貝裕文　馮宏岳

錢軍,1964年3月出生,湖北荊門市人,博士,教授。歷任北京林業(yè)大學(xué)經(jīng)濟管理學(xué)院黨總支副書記、書記,北京林業(yè)大學(xué)黨委常委、黨委辦公室主任、組織部長兼統(tǒng)戰(zhàn)部長,北京林業(yè)大學(xué)黨委副書記、副校長等職。兼任中國青年志愿者協(xié)會理事、北京市青聯(lián)委員、北京市高校黨建研究會常務(wù)理事、首都青少年生態(tài)文化研究中心副理事長等職務(wù)。2008年7月,任北京建筑工程學(xué)院黨委書記。

長期從事林業(yè)經(jīng)濟管理、黨建和思想政治教育等方面的教學(xué)和研究工作。主持教育部哲學(xué)社會科學(xué)研究課題《高校校園文化建設(shè)研究》,主持完成國家林業(yè)局《中國森林資源管理變革趨向:市場化研究》、《中國加入WTO對林業(yè)的影響與政策》以及三峽建委《三峽庫區(qū)速生豐產(chǎn)林實驗示范基地研究》等課題的研究。主編《風(fēng)險投資運行機理與操作實務(wù)》、《金融學(xué)概論》、《市場營銷管理》、《全國青少年綠色長征系列叢書》等論著10余部,發(fā)表論文60多篇。

記者:今年上半年北京建筑工程學(xué)院開展了以“強化特色,服務(wù)城鄉(xiāng)建設(shè);破解難題,推動科學(xué)發(fā)展”為主題的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動,請您談一談通過學(xué)習(xí)實踐活動全校達(dá)成了哪些共識?

錢軍:深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動開展以來,學(xué)校通過廣泛開展解放思想大討論,引導(dǎo)全校師生進(jìn)一步解放思想,深化認(rèn)識,在事關(guān)學(xué)校發(fā)展全局的重大問題上增進(jìn)了共識。

第一,堅持發(fā)展是第一要義,增強推進(jìn)學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的緊迫感、責(zé)任感和使命感。當(dāng)前,學(xué)校發(fā)展正處于一個關(guān)鍵時期,發(fā)展的任務(wù)非常艱巨:一是處于提升辦學(xué)水平的機遇期。高等教育的快速發(fā)展、首都經(jīng)濟社會的發(fā)展、建筑行業(yè)的發(fā)展以及學(xué)校辦學(xué)空間的改善,為學(xué)校發(fā)展帶來了重要機遇。搶抓機遇、乘勢而上,努力提升辦學(xué)水平,成為全校師生的共同愿望。二是處于辦學(xué)結(jié)構(gòu)的調(diào)整期。為實現(xiàn)提升辦學(xué)層次、提高辦學(xué)水平的目標(biāo),要求學(xué)校在學(xué)科布局、辦學(xué)規(guī)模、人才培養(yǎng)等方面作出相應(yīng)調(diào)整,統(tǒng)籌資源、提高綜合辦學(xué)實力勢在必行。三是處于發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變期。根據(jù)高等教育的發(fā)展形勢與行業(yè)發(fā)展要求,統(tǒng)籌好規(guī)模、質(zhì)量、特色、結(jié)構(gòu)和效益的關(guān)系,堅持內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,不斷提高核心競爭力成為現(xiàn)實要求。四是處于深化改革的攻堅期。進(jìn)一步解放思想,更新觀念,加強制度創(chuàng)新,增強體制機制活力,充分發(fā)揮廣大師生員工在科學(xué)發(fā)展中的積極性和創(chuàng)造性成為必然要求。五是處于學(xué)校建設(shè)的高潮期。新校區(qū)工作進(jìn)入全面建設(shè)階段,加快新校區(qū)建設(shè)步伐,徹底解決學(xué)校辦學(xué)空間不足的瓶頸問題,成為當(dāng)務(wù)之急。

第二,堅持強化辦學(xué)特色,努力建成以服務(wù)城鄉(xiāng)規(guī)劃、建設(shè)、管理為特色的多科性高水平大學(xué)。辦學(xué)特色是學(xué)校核心競爭力的重要體現(xiàn)。在新的歷史時期,學(xué)校要堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),科學(xué)定位、合理規(guī)劃,切實根據(jù)自身的辦學(xué)傳統(tǒng),立足建設(shè)“人文北京、科技北京、綠色北京”的要求,進(jìn)一步發(fā)展、凝練和弘揚辦學(xué)特色,通過實行分類指導(dǎo),在城鄉(xiāng)規(guī)劃、建設(shè)、管理領(lǐng)域重點培育幾個高水平的具有重要影響力的專業(yè)和學(xué)科,提升學(xué)校的社會地位和品牌影響,努力建成以服務(wù)城鄉(xiāng)規(guī)劃、建設(shè)、管理為特色的多科性高水平大學(xué)。

第三,堅持以人為本,將廣大師生員工的全面發(fā)展作為學(xué)校事業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素。堅持辦學(xué)以教師為主體,大力加強師資隊伍建設(shè),把引進(jìn)和培養(yǎng)優(yōu)秀人才作為推動學(xué)校科學(xué)發(fā)展的根本,通過優(yōu)化資源配置,形成具有較強創(chuàng)新能力和可持續(xù)發(fā)展能力的高水平教學(xué)團(tuán)隊、學(xué)科團(tuán)隊、科研團(tuán)隊和管理團(tuán)隊;同時建立健全學(xué)校民主辦學(xué)制度,最大程度調(diào)動和激發(fā)廣大教師參與學(xué)校建設(shè)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。堅持教育以學(xué)生為本,創(chuàng)新應(yīng)用性人才培養(yǎng)模式,培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用性人才。

第四,堅持內(nèi)涵發(fā)展,將培育核心競爭力作為提升學(xué)校綜合辦學(xué)實力的戰(zhàn)略任務(wù)。要堅持走內(nèi)涵發(fā)展道路,以核心競爭力的培育作為重點突破口,提高辦學(xué)質(zhì)量。要堅持以教育教學(xué)為中心,緊密結(jié)合社會需求,推進(jìn)教育教學(xué)改革,全面提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。要堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭,優(yōu)化學(xué)科總體布局和學(xué)科結(jié)構(gòu),逐步形成以土建類學(xué)科為優(yōu)勢的高水平學(xué)科體系。要堅持以創(chuàng)新能力建設(shè)為核心,加強科研團(tuán)隊建設(shè),著力加強高層次項目的申報與建設(shè),實現(xiàn)國家級項目與國家級獎勵的新突破,不斷提升科學(xué)研究的水平與層次。

第五,堅持統(tǒng)籌兼顧,推進(jìn)學(xué)校各項工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。學(xué)校必須堅持運用統(tǒng)籌兼顧的根本方法,從全局出發(fā),正確認(rèn)識和妥善處理學(xué)校發(fā)展中的重大關(guān)系,推進(jìn)各項工作全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。要統(tǒng)籌好爭取標(biāo)志性成果和教學(xué)基礎(chǔ)建設(shè)的關(guān)系,堅持重點突破與整體推進(jìn)兩手抓,不斷提升辦學(xué)層次和水平;統(tǒng)籌好新老校區(qū)建設(shè),不斷改善辦學(xué)條件;統(tǒng)籌好新校區(qū)建設(shè)與核心競爭力的培育,堅持“大樓”和“大師”并進(jìn),實現(xiàn)辦學(xué)條件和辦學(xué)水平“雙提升”;統(tǒng)籌好人才培養(yǎng)、科學(xué)研究和服務(wù)社會,堅持以人才培養(yǎng)為中心,以科技創(chuàng)新為重點,以社會服務(wù)為宗旨,辦人民滿意的大學(xué);統(tǒng)籌好硬環(huán)境建設(shè)和軟環(huán)境建設(shè),堅持把科學(xué)發(fā)展與和諧校園建設(shè)有機統(tǒng)一,培育優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng),激發(fā)廣大師生員工的凝聚力和向心力。

記者:請您結(jié)合高等教育發(fā)展的新形勢,談?wù)剬W(xué)校未來建設(shè)發(fā)展的總體思路。

錢軍:我國已經(jīng)進(jìn)入了從高等教育大國向高等教育強國轉(zhuǎn)型的新階段,北京高等教育進(jìn)入了從普及化向現(xiàn)代化轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時期。從需求看,對優(yōu)質(zhì)高等教育的需求日益成為主導(dǎo)性的需求;從發(fā)展目標(biāo)來看,以提高質(zhì)量為中心統(tǒng)籌規(guī)模、質(zhì)量、結(jié)構(gòu)和效益的復(fù)合型發(fā)展目標(biāo)日益成為主導(dǎo)性的目標(biāo);從發(fā)展方式看,依靠內(nèi)涵提高、質(zhì)量型發(fā)展的發(fā)展方式日益成為主導(dǎo)性的發(fā)展方式;從評價方式看,從社會經(jīng)濟發(fā)展和人的發(fā)展角度評價高校競爭力、貢獻(xiàn)力日益成為主導(dǎo)性的評價方式——這對包括北京建筑工程學(xué)院在內(nèi)的所有北京高校都提出了新的更高的要求,要求我們必須堅持內(nèi)涵發(fā)展,不斷提高辦學(xué)質(zhì)量,努力實現(xiàn)又好又快、更好更快發(fā)展。為此,學(xué)校把未來建設(shè)發(fā)展的總體思路確定為:把科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)化為學(xué)校的辦學(xué)觀,堅持發(fā)展這個第一要義,堅持以人為本,堅持統(tǒng)籌兼顧,堅持走特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展的道路,堅持“立足建筑行業(yè)、服務(wù)城鄉(xiāng)建設(shè)”的服務(wù)面向,堅持“立足首都北京,服務(wù)京津冀經(jīng)濟圈,輻射全國,面向世界”的辦學(xué)視野,聚焦建設(shè)“人文北京、科技北京、綠色北京”的需求,以人才培養(yǎng)為中心,以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以建設(shè)新校區(qū)為重要契機,深入實施質(zhì)量立校、人才強校、科技興校發(fā)展戰(zhàn)略,努力探索一條又好又快的發(fā)展道路,辦人民滿意的大學(xué)。

記者:貫徹上述發(fā)展思路,學(xué)校將采取哪些具體舉措?

錢軍:主要是積極推進(jìn)質(zhì)量立校、人才強校、科技興校發(fā)展戰(zhàn)略。推進(jìn)質(zhì)量立校戰(zhàn)略,一是推進(jìn)本科教學(xué)質(zhì)量與教學(xué)改革工程,提高本科教學(xué)質(zhì)量。創(chuàng)新應(yīng)用性人才培養(yǎng)模式,構(gòu)建富有特色的實踐教學(xué)體系;推進(jìn)實驗教學(xué)示范中心建設(shè),提高校內(nèi)實踐教學(xué)水平;建立健全實驗室開放管理機制,鼓勵教師開展實驗室開放項目;加強校外人才培養(yǎng)基地建設(shè),拓展校外實踐教學(xué)場所;完善畢業(yè)設(shè)計管理體系,強化畢業(yè)實踐環(huán)節(jié)。二是實施研究生教育創(chuàng)新工程,提高研究生創(chuàng)新能力。以創(chuàng)新能力培養(yǎng)為目標(biāo),推進(jìn)研究生培養(yǎng)模式改革,修訂研究生培養(yǎng)方案;制定研究生教育教學(xué)質(zhì)量評價體系,規(guī)范研究生培養(yǎng)過程各環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn);加強與企業(yè)的合作,大力推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研基地建設(shè);鼓勵教學(xué)方法改革,探索由專長教師共同主講的“拼盤式”教學(xué);堅持開放辦學(xué),加強國際交流,拓展研究生的學(xué)術(shù)視野。三是實施教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)工程,營造良好育人環(huán)境。堅持“從嚴(yán)治學(xué)、從嚴(yán)治教”,以教風(fēng)帶學(xué)風(fēng),加強教學(xué)過程管理,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力,進(jìn)一步濃厚學(xué)校的育人氛圍。積極構(gòu)建齊抓共管的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)長效機制,促使教風(fēng)、學(xué)風(fēng)不斷得到改進(jìn)。

推進(jìn)人才強校戰(zhàn)略,堅持辦學(xué)以人才為本,以教師為主體,進(jìn)一步完善聚集人才的制度環(huán)境,努力營造高層次創(chuàng)新性人才健康成長和充分發(fā)揮作用的良好氛圍,著力造就一批具有創(chuàng)新能力的學(xué)科帶頭人、學(xué)術(shù)骨干、工程大師和一大批創(chuàng)新團(tuán)隊。一是實施優(yōu)秀人才引進(jìn)工程,改善師資隊伍結(jié)構(gòu)和水平。面向全國、面向世界引進(jìn)人才,重點把有學(xué)術(shù)影響力的領(lǐng)軍人物特別是大師級人才引進(jìn)來,提升師資隊伍水平。做好引進(jìn)人才的跟蹤服務(wù),為引進(jìn)人才發(fā)揮才干、增長才干提供良好平臺。二是實施青年教師培養(yǎng)工程,建設(shè)富有活力的師資骨干隊伍。設(shè)立青年教師培養(yǎng)專項基金,加強青年教師培養(yǎng)。開展青年教師職業(yè)生涯規(guī)劃指導(dǎo),引導(dǎo)青年教師加快成長。建立青年教師導(dǎo)師制,形成傳幫帶機制。三是實施拔尖人才培養(yǎng)工程,培育較有影響的學(xué)術(shù)大師。學(xué)校資源向拔尖人才傾斜,依托拔尖人才搭建大的科研平臺、科研團(tuán)隊,為拔尖人才成長為大師級學(xué)術(shù)人物創(chuàng)造條件。四是實施管理干部素質(zhì)提升工程。開展形式多樣的個性化培訓(xùn),完善干部輪崗交流和掛職鍛煉機制,強化崗位鍛煉,不斷提高干部的能力素質(zhì)。五是深化人事制度改革,營造有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的環(huán)境。平穩(wěn)推進(jìn)事業(yè)單位崗位設(shè)置管理改革工作,完善績效工資方案,提高教職工收入,科學(xué)設(shè)置編制,科學(xué)制定聘任與考核辦法,調(diào)動廣大教職工的積極性和創(chuàng)造性。

推進(jìn)科技興校戰(zhàn)略即貫徹落實《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006-2020年)》,堅持以學(xué)科建設(shè)為龍頭,以科研基地建設(shè)為支撐,以重大科研項目研發(fā)為紐帶,以科研團(tuán)隊建設(shè)為根本,以提高學(xué)校核心競爭力為宗旨,全面實施科技興校戰(zhàn)略。一是組織制定科技興校戰(zhàn)略實施計劃,明確科技興校戰(zhàn)略的建設(shè)內(nèi)容、建設(shè)目標(biāo)和保障措施。二是進(jìn)一步凝練科研方向,將學(xué)科建設(shè)、科研基地建設(shè)、科研團(tuán)隊建設(shè)、科研項目申報與研發(fā)密切結(jié)合,組建大團(tuán)隊、構(gòu)筑大平臺、爭取大項目,以學(xué)科帶頭人為核心,最有效地匯聚一批活躍的學(xué)術(shù)人才隊伍,進(jìn)行前沿科學(xué)研究和科技攻關(guān),不斷提高科技成果的水平和質(zhì)量,逐步提升學(xué)校的核心競爭力。三是重視科技成果轉(zhuǎn)化與推廣,加強產(chǎn)學(xué)研合作。圍繞學(xué)校的科研方向,密切關(guān)注北京城鄉(xiāng)建設(shè)與發(fā)展的動態(tài),進(jìn)一步加強校地合作、校企合作,提高科技成果的應(yīng)用與轉(zhuǎn)化率。四是進(jìn)一步加強科研管理制度及運行機制建設(shè)。根據(jù)科技興校戰(zhàn)略的實施內(nèi)容與要求,對學(xué)?？蒲泄芾怼⒖蒲谢亟ㄔO(shè)、科研團(tuán)隊建設(shè)、科技獎勵、知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)、考核聘任等管理文件與制度進(jìn)行適當(dāng)修訂、補充與完善,構(gòu)建一個有利于科技創(chuàng)新和拔尖人才脫穎而出的運行機制和環(huán)境,為學(xué)?？蒲泄ぷ鞯目沙掷m(xù)發(fā)展提供良好的制度保障。

記者:加強領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)是提高治校理教能力的關(guān)鍵,作為黨委書記,您在班子建設(shè)上有哪些方面的考慮?

錢軍:第一,要加強領(lǐng)導(dǎo)班子思想政治建設(shè),不斷提高思想政治水平。要以建設(shè)學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)集體為目標(biāo),以統(tǒng)一思想、形成共識、提高領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治水平為宗旨,堅持理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng),及時把學(xué)習(xí)研究成果轉(zhuǎn)化為學(xué)?？茖W(xué)發(fā)展的思路和措施,增強理論學(xué)習(xí)的實效性。堅持和完善黨委中心組學(xué)習(xí)制度,擴大參加黨委中心組學(xué)習(xí)的人員范圍,發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子在理論學(xué)習(xí)方面的示范帶動作用。拓展領(lǐng)導(dǎo)班子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,除加強理論知識的系統(tǒng)學(xué)習(xí)外,還要加強教育領(lǐng)域、建筑行業(yè)新知識的學(xué)習(xí)。建立健全領(lǐng)導(dǎo)班子成員每年撰寫一篇調(diào)研報告和理論文章制度。

第二,要加強領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè),不斷提高治校理教的水平。按照市委對高校領(lǐng)導(dǎo)班子能力建設(shè)的要求,著力提高五種能力,即著力提高把握方向、謀劃發(fā)展的能力,改革創(chuàng)新、攻堅克難的能力,依法辦學(xué)、科學(xué)管理和民主管理的能力,統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、整體推進(jìn)的能力,應(yīng)對突發(fā)事件、駕馭復(fù)雜局面、建設(shè)和諧校園的能力。著重加強對高等教育發(fā)展規(guī)律的學(xué)習(xí)和研究,強化前瞻性、戰(zhàn)略性研究。完善領(lǐng)導(dǎo)班子務(wù)虛會制度,使務(wù)虛會成為促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子不斷解放思想、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展的重要途徑。

第三,要加強決策機制建設(shè),不斷提高科學(xué)決策的水平。要堅持和完善黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長負(fù)責(zé)制,積極探索“黨委領(lǐng)導(dǎo)、校長負(fù)責(zé)、教授治學(xué)、民主管理”的有效途徑和辦法,不斷增強領(lǐng)導(dǎo)班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。認(rèn)真貫徹民主集中制,堅持“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個別醞釀、會議決定”的原則,進(jìn)一步完善并嚴(yán)格執(zhí)行黨委常委會、校長辦公會等議事規(guī)則,堅持和完善學(xué)?！叭匾淮蟆敝贫取＿M(jìn)一步健全校院兩級學(xué)術(shù)委員會制度,充分發(fā)揮學(xué)術(shù)委員會在學(xué)術(shù)工作上的決策、咨詢和監(jiān)督作用。進(jìn)一步發(fā)揮好教代會、工會、民主黨派等組織在民主辦學(xué)中的重要作用,建立教代會代表列席校長辦公會制度。

第四,要加強作風(fēng)建設(shè),不斷提高服務(wù)水平。要按照領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)年活動的要求,切實轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。堅持和完善領(lǐng)導(dǎo)班子成員開展調(diào)查研究的制度,每年結(jié)合學(xué)校具體工作,選定一個深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀的調(diào)研專題,深入開展調(diào)查研究。堅持和完善校領(lǐng)導(dǎo)班子成員聯(lián)系二級學(xué)院制度。積極拓展聯(lián)系群眾的渠道,堅持和完善領(lǐng)導(dǎo)接待日制度以及校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系民主黨派、老干部、群眾和學(xué)生的制度。堅持為師生員工辦實事、解難事。

第五,要加強黨風(fēng)廉政建設(shè),不斷提高抵御風(fēng)險的能力。要按照中央和北京市的要求,推進(jìn)教育、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè),加強廉政風(fēng)險防范管理。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要認(rèn)真貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制,按照“一崗雙責(zé)”的要求,落實自身的黨風(fēng)廉政責(zé)任。要進(jìn)一步建立健全民主監(jiān)督機制,繼續(xù)落實好黨委領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會、述職述廉和民主評議制度,自覺接受監(jiān)督。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要始終牢記“兩個務(wù)必”,保持艱苦奮斗的政治本色,“講黨性、重品行、作表率”,團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全校師生員工為學(xué)校事業(yè)發(fā)展努力奮斗?！?/p>

(作者單位:北京建筑工程學(xué)院)

[責(zé)任編輯:王 成]