驗(yàn)室管理

2.3.1 加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室安全管理

實(shí)驗(yàn)室安全是保障學(xué)校實(shí)驗(yàn)教學(xué)、科研工作正常開展的前提,在實(shí)驗(yàn)室的管理工作中具有十分重要的地位。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)實(shí)行安全責(zé)任制和安全追究制,進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室簽訂安全管理目標(biāo)責(zé)任書。層層簽訂,相互督促,把實(shí)驗(yàn)室的安全管理真正落到實(shí)處。加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)室?guī)熒陌踩逃?安裝實(shí)驗(yàn)室門禁系統(tǒng)和建立實(shí)驗(yàn)室工作人員在崗牌,進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室人員要求佩戴胸卡、刷卡才能進(jìn)入,杜絕非本實(shí)驗(yàn)室人員進(jìn)入,有效保證實(shí)驗(yàn)室的安全管理。

2.3.2 加強(qiáng)制度建設(shè),規(guī)范運(yùn)行機(jī)制

高校在提高實(shí)驗(yàn)室人員業(yè)務(wù)水平和管理水平的同時(shí),要使管理工作制度化、規(guī)范化,做到有章可循,修訂不符合時(shí)代發(fā)展的制度,建立健全科學(xué)合理的、高效的、符合實(shí)際的實(shí)驗(yàn)室管理制度。實(shí)行實(shí)驗(yàn)室主任負(fù)責(zé)制,人、財(cái)、物集中管理,統(tǒng)一調(diào)度。

2.3.3 建立健全實(shí)驗(yàn)室檔案

實(shí)驗(yàn)室檔案室是實(shí)驗(yàn)室活動的真實(shí)記錄和反映,搞好實(shí)驗(yàn)室檔案建設(shè),既可對以往的工作作出具體的分析和研究,也便于找出問題和解決問題[2]。實(shí)驗(yàn)室應(yīng)設(shè)專人負(fù)責(zé)實(shí)驗(yàn)室檔案管理工作,實(shí)驗(yàn)室人員及時(shí)將自己在工作中形成的文件材料交給檔案管理員,檔案管理員必須熟悉檔案管理的基本知識,工作嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí),努力維護(hù)檔案材料的完整、準(zhǔn)確、系統(tǒng)與完全。

2.4 開放實(shí)驗(yàn)室

高校的大型、精密、貴重設(shè)備一般都比較先進(jìn),代表相關(guān)領(lǐng)域測試技術(shù)的水平和發(fā)展方向,只有通過開放實(shí)驗(yàn)室,才能更好地實(shí)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室作為學(xué)生獲取知識、提高能力的主要途徑。學(xué)生在校期間有機(jī)會接觸和使用這些設(shè)備,對于提高實(shí)驗(yàn)技能、開闊視野具有重要作用。推進(jìn)高校實(shí)驗(yàn)室開放交流與儀器共享,吸引國內(nèi)外優(yōu)秀科技人才,加大開放力度。

2.5 應(yīng)用實(shí)驗(yàn)室網(wǎng)絡(luò)管理

隨著計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展,應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)管理手段,組建網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室已成為實(shí)驗(yàn)室管理的有力手段。創(chuàng)立實(shí)驗(yàn)室的網(wǎng)站,經(jīng)常更新實(shí)驗(yàn)室有關(guān)管理或儀器設(shè)備使用等信息,并建立實(shí)驗(yàn)室QQ群,通過校園網(wǎng)實(shí)現(xiàn)信息資源共享,實(shí)驗(yàn)室工作人員和學(xué)生可以隨時(shí)通過網(wǎng)站了解各類實(shí)驗(yàn)室信息和公告。通過網(wǎng)絡(luò)化建設(shè),為高校實(shí)驗(yàn)室在教學(xué)和科研中的實(shí)際運(yùn)用開辟廣闊的道路。

總之,高校實(shí)驗(yàn)室管理工作是一項(xiàng)綜合性工作,實(shí)驗(yàn)室管理要不斷適應(yīng)新形勢,就必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn),建立科學(xué)合理的管理模式,使實(shí)驗(yàn)教學(xué)和科研適應(yīng)新型教育體制的發(fā)展。

[1]左蘇霞.當(dāng)前高校實(shí)驗(yàn)室管理的現(xiàn)狀、問題和對策[J].產(chǎn)業(yè)與科技論壇,2008,7(3):189-190.

[2]幸洪燕.高校實(shí)驗(yàn)室建設(shè)及管理的現(xiàn)狀、問題和對策[J].西北醫(yī)學(xué)教育,2009,4(17):715-717.

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