化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，如何發(fā)揮化學(xué)實(shí)驗(yàn)的教學(xué)功能是值得研究的一個(gè)問(wèn)題。教學(xué)中要設(shè)計(jì)和運(yùn)用“生動(dòng)形象”的、能“制造懸念”、能“激發(fā)學(xué)生認(rèn)知沖突”的實(shí)驗(yàn)，即差異性實(shí)驗(yàn)(dis—crepant experiment)，并通過(guò)差異性實(shí)驗(yàn)提高教學(xué)效率。差異性實(shí)驗(yàn)具有獨(dú)特的教學(xué)功能，被廣泛運(yùn)用于物理、化學(xué)等教學(xué)中。