陳忠偉

擁有無限想象力寫作文就像擁有一對翅膀的鳥兒一樣,可以自由馳騁,絲毫不用考慮外部世界羈絆,因此幻想文學閱讀可以讓學生想象豐富,無拘無束地跟著那些有趣的故事一起遨游。

孩子的想象是最豐富的,記得有一年考試,作文是命題式的,這篇作文就是畫了一個圓,然后叫學生自己發(fā)揮想象,自己命題寫作文,對不同層次的人答案五花八門:湯圓、太陽、輪子、米老鼠的大耳朵、零、圓……,也可能是起點,也可能是從頭再來,因此這樣一個命題作文,就是要孩子展開豐富的想象寫好作文,所以說孩子的想象比成年人強。再比如低年級美術(shù)課,老師讓孩子畫魚,有的同學在魚肚子上蓋房子,有的魚成了舉重冠軍,還有的畫成了和人玩游戲,這些都說明孩子們的想象力是無比豐富的。

孩子們想象力如此豐富,那么是不是寫起作文就得心應手呢,其實不然。想象類作文作為學生習作的一個重要門類,現(xiàn)在的教材還是各級考試都相當重視。在一些作文比賽中,經(jīng)常會出幾個題目讓孩子們自選,其實也是給孩子們留有余地,但是這類作文孩子們寫得多,但分數(shù)高的并不多,久而久之,老師有時會在班上叫孩子們“輕易不要寫這類作文”。這到底是為什么呢?對這個問題我有幾點看法:

1.孩子的想象往往是片斷性的

有一次作文課寫《二十年后的我》剛看題目時,很多孩子躍躍欲試,寫出來的東西卻沒什么新意,有的就是簡單的幾句話說什么二十年后,我已經(jīng)三十幾歲了,已經(jīng)討了媳婦,已經(jīng)是兩個孩子的爸爸了。還有的寫不出什么,但是有一篇作文給我留下了印象,文章是這樣寫的:

二十年后,我穿著筆挺的西服,摟著我的媳婦,我的媳婦穿著婚紗,走進結(jié)婚的禮堂,許多人深深地為我們祝福。但在這時,我接到單位打來的電話說我管轄的小區(qū)有人劫持人質(zhì),我不由解釋,火速趕往現(xiàn)場,在與犯罪分子搏斗中,我身負重傷,生命危在旦夕。從這篇作文不難看出,結(jié)婚不是主要的,重要的是怎樣去救人,這就要求孩子們要有謀篇布局、邏輯判斷的能力,也就是想象的設計上。

2.孩子的想象受到一些媒體、動畫的影響

可以說動畫最能展現(xiàn)想象力又最容易被兒童接受的,孩子們看著動畫片長大的,漸漸地,想象力也就得動畫化了,想象內(nèi)容十分相似,我現(xiàn)在所教三年級語文經(jīng)常會出現(xiàn)一篇作文有三四個人一樣的,我不能說這幾個孩子沒有想象,但較之于原則,這種想象就顯得匱乏了。

3.想象需要生活的積累

對孩子們來講,寫自己經(jīng)歷的事或作文比寫想象作文容易,因為人物、環(huán)境、事情經(jīng)過都是存在的,只要用心觀察表達就可以了,而想象類作文需要憑空“捏造”,但離不開現(xiàn)實生活仔細觀察。想象類作文介于故事和記敘文中間,因此提倡在記敘文中發(fā)揮想象,激發(fā)寫作熱情,脫胎一代新的作文,會編故事,調(diào)動豐富想象力,情節(jié)不管虛構(gòu)真實與否,我們都要認真面對。現(xiàn)在紅遍世界的《老鼠記者》兒童們最愛看的,有一個情節(jié)最讓我感動:杰羅尼摩和他的妹妹菲、表弟賴皮、小侄子本杰明出海尋找寶藏綠寶石眼,他們遭遇暴風雨、沉船、流沙、黃蜂、陷阱……最后終于到達了他們認為有寶的島上,而是一個熱鬧度假——所有努力白費了?？墒钱斔麄冏w機返回時,奇跡出現(xiàn)了,島中央的湖泊真像一顆綠寶石眼,原來這就是綠寶石眼。其實這個故事說明了一個道理:只要努力,一定會有收獲,同時說明訓練想象力可以得到加強,其中一個重要渠道就是閱讀真正有文學品位的幻想小說。

4.想象表達很難

孩子不會用童話語言表達內(nèi)容,有些孩子沉浸在新奇好玩當中,忽視思想性,當然還存在因人而異,要寫好一篇好作文,就是把它比作一幅拼圖,只有想象初始往往像拼圖的一片,只有找到其中一片,找出它們的關(guān)系,才能拼出一幅優(yōu)美的圖。

我們這個民族曾是一個很有想象力的民族。女媧補天,后羿射日、精衛(wèi)填海和嫦娥奔月等神話其實是非常美妙的,而且氣勢磅礴,中華民族想象力之輝煌動人,更重要的一點是孩子從小就抓起,想象是創(chuàng)造的源泉,想象將影響孩子一生的成長,很難猜想一個沒有想象力的孩子長大后會成為真正的創(chuàng)造型人才。

愛因斯坦說過,想象比知識更重要,因為知識是有限的,而想象涵蓋著世界上的一切,是知識進步的源泉。因此,身為基層教育工作的教師,責任更大。

收稿日期:2009-07-25