謝正宇

[摘要]高校學(xué)生黨建工作是高校黨建工作的重要組成部分，是關(guān)乎黨執(zhí)政基礎(chǔ)的重要內(nèi)容。加強(qiáng)和改進(jìn)高校學(xué)生黨建工作，是高校貫徹科學(xué)發(fā)展觀的必然要求，也是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的必要條件，對(duì)于鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。

[關(guān)鍵詞]高等院校學(xué)生黨建工作

引言

當(dāng)前，我國(guó)高等教育已基本實(shí)現(xiàn)由傳統(tǒng)的精英教育向西方發(fā)達(dá)國(guó)家的大眾化教育轉(zhuǎn)變，學(xué)生數(shù)量迅速增加，教育體系的培養(yǎng)方法和培養(yǎng)觀念也隨之發(fā)生變化，高校學(xué)生黨建工作也面臨著許多新的挑戰(zhàn)。在新的形勢(shì)下，做好高?；鶎狱h建工作，把大學(xué)生培養(yǎng)成為具有堅(jiān)定政治信念的黨的后備力量，關(guān)乎黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，對(duì)我黨勝利完成自身歷史使命具有重大意義。針對(duì)目前在實(shí)際工作中出現(xiàn)的問(wèn)題，高校黨務(wù)工作者要認(rèn)真分析、解決學(xué)生工作中存在的問(wèn)題，同時(shí)還需要結(jié)合實(shí)踐創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》指出，要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社團(tuán)組織的領(lǐng)導(dǎo)與管理，要高度重視學(xué)生社區(qū)、公寓、網(wǎng)絡(luò)虛擬群體組織等新型學(xué)生組織的思想政治教育工作，發(fā)揮大學(xué)生自身的積極性與主動(dòng)性，增強(qiáng)教育效果。高校究竟如何結(jié)合自己的實(shí)際情況將黨建工作與學(xué)生公寓文化建設(shè)、學(xué)生社團(tuán)和網(wǎng)絡(luò)結(jié)合起來(lái)，具體貫徹和落實(shí)《意見(jiàn)》的精神，提高高校大學(xué)生思想政治教育的針對(duì)性和實(shí)效性，無(wú)疑是擺在所有高等院校思想政治工作者面前的一個(gè)緊迫課題。

相關(guān)研究

高等院校學(xué)生黨建工作基本理論。大學(xué)生黨建工作是高等院?；鶎狱h建工作的重要組成部分，是加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治工作的主要內(nèi)容。隨著黨的事業(yè)發(fā)展需要和近年高校的擴(kuò)招，在校大學(xué)生黨員人數(shù)逐漸增加，新問(wèn)題、新情況不斷出現(xiàn)，許多高校把大學(xué)生黨建工作放到高校的戰(zhàn)略高度、根本任務(wù)和學(xué)校現(xiàn)實(shí)境況的背景下進(jìn)行認(rèn)識(shí)、思考和貫徹執(zhí)行，本著求真務(wù)實(shí)、敢于創(chuàng)新的精神，突出針對(duì)性、時(shí)代性和有效性，并結(jié)合大學(xué)生思想政治教育、社會(huì)主義榮辱觀教育以及自身實(shí)際探索出了一條適合自身發(fā)展的學(xué)生黨建工作新路子，開(kāi)創(chuàng)了高校基層學(xué)生黨建工作新局面。高校學(xué)生基層黨建工作，最根本的是關(guān)于黨建的概念，其主體是學(xué)生黨員和黨組織，工作內(nèi)容是通過(guò)有目的、有計(jì)劃、有組織的教育、管理等對(duì)黨員及黨組織施以影響，工作目標(biāo)是保持黨員和黨組織的先進(jìn)性，帶領(lǐng)和促進(jìn)高校各項(xiàng)事業(yè)又好又快發(fā)展。高校學(xué)生黨建工作的目標(biāo)就是要把廣大青年大學(xué)生中的有一定思想覺(jué)悟并有強(qiáng)烈進(jìn)取精神的先進(jìn)分子培養(yǎng)成具有共產(chǎn)主義覺(jué)悟、良好綜合素質(zhì)、頑強(qiáng)戰(zhàn)斗精神的黨的事業(yè)的接班人。此外，還需要通過(guò)黨建工作引領(lǐng)廣大青年大學(xué)生進(jìn)取向上，報(bào)效國(guó)家，為全面建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)作貢獻(xiàn)。進(jìn)一步加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作，全面貫徹黨的教育方針，充分發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢(shì)和組織優(yōu)勢(shì)，是保證高校辦學(xué)方向的必要條件，同時(shí)也是增強(qiáng)中國(guó)共產(chǎn)黨階級(jí)基礎(chǔ)、擴(kuò)大黨的群眾基礎(chǔ)的手段之一。做好高校學(xué)生黨建工作，對(duì)保證我國(guó)社會(huì)主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、中華民族偉大復(fù)興具有重大而深遠(yuǎn)的意義。

黨的執(zhí)政基礎(chǔ)基本理論。黨執(zhí)政基礎(chǔ)的關(guān)鍵在于黨的基層組織。黨的基層組織是黨的全部工作基礎(chǔ)，是黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)，是黨的執(zhí)政能力的重要表現(xiàn)，是黨賴以領(lǐng)導(dǎo)國(guó)家政事的根本。執(zhí)政基礎(chǔ)關(guān)系到執(zhí)政黨執(zhí)政地位的合法性和穩(wěn)固性。先哲曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖”，充分說(shuō)明了執(zhí)政基礎(chǔ)穩(wěn)固與否的重要性。中國(guó)共產(chǎn)黨是在領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的過(guò)程中確立執(zhí)政黨的地位的，是在領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)的過(guò)程中穩(wěn)固執(zhí)政黨基礎(chǔ)的，是在以鄧小平理論為指導(dǎo)，進(jìn)行改革開(kāi)放的過(guò)程中進(jìn)一步鞏固執(zhí)政黨根基的。黨的發(fā)展歷史表明中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)不斷穩(wěn)固，其根本原因是：中國(guó)共產(chǎn)黨始終是一個(gè)站在時(shí)代潮流前列的先進(jìn)政黨，始終是領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)的先進(jìn)政黨，始終是領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民應(yīng)對(duì)國(guó)內(nèi)外各種風(fēng)險(xiǎn)和考驗(yàn)、堅(jiān)定不移地推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的先進(jìn)政黨。面對(duì)新世紀(jì)新階段國(guó)內(nèi)外社會(huì)環(huán)境和執(zhí)政條件的深刻變化，中國(guó)共產(chǎn)黨必須始終保持黨的先進(jìn)性，不斷提高黨的領(lǐng)導(dǎo)水平和執(zhí)政能力，這樣才能不斷鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)，穩(wěn)固黨的執(zhí)政地位。黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的構(gòu)成要素相關(guān)理論認(rèn)為：中國(guó)共產(chǎn)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)主要由意識(shí)形態(tài)基礎(chǔ)、績(jī)效基礎(chǔ)和法理基礎(chǔ)三大要素構(gòu)成，如圖1所示。

根據(jù)黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的基本內(nèi)涵，黨的執(zhí)政基礎(chǔ)建設(shè)是指中國(guó)共產(chǎn)黨對(duì)自己執(zhí)政的意識(shí)形態(tài)基礎(chǔ)、績(jī)效基礎(chǔ)和法理基礎(chǔ)進(jìn)行維護(hù)、調(diào)整和拓展，以爭(zhēng)取廣大人民群眾對(duì)自己執(zhí)政的認(rèn)同、擁護(hù)和支持的過(guò)程。它主要包括意識(shí)形態(tài)基礎(chǔ)建設(shè)、績(jī)效基礎(chǔ)建設(shè)、法理基礎(chǔ)建設(shè)和黨的自身建設(shè)構(gòu)成，如圖2所示。

高校學(xué)生黨建工作與黨執(zhí)政基礎(chǔ)之關(guān)系

鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)需要加強(qiáng)高校學(xué)生黨建工作。開(kāi)展大學(xué)生黨建工作必須要了解當(dāng)代大學(xué)生的成長(zhǎng)背景，要認(rèn)識(shí)到其重要性和緊迫性。在當(dāng)今社會(huì)，尤其是網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的迅速發(fā)展把空間距離大大縮短，使外部社會(huì)思潮和各種腐朽生活方式通過(guò)許多途徑進(jìn)入學(xué)生的生活空間，同時(shí)也使他們具有比其長(zhǎng)輩寬廣的國(guó)際視野。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的進(jìn)一步深化，年輕學(xué)生自強(qiáng)、創(chuàng)新、成才、創(chuàng)業(yè)等意識(shí)越發(fā)自覺(jué)，但同時(shí)也有一些學(xué)生不同程度上存在政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲、誠(chéng)信意識(shí)淡薄、社會(huì)責(zé)任感缺乏、艱苦奮斗精神淡化、團(tuán)結(jié)協(xié)作觀念較差、心理素質(zhì)欠佳等問(wèn)題，很多大學(xué)生對(duì)錯(cuò)誤、腐朽的思想缺乏辨別能力。針對(duì)以上新情況，高校黨建工作者必須要有清醒的政治頭腦，要看到海內(nèi)外敵對(duì)勢(shì)力顛覆我國(guó)的圖謀仍然存在，對(duì)青年人從政治、思想、文化上不斷加大滲透力度的用心依然存在。從這個(gè)意義上講，能否使大學(xué)生黨建工作適應(yīng)新形勢(shì)、新要求，能否培養(yǎng)出國(guó)家和人民事業(yè)的合格接班人是我們黨務(wù)工作者面臨的新挑戰(zhàn)，這關(guān)系到國(guó)家將來(lái)的發(fā)展方向和社會(huì)主義事業(yè)能否長(zhǎng)治久安。高校黨建工作是大學(xué)生思想政治工作的核心內(nèi)容和首要內(nèi)容，具有突出的緊迫性和戰(zhàn)略性。當(dāng)前在校的大學(xué)生大多出生于改革開(kāi)放之后，成長(zhǎng)于對(duì)外開(kāi)放不斷擴(kuò)大、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不斷深入發(fā)展、以互聯(lián)網(wǎng)和手機(jī)通信為代表的現(xiàn)代傳媒手段蓬勃興起的時(shí)期，獨(dú)生子女比例越來(lái)越大。高校黨建工作者要站在歷史的高度，懷著對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的責(zé)任感，用戰(zhàn)略家的眼光去看待和落實(shí)這個(gè)全局性的思想教育戰(zhàn)略舉措。高校承擔(dān)著培養(yǎng)具有馬克思主義信仰、建設(shè)社會(huì)主義物質(zhì)文明和精神文明事業(yè)接班人的重任。高校人群中的主體是學(xué)生，辦學(xué)者要本著以生為本的辦學(xué)精神，充分認(rèn)識(shí)到學(xué)生是高校賴以生存和發(fā)展的核心人群，把在學(xué)生中開(kāi)展黨建工作作為高校黨建的工作核心。

高校學(xué)生黨建工作是鞏固黨執(zhí)政基礎(chǔ)的重要部分。隨著改革開(kāi)放的不斷深化，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的進(jìn)一步深化與發(fā)展，使在校大學(xué)生黨員隊(duì)伍的素質(zhì)和黨員教育管理提出了面臨更高挑戰(zhàn)，同時(shí)也給高校大學(xué)生黨建工作注入了新的生機(jī)和活力。高校教育工作的受眾主體是學(xué)生，而學(xué)生黨員隊(duì)伍又是一支最富有活力與朝氣的生力軍，同時(shí)也是知識(shí)創(chuàng)新能力的主力軍。因此，在校學(xué)生黨員發(fā)展工作、黨員的平時(shí)教育工作等直接反映學(xué)校黨建工作狀況。高等教育必須始終如一地堅(jiān)持符合我國(guó)社會(huì)主義特點(diǎn)的辦學(xué)方式，這同時(shí)也是建設(shè)有中國(guó)特色的社會(huì)主義高等教育的重要課題。因此高校所培養(yǎng)的人才，必須具備良好的政治素質(zhì)和高尚的道德品質(zhì)，具備崇高的社會(huì)主義覺(jué)悟，在思想觀念、知識(shí)結(jié)構(gòu)等方面能適應(yīng)社會(huì)主義發(fā)展的需要。在校大學(xué)生是今后全面建設(shè)小康社會(huì)的生力軍，是社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人，高校必須從鞏固黨的執(zhí)政地位和黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)的高度做好青年大學(xué)生的黨建工作。

結(jié)束語(yǔ)

高校不僅是建設(shè)社會(huì)主義文化、培養(yǎng)學(xué)術(shù)人才的地方，同時(shí)也是為建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)、培養(yǎng)堅(jiān)定政治信念接班人的主要場(chǎng)所。高校學(xué)生素質(zhì)的高低將直接關(guān)系到我們黨執(zhí)政目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，關(guān)系到我們國(guó)家的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。高校學(xué)生的黨建工作是高等學(xué)校黨建工作的核心內(nèi)容，做好學(xué)生黨建工作，對(duì)于鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)的歷史意義。(作者單位：河北科技大學(xué))