內(nèi)容簡(jiǎn)介

媽媽要貝尼系好鞋帶，可是貝尼不會(huì)，而且他也沒有時(shí)間讓媽媽教他因?yàn)樗s著去潛水，探索一艘在他房間里沉沒的船只：因?yàn)樗俗约旱挠钪骘w船去拜訪遠(yuǎn)方的星球；因?yàn)樗陀〉诎踩艘黄痱T馬打獵……

在驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn)旅途中，貝尼遇到了一個(gè)難題：他得牢牢綁住一個(gè)長(zhǎng)著兩條尾巴的怪物，才能救出小女孩克拉拉……最后貝尼從媽媽那里學(xué)會(huì)了如何系鞋帶，像系鞋帶一樣把怪物綁在了樹上，克拉拉得救了。

讀一讀

貝尼是個(gè)充滿幻想的孩子，在家里幻想自己可以做很多件有高難度的專業(yè)人士才能做的事情：潛水、探險(xiǎn)尋寶、宇宙飛行、馴獸、登山等等。

瞧，貝尼看著那本有關(guān)魚的圖畫書引起了遐想，開始在書房里潛水；在桌子、椅子底下鉆來鉆去，就像在探索一個(gè)又個(gè)的黑洞；用廢紙箱做艘宇宙飛船，在星際遨游；把花園當(dāng)作熱帶叢林，穿梭其中；把家里的那只虎紋貓當(dāng)作“百獸之王”——老虎，用呼啦圈輕而易舉地把它馴峨；和鳥兒一起飛翔，其實(shí)就是在蕩秋千；和印第安人一起在草原上打獵所騎的馬其實(shí)就是一只大沙發(fā)；世界最高峰其實(shí)就是貝尼自己堆的一個(gè)小沙包；至于那個(gè)紅毛怪物嘛，最后一頁(yè)上的圖畫會(huì)讓我們樂不可支，原來，怪物就是用一根長(zhǎng)長(zhǎng)的澆花用的皮管子變幻出來的。

如此會(huì)幻想的孩子，就是不會(huì)系鞋帶，媽媽要教他，他卻無暇顧及。因?yàn)?，他正忙著去做這些事。可是有天，他就是因?yàn)椴粫?huì)系鞋帶，差點(diǎn)就不能救出自己喜歡的小女孩克拉拉。是呀，再大的能耐，也要從小事開始學(xué)習(xí)。

讀完繪本，貝尼的媽媽給我留下了很深刻的印象。因?yàn)樨惸岬膵寢屖钦嬲煤⒆拥男摹．?dāng)貝尼拒絕學(xué)系鞋帶而去“潛水”時(shí)，明知兒子不會(huì)潛水的她，并沒有加以阻攔，而當(dāng)貝尼向她求助時(shí)，她雖然對(duì)“怪物”心存疑問，但仍然很耐心地教會(huì)兒子如何采用跟系鞋帶一樣的方法去捆綁怪物。

孩子的自尊就需要這樣從小被呵護(hù)的。在我們的生活中，仍有很多家長(zhǎng)往往管不住自己，經(jīng)常責(zé)罵孩子，對(duì)孩子發(fā)火，其實(shí)您恨鐵不成鋼的心情我們能理解。但是孩子學(xué)習(xí)一樣新技能時(shí)，環(huán)境因素也很重要。寬松、沒有負(fù)擔(dān)的環(huán)境，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)都是十分有利的!

希望我們的父母都能像貝尼的媽媽那樣真正理解孩子!