王 勤

隨著科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,計(jì)算機(jī)、電視機(jī)的功能越來越強(qiáng)大,價(jià)格越來低,這就為開展電化教學(xué)在培訓(xùn)中的應(yīng)用提供了極為便利的條件。同時,也給攝制、編輯音像教學(xué)片提供了得天獨(dú)厚的技術(shù)支持。高清攝像機(jī)取代了笨重的模擬攝像機(jī),非線編輯設(shè)備取代了一帶二、一帶三式的線性編輯設(shè)備。功能強(qiáng)大的編輯軟件為制作豐富多彩的音像教學(xué)片提供了保證。這也就為提高培訓(xùn)效果,普及電化教學(xué)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。實(shí)踐證明,電化教學(xué)在職業(yè)培訓(xùn)中的地位越來越重要。

一、音像教學(xué)片的種類

為了正確使用音像教學(xué)片進(jìn)行教學(xué),首先需要了解音像教學(xué)片的形式特點(diǎn)。在職業(yè)技能培訓(xùn)教學(xué)中,常見的有四種:即技能類音像教學(xué)片、講座類音像教學(xué)片、知識原理類音像教學(xué)片、情節(jié)故事類音像教學(xué)片。

1. 技能類音像教學(xué)片

這類音像教學(xué)片是目前市場上銷售品種最多的音像教學(xué)片。這類音像教學(xué)片是以現(xiàn)場技術(shù)操作演示為主,配以解說、字幕、動畫、圖表等,進(jìn)行職業(yè)技術(shù)技能的教學(xué)。

2. 講座類音像教學(xué)片

這類教學(xué)片以其獨(dú)到的視角或主講者的名望高、知識新而得到培訓(xùn)單位的青睞。講座音像教學(xué)片主要分為兩類:一類是業(yè)務(wù)知識講座片。業(yè)務(wù)知識類講座片主要是請相關(guān)領(lǐng)域內(nèi)的專家、教授對某個業(yè)務(wù)領(lǐng)域進(jìn)行專題講座。另一類是工藝課講座片

3. 知識原理類音像教學(xué)片

這類音像教學(xué)片也是使用比較普遍的一種教學(xué)片。這類教學(xué)片主要是通過計(jì)算機(jī)制作兩維平面或三維立體的圖形,再加以動畫演示,以解決無法看到和教學(xué)中無法演示的原理、知識,幫助學(xué)生學(xué)習(xí)和理解教學(xué)的內(nèi)容。

4. 情節(jié)故事類音像教學(xué)片

這類教學(xué)片在市場上也較為常見。這類教學(xué)片采用了以一定的事件,一定的范圍,一個時期的事情為主線,通過演示人員的表演來展示一個故事情節(jié),達(dá)到教育目的的一種教學(xué)片。這種教學(xué)片在演員表演的過程中插入一些字幕、動畫、特技等手段,將在教學(xué)中不好講解或表現(xiàn)的內(nèi)容展示出來,對觀眾進(jìn)行教育。

二、音像教學(xué)片的特點(diǎn)

音像教學(xué)片之所以被教師采用,受到學(xué)生們的歡迎,主要是其有如下特點(diǎn)。

1. 標(biāo)準(zhǔn)性

標(biāo)準(zhǔn)性對于技能教學(xué)來說很重要。由于技能音像教學(xué)片是根據(jù)國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的要求編寫攝制稿本,根據(jù)有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求進(jìn)行操作演示,根據(jù)工藝流程、規(guī)范進(jìn)行后期編輯制作。再經(jīng)過三審把關(guān),專家審定,因此就保證了操作演示的標(biāo)準(zhǔn)性,這對提高學(xué)生的操作技術(shù)很有幫助。

2.規(guī)范性

規(guī)范性對于學(xué)生的培養(yǎng)很重要。在過去以師傅帶徒弟的年代,學(xué)習(xí)技術(shù)就是要跟著師父學(xué)習(xí)。而師父的技術(shù)、習(xí)慣、特點(diǎn)很自然地全都傳授給了徒弟。徒弟在學(xué)習(xí)技術(shù)的同時,對于師父一些不規(guī)范的操作也學(xué)了過來。如果采用技能音像教學(xué)片進(jìn)行教學(xué),這些弊病會徹底根除。

3.實(shí)用性

對于技能類音像教學(xué)片,由于其在責(zé)任編輯申報(bào)選題時,已經(jīng)明確了使用對象、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容,因此在攝制時,根據(jù)實(shí)際教學(xué)的需要進(jìn)行拍攝更有針對性和實(shí)用性。

4.靈活性

靈活性是音像教學(xué)片最大的一個特點(diǎn)。當(dāng)職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校或單位進(jìn)行培訓(xùn),如果要進(jìn)行實(shí)習(xí)教學(xué),其實(shí)習(xí)內(nèi)容要根據(jù)場地和實(shí)習(xí)成本進(jìn)行安排,因此要受到各種條件的制約。對于知識培訓(xùn),要想請專家、教授來講課,一是受到被請人員的時間限制,同時培訓(xùn)費(fèi)用也較高。如果采用音像教學(xué)片進(jìn)行培訓(xùn),可以根據(jù)教學(xué)的需要隨時安排,充分體現(xiàn)出音像教學(xué)片在教學(xué)中使用的靈活性。

三、音像教學(xué)片在開展培訓(xùn)中的作用

音像教學(xué)片具有獨(dú)到的特點(diǎn),發(fā)揮音像教學(xué)片的作用,有助于在五個方面提高教學(xué)效果。

1.有助于生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)

對于技工學(xué)?；蚵殬I(yè)培訓(xùn)學(xué)校的學(xué)生來說,當(dāng)理論知識學(xué)習(xí)結(jié)束后,就要學(xué)習(xí)操作技術(shù)。在進(jìn)行操作練習(xí)之前,首先要使學(xué)生有一個感性認(rèn)識,了解所要操作的機(jī)器設(shè)備的構(gòu)造、性能、操作技能;了解使用的工具的構(gòu)造和使用方法、注意事項(xiàng);了解原材料的形狀、特點(diǎn);了解操作技術(shù)的規(guī)程、內(nèi)容和注意事項(xiàng)。而這些在課堂上是無法完成的。如果直接到現(xiàn)場學(xué)習(xí),由于條件所限也不可能做到全面了解。為了提高教學(xué)效果,在進(jìn)行生產(chǎn)實(shí)習(xí)之前,采用技能類音像教學(xué)片開展教學(xué)就可以達(dá)到事半功倍的效果。通過播放技能音像教學(xué)片,學(xué)生可以直觀地感受到實(shí)習(xí)的場景和氛圍,全面了解所要學(xué)習(xí)的操作技術(shù)、操作規(guī)程、注意事項(xiàng)。對于重點(diǎn)操作技術(shù),可以反復(fù)地播放,直到學(xué)生們看懂、記牢,對生產(chǎn)實(shí)習(xí)非常有幫助。例如,對于司爐工進(jìn)行培訓(xùn)時,一個重要概念是爐火中的火口,這在課堂上是根本沒有辦法講明白的,而且在實(shí)際操作過程中也不能人為制造。但是在技能音像教學(xué)片中可以展示,達(dá)到了在實(shí)習(xí)操作中也無法達(dá)到的效果。

2.有助于職業(yè)資格證書考試

目前,凡是從事技術(shù)工作的人員都要進(jìn)行職業(yè)資格等級考試,在取得職業(yè)資格證書后才能上崗。那么技能考試如何進(jìn)行,怎樣才算合格,哪些操作是不正確的會扣分,這些只憑課堂上講解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。而針對參加技能鑒定教學(xué)使用的音像教學(xué)片就可以滿足需要。經(jīng)過職業(yè)技能鑒定評委會審定通過的音像教學(xué)片,完全按照職業(yè)技能鑒定考核標(biāo)準(zhǔn)制作,涵蓋了所有經(jīng)常考試的典型操作技術(shù)、操作過程、評分標(biāo)準(zhǔn)。通過學(xué)習(xí)觀看,可以對比發(fā)現(xiàn)自己存在的問題、了解規(guī)范操作標(biāo)準(zhǔn),做到心中有數(shù)。這是任何實(shí)習(xí)都無法達(dá)到的效果。

3.有助于理論知識的學(xué)習(xí)

在基礎(chǔ)理論和技術(shù)基礎(chǔ)理論的學(xué)習(xí)中,有些概念、原理單憑講授是難以理解的。例如,在機(jī)械制圖教學(xué)中關(guān)于三視圖的建立,相貫線的形成和繪制;在車工工藝課程中的刀具幾何角度的關(guān)系和刃磨等,對于職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生來說,僅憑課堂上的講解,要理解和掌握這些知識是很困難的。有了音像教學(xué)片問題就簡單了。當(dāng)教師講到這些問題時,通過播放兩維或三維技術(shù)制作的動畫,可以非常清楚地了解其形成的全過程和相互關(guān)系,學(xué)生學(xué)起來就很輕松。采用音像教學(xué)片進(jìn)行,教學(xué)不但節(jié)省了教學(xué)時間,學(xué)生對知識的掌握也很牢固。

4.有助于短期培訓(xùn)的開展

對于在職短期培訓(xùn)中,要想尋找好的教師是一件很頭痛的事情。請好教師來講課,不但時間不能保證,而且培訓(xùn)成本也很高。由于好教師都是業(yè)務(wù)骨干,所以不可能隨時前來講課。這時如果采用音像教學(xué)片進(jìn)行培訓(xùn)是很理想的。這類教學(xué)片聘請的教師都是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師,能夠根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的難點(diǎn)、重點(diǎn)采用一套行之有效的講授方法,使培訓(xùn)對象在有效的時間內(nèi)掌握需要培訓(xùn)的內(nèi)容。對于一次沒有看明白的地方還可以反復(fù)學(xué)習(xí),直到掌握、理解為止。這種方法可以滿足組織培訓(xùn)單位組織培訓(xùn)的需要,是一種多快好省的培訓(xùn)方法。

5.有助于提高安全生產(chǎn)意識

利用音像教學(xué)片開展安全生產(chǎn)教育是一種較為普遍的培訓(xùn)方法。工廠對新工人入廠后要開展安全教育,職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校在生產(chǎn)實(shí)習(xí)前也要開展安全教育。由于每年全國因安全生產(chǎn)事故造成的人員傷亡、財(cái)產(chǎn)損失非常巨大,因此每年的安全月期間,全國各工礦企業(yè)、學(xué)校更是要進(jìn)行安全生產(chǎn)教育。而在開展的各種安全生產(chǎn)教育的方法中,使用音像教學(xué)片的教育效果是最好的。《血的教訓(xùn)》音像教學(xué)片,是通過在工廠發(fā)生的各種事故的珍貴資料制作的音像片,以鮮血的事故場面、深入的剖析、沉重的配樂,給受教育者敲響了警鐘,使人們不敢再掉以輕心?！栋踩a(chǎn)思想教育短劇》系列片,通過一個個因事故死亡造成的家庭悲劇,告誡人們不重視安全生產(chǎn)會給國家、個人、孩子、家庭造成無法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷。從而震撼了人們的心靈,喚起了人們的安全意識,達(dá)到了使人們引以為戒,杜絕蠻干,安全生產(chǎn)的目的。這是其他教育形式所無法比擬的。

總之,利用現(xiàn)代化手段攝制的音像教學(xué)片開展電化教學(xué)絕對不是權(quán)宜之計(jì),也不是為了錦上添花,而是為了提高培訓(xùn)質(zhì)量,提高教學(xué)效果,加快培養(yǎng)國家急需的、有用人才的一種重要手段。因此,在職業(yè)教育過程中應(yīng)該大力加強(qiáng)音像教學(xué)。

(作者單位:中國勞動社會保障出版社)