摘要：當(dāng)前大學(xué)生思想政治工作面臨新的形勢，出現(xiàn)了很多新問題，必須以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持以人為本的理念，更新觀念，創(chuàng)新形式，努力提高思想政治工作的實效性。

關(guān)鍵詞：科學(xué)發(fā)展觀 思想政治工作 以人為本

作者簡介：賀正宜 (1974–) ，男，湖南長沙人。 湖南城市學(xué)院建筑與城市規(guī)劃學(xué)院副書記，講師，碩士。主要從事學(xué)生思想政治教育與研究工作。

【中圖分類號】G641【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A【文章編號】1002-2139（2009）-13-0000-02

科學(xué)發(fā)展觀是馬克思主義中國化的最新理論成果，是關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論，是發(fā)展中國特色社會主義必須堅持和貫徹的重大戰(zhàn)略方針。新的發(fā)展階段，全面建設(shè)小康社會、發(fā)展中國特色社會主義，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，必須以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展全局，必須把科學(xué)發(fā)展貫穿到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的全過程，落實到經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展工作的各個環(huán)節(jié)。高等學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)各級各類合格專門人才，辦人民滿意的大學(xué)。思想政治工作是一種培養(yǎng)人、塑造人的重要社會實踐活，隨著當(dāng)前國際國內(nèi)形勢的發(fā)展變化，大學(xué)生思想政治工作面臨著新情況、新問題。如何在新形勢下做好高校的思想政治工作，這已成為各級黨委和大學(xué)專門從事思想政治工作者面臨的重要課題。為此，根據(jù)新的實踐要求，必須以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)大學(xué)生思想政治工作。工作中，必須認(rèn)真貫徹發(fā)展是第一要義的思想，促進(jìn)學(xué)校各項事業(yè)的又快又好發(fā)展，必須堅持以人為本的核心觀點，實現(xiàn)學(xué)校的和諧發(fā)展，必須堅持求真務(wù)實的作風(fēng)，創(chuàng)新工作方法，促進(jìn)

大學(xué)生思想政治工作躍上新臺階。

一、新形勢下大學(xué)生思想政治工作面臨的挑戰(zhàn)

（一） 大學(xué)生思想觀念和價值取向的多樣化逐漸明顯。

由于市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，社會成員之間經(jīng)濟(jì)收入差距加大，不僅原有的城鄉(xiāng)差別、地區(qū)差別依然存在，而且由于學(xué)生家庭成員所在崗位不同，所屬單位的經(jīng)濟(jì)效益不同，在崗與失業(yè)人員的經(jīng)濟(jì)收入不同，使得來源于同一地域的學(xué)生，其家庭經(jīng)濟(jì)狀況差距也有很大懸殊，造成了不同學(xué)生家庭成員的思想觀念、生活方式差別較大，不可避免沖擊著大學(xué)生思想觀念的形成。而家庭成員從業(yè)單位的所有制性質(zhì)、分配方式不同，對大學(xué)生思想觀念的沖擊更加激烈。客觀上，使大學(xué)生的思想觀念、價值取向的多樣化趨勢日漸明顯。具體表現(xiàn)為不同經(jīng)濟(jì)狀況的大學(xué)生消費觀念差異明顯。處事態(tài)度，對社會風(fēng)氣和不同生活方式的看法，對各種社會現(xiàn)象、思潮、各種思想觀念的理解等，都有不同的觀點。

（二） 伴隨著學(xué)費標(biāo)準(zhǔn)的提高，在某種程度上使大學(xué)生與學(xué)校之間附加了一定的商品關(guān)系。

在知識經(jīng)濟(jì)時代，高等教育階段產(chǎn)業(yè)化的根本含義之一，就是要接受教育，獲取知識資源，就必須有資金投入，即交費上學(xué)。受教育也是一種消費，消費的目的在于獲取知識資源。這使大學(xué)生與學(xué)校之間的關(guān)系發(fā)生了變化，而且隨著學(xué)費收入在辦學(xué)經(jīng)費中所占比例不斷擴(kuò)大，學(xué)生的這種“我是消費者”的意識會逐漸增強(qiáng)，對學(xué)校的師資狀況、教學(xué)水平，實驗、實習(xí)場所，教學(xué)設(shè)備，生均教室擁有面積，住宿條件等也將更加關(guān)注，當(dāng)代大學(xué)生對在校期間的學(xué)習(xí)和生活條件的期望值明顯提高。

（三）就業(yè)問題成為大學(xué)生最為關(guān)注的熱點。

勿庸諱言，實施科教興國戰(zhàn)略，大力發(fā)展高等教育，其最終目的在于提高國民素質(zhì)。但現(xiàn)階段，就國民個體而言，上大學(xué)提高自身素質(zhì)，仍然不是目的，而是一種手段。也就是說，上大學(xué)的目的在于通過獲取知識資源，提高自身素質(zhì)，最終獲得理想的崗位，在服務(wù)社會的同時，得到相應(yīng)的回報，借以提高生活質(zhì)量。因此，能否獲得理想的就業(yè)崗位，自然成為大學(xué)生最為關(guān)注的熱點問題。特別是當(dāng)前，金融危機(jī)正加速從虛擬經(jīng)濟(jì)向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)蔓延，對我國經(jīng)濟(jì)和就業(yè)產(chǎn)生了較大影響。就業(yè)的競爭越激烈，壓力越大，對思想政治工作的挑戰(zhàn)也就越嚴(yán)峻。當(dāng)前，大學(xué)生最關(guān)心是就業(yè)問題，對就業(yè)有利的思想教育，他們樂于接受，而對就業(yè)無關(guān)緊要，或者不能直接有利于就業(yè)的思想教育，他們就不愿接受。

（四）電腦互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展，使大學(xué)生的思想政治教育工作面臨前所未有的強(qiáng)烈沖擊。

互聯(lián)網(wǎng)作為高科技的產(chǎn)物，其迅速和廣泛應(yīng)用，在打破空間限制為信息交流、教學(xué)科研和日常生活提供便利的同時，也為各種敵對勢力向高校的滲透創(chuàng)造了條件。大學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)上獲得的信息可謂五花八門，其中良莠混雜，各種小道消息、謠言、甚至別有用心的煽動性言論，迅速流傳、蔓延，給思想政治工作帶來了更大的艱巨性和復(fù)雜性。

二、以人為本，努力做好新形勢下大學(xué)生思想政治工作

科學(xué)發(fā)展觀的核心是以人為本，新形勢下做好大學(xué)生思想政治工作要貫徹以人為本的理念，以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，堅持育人為本，貼近實際、貼近生活、貼近學(xué)生，努力提高思想政治教育的針對性、實效性和吸引力、感染力，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人，提高大學(xué)生思想政治工作的實效。

（一）堅持以人為本，思想政治工作者首先要解放思想，更新觀念。

高校學(xué)生教育管理應(yīng)該圍繞學(xué)生來展開，必須以學(xué)生為中心，為學(xué)生的成長成才服務(wù)，這就要求思想政治工作者首先樹立起服務(wù)觀念，把學(xué)生作為衣食父母來對待，而不單純是我們教育管理的對象。如果在實踐工作中沒有從學(xué)生的實際需要出發(fā)，而是以管理為中心，按自己的想法去制定管理目標(biāo)并加以施行，就不但會使工作只局限于形式，而且容易出現(xiàn)推委、扯皮等現(xiàn)象，有時甚至使學(xué)生不知所措。因此，從教育為國家服務(wù)、為社會主義建設(shè)服務(wù)的大教育觀出發(fā)，首先應(yīng)該樹立起“以人為本”的觀念，在教育和管理的過程中牢固樹立教師主導(dǎo)、學(xué)生主體的思想。其次，學(xué)生思想政治工作者在工作職能定位上，要從傳統(tǒng)意義上的管理職能，逐步向服務(wù)職能轉(zhuǎn)變，真正把服務(wù)落實到學(xué)生思想政治工作的各個環(huán)節(jié)。筆者認(rèn)為，思想政治工作者要從學(xué)生成長成才的根本利益出發(fā)，樹立“以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)，對學(xué)生負(fù)責(zé)”的工作理念。

（二）堅持以人為本，大學(xué)生思想政治工作要充分體現(xiàn)人文關(guān)懷。大學(xué)生思想政治工作，要從日常的一點一滴出發(fā)，突出對學(xué)生的

人文關(guān)懷。首先要尊重學(xué)生的主體地位，充分尊重學(xué)生的需要，給學(xué)生更多的發(fā)言權(quán)和自主權(quán)；尊重學(xué)生的人格，教育者要與學(xué)生站在平等的立場上，視學(xué)生為朋友；要尊重學(xué)生的興趣特長，充分考慮大學(xué)生的內(nèi)在心理需要。其次，要充分考慮學(xué)生的個體差異，忽視個體教育，必定收不到良好的教育效果。因此，在高校學(xué)生思想教育中既要注重個體學(xué)生的教育需要，又要注重大學(xué)生個體發(fā)展的差異，以人為本，全面細(xì)致地了解分析每個學(xué)生，因材施教。學(xué)生思想政治工作者應(yīng)成為學(xué)生的貼心朋友，要把對學(xué)生的愛融入到學(xué)生工作的整個過程中，在工作中充分體現(xiàn)人文關(guān)懷。

（三）以人為本，要圍繞教學(xué)中心，把學(xué)風(fēng)教育作為大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容常抓不懈。

以培養(yǎng)高素質(zhì)社會主義勞動者、建設(shè)者、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者為根本任務(wù)的高等學(xué)校，教學(xué)工作永遠(yuǎn)是其實施教育功能，完成培養(yǎng)目標(biāo)的主渠道，即學(xué)校的中心工作。偏離了這個中心，大學(xué)生的思想政治教育工作就不可能有所作為。學(xué)風(fēng)教育的根本宗旨就是激發(fā)學(xué)生刻苦鉆研，立志成才的內(nèi)動力。實現(xiàn)由有意識的思想教育轉(zhuǎn)化為學(xué)生的自覺行為。第一要充分挖掘?qū)W生身邊的先進(jìn)典型，大量宣傳那些學(xué)有所成，為社會作出突出貢獻(xiàn)的校友的先進(jìn)事跡，通過榜樣的力量營造良好的學(xué)校文化氛圍，引導(dǎo)學(xué)生樹立以刻苦學(xué)習(xí)，立志成才為榮的價值追求。第二要緊緊抓住大學(xué)生關(guān)注就業(yè)的心理特點，教育學(xué)生充分認(rèn)識就業(yè)崗位的競爭，歸根結(jié)底是自身實力的競爭。要積極引導(dǎo)學(xué)生清醒地認(rèn)識到，只有珍惜大學(xué)時光，自覺提升自身的綜合素質(zhì)，才能在激烈的就業(yè)競爭中贏得一席之地，以此推動良好學(xué)風(fēng)的形成。此外，要運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)開辟思想政治工作的新領(lǐng)域、新途徑，制作符合大學(xué)生思想實際的網(wǎng)頁內(nèi)容，主動開展思想政治工作。

（四）堅持以人為本，學(xué)生思想政治工作必須大力推進(jìn)學(xué)生的“三自教育”。

“三自教育”即學(xué)生的自我管理、自我服務(wù)、自我教育。新的世紀(jì)需要的就是要有獨立精神、創(chuàng)造能力的人才。大學(xué)階段是青年學(xué)生自我意識水平提高，自我評價、自我控制能力提高的階段。通過學(xué)生的“三自教育”，能充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性、創(chuàng)造性、積極性和主體性，能最大程度的培養(yǎng)和提高學(xué)生的能力特長，能使大學(xué)生將教育要求引發(fā)的外部壓力轉(zhuǎn)化為主動學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，這是以人為本的充分體現(xiàn)。在思想教育工作中首先要積極鼓勵和引導(dǎo)、建立和健全學(xué)生的自我管理機(jī)構(gòu)，如學(xué)生自律委員會，樓委會，伙食管委會等。其次，對學(xué)生自我管理給與一定的幫助和指導(dǎo)。在形成以學(xué)生自我管理為主的高校學(xué)生管理模式的過程中，學(xué)生思想工作者要對“三自教育”的模式進(jìn)行引導(dǎo)，及時進(jìn)行幫助和指導(dǎo)，真正達(dá)到“管理就是為了不管理”的目標(biāo)。

總之，新形勢下大學(xué)生思想政治工作涉及學(xué)校全局，包含的要素諸多，面臨的問題復(fù)雜，必須堅持科學(xué)發(fā)展這個主題，以學(xué)生為本，統(tǒng)籌安排，協(xié)調(diào)發(fā)展，主動適應(yīng)當(dāng)前形勢，努力提高思想政治工作的實效性。

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