段興豪

認(rèn)真研究2009年河南省中招思想品德試卷，不難發(fā)現(xiàn)，其在注重知識與技能、過程與方法考查的同時，突出了情感態(tài)度價值觀的考查，真正實現(xiàn)了“完成一道試題，明白一個道理，實現(xiàn)一次成長”的“考試育人”目標(biāo)。

一、激昂——精神昂揚

思想品德學(xué)科從本質(zhì)上講，不是一門純粹的知識課程，其主要任務(wù)是引領(lǐng)學(xué)生感悟人生的意義，逐步形成正確的世界觀、人生觀、價值觀和基本的善惡、是非觀念，引導(dǎo)學(xué)生積極思考和踐行愛國、愛黨、愛社會主義、愛家人、愛自己、愛他人的道德要求，學(xué)做負(fù)責(zé)任的公民，過有意義的生活。堅持正確價值觀念的引導(dǎo)與啟發(fā)學(xué)生獨立思考、積極實踐相統(tǒng)一是思想品德課程的基本原則。以正確的、先進的內(nèi)容積極促進學(xué)生思想品德的形成，是我們實現(xiàn)育人的重要途徑。

2009年河南省中招思想品德試卷為落實“考試育人”的要求，非常注意用正確的、先進的內(nèi)容對學(xué)生進行積極的引導(dǎo)。在試卷的字里行間，我們處處、時時能感受到昂揚的時代精神。

從“國家主席胡錦濤發(fā)表題為《攜手推動兩岸關(guān)系和平發(fā)展同心實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興》的重要講話”，我們感受著兩岸誓死不分的民族大義和同胞血濃于水的滾燙親情；從“我國煤制油技術(shù)探索歷程中一次具有里程碑意義的進展”，我們感受著中華民族的智慧以及不斷創(chuàng)新、自強不息的精神；從“兌現(xiàn)了‘兩個奧運，同樣精彩的承諾”、“神舟七號成功發(fā)射”、“中國海軍赴亞丁灣、索馬里海域執(zhí)行護航任務(wù)”、“開展‘我愛我的祖國主題教育活動”等，我們感受著祖國強大、民族富強的自豪與尊嚴(yán)；細(xì)數(shù)西藏民主改革50年的成就，我們感受著民族平等、團結(jié)、共同繁榮的金色陽光；回首汶川大地震，又讓我們在祝福中國的同時，感受著偉大的抗震救災(zāi)精神……廣大考生在這樣昂揚向上的旋律伴隨下，進行了自己人生的第一次重要選擇，經(jīng)歷了一次不同尋常的精神洗禮。

二、激情——情感飽滿

當(dāng)我們翻閱試卷時，總感覺到每道試題都似乎被賦予了生命，它們充滿了飽滿的情感，或沉郁、或激昂，或細(xì)膩、或豪邁，或溫暖、或冷峻……每道試題都如用文字匯成的一個個小樂章，共同構(gòu)成一首氣勢恢宏的激情交響樂。

伴隨著這首交響樂的不同樂章，我們仿佛看到考生時而低首蹙眉，設(shè)身處地幫助“小梅”作出正確選擇；時而神色凜然，穿越法律時空，從“三鹿系列刑事案件”中得到啟示；時而憂心忡忡，積極為河南省人口數(shù)量迅速增長尋求解決辦法；時而喜上眉梢，看祖同建設(shè)巨大成就，贊一贊社會主義優(yōu)越性；時而引經(jīng)據(jù)典、你辯我論，說一說傳統(tǒng)節(jié)日慶典該不該大操大辦；時而振臂高呼，向全校同學(xué)發(fā)出“愛祖國，愛家鄉(xiāng)，從我做起”的倡議……

在考生的答案中，我們也能感受到熱烈奔放的情感。當(dāng)看到考生寫出“能取得抗震救災(zāi)的勝利，是因為我們的現(xiàn)代化建設(shè)取得了巨大成就，我們的祖國強大了”時，我們分明感受到考生心中升騰起的自豪和驕傲之情；當(dāng)看到考生寫出“舉行傳統(tǒng)節(jié)日慶典，既要辦出我們民族的特色，同時又不要忘記艱苦奮斗”時，我們分明感受到考生對民族文化、民族精神的熱愛之情；當(dāng)看到考生寫出“現(xiàn)在努力學(xué)習(xí)知識，將來建設(shè)美麗河南”時，我們分明感受到考生熱愛家鄉(xiāng)、增輝河南的拳拳之心、熱切之情……

三、激勵——關(guān)注成長

在2009年河南省中招思想品德試卷中，命題者遵循思想品德課程目標(biāo)，堅持“讓考生完成一道試題，明白一個道理，實現(xiàn)一次成長”的要求，巧妙地選擇和設(shè)計了不同的關(guān)注點，涉及國情、道德、法律、心理健康、自我成長、自我與他人的關(guān)系、自我與同家集體社會的關(guān)系等課程內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的情感態(tài)度價值觀。

如第1題，通過紀(jì)念《告臺灣同胞書》發(fā)表30周年，國家主席胡錦濤發(fā)表重要講話，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注兩岸關(guān)系、關(guān)注祖國統(tǒng)一；第2題，通過神華煤直接液化百萬噸級示范工程一次試車成功，引導(dǎo)學(xué)生樹立民族自豪感、自信心；第3題，通過兩幅漫畫，引導(dǎo)學(xué)生樹立公德意識，做負(fù)責(zé)任的公民；第5題，通過“三鹿系列刑事案件”，引導(dǎo)學(xué)生樹立法律觀念，學(xué)法、知法、守法、護法；第6題，通過展示河南省人口發(fā)展情況，引導(dǎo)學(xué)生樹立人口意識，了解計劃生育國策；第7題，通過知識產(chǎn)權(quán)保護，引導(dǎo)學(xué)生提高知識產(chǎn)權(quán)意識；第8題，通過培養(yǎng)學(xué)習(xí)和勞動習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生愛學(xué)習(xí)、愛勞動，提高生存和發(fā)展的能力；第9題，通過2009年國家科學(xué)技術(shù)獎勵大會，培養(yǎng)學(xué)生尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的意識；第11題，通過西藏民主改革50年成就，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的民族觀和維護民族大團結(jié)的責(zé)任感和使命感；第13題，通過汶川大地震一周年，增強學(xué)生愛黨、愛社會主義、愛人民的情感和民族自豪感；第14題，通過傳統(tǒng)節(jié)日慶典，引導(dǎo)學(xué)生繼承和弘揚民族文化，堅持艱苦奮斗的民族精神；第15題(之一)，通過國家開展整治互聯(lián)網(wǎng)低俗之風(fēng)，引導(dǎo)學(xué)生弘揚社會正氣、共建時代新風(fēng)；第16題，通過“我愛我的祖國”主題教育活動，引導(dǎo)學(xué)生增強熱愛共產(chǎn)黨、熱愛新中國的感情，愛我祖國、建設(shè)家鄉(xiāng)；第17題，通過紅色旅游，引導(dǎo)學(xué)生知我家鄉(xiāng)、愛我家鄉(xiāng)、建我家鄉(xiāng)，提高社會實踐能力和公德意識等。

春風(fēng)化雨，潤物無聲。2009年河南省中招思想品德試卷充滿了對考生的鼓勵和欣賞，濃濃的關(guān)懷之情充溢在字里行間。在這種濃濃的關(guān)懷之下，考生完成了試題，也在不知不覺中完成了一次新的成長。