侯偉華

隨著新課改的實(shí)施,政治的地位也隨之變得比較尷尬:學(xué)校不重視,學(xué)生也不重視。政治課猶如雞肋,食之無味,棄之可惜(要中考)。在這樣的情況下,給我們的政治教學(xué)工作帶來了難度。

政治課以往給人的最大印象就是一節(jié)課下來都是老師在講,學(xué)生在記,在背。這使得原本就比較枯燥的政治課,變的更加的沉悶。學(xué)生不愿上,教師也不愿上(課堂氣氛沉悶,獨(dú)角戲),形成了惡性循環(huán)。

要解決這些問題,必須對傳統(tǒng)的教學(xué)方法進(jìn)行改革,以適應(yīng)當(dāng)前課改的新形勢。

一、案例教學(xué)

首先在政治課上要引進(jìn)案例教學(xué)。案例教學(xué)是改變教師一堂之言的局面的一貼良劑,可以讓課堂變得生動(dòng)有趣,脫離說教枯燥的教學(xué)環(huán)境。

當(dāng)然課堂上的案例是多種多樣的,可以是現(xiàn)實(shí)發(fā)生的,也可以是教師根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,再結(jié)合一些發(fā)生過的綜合而成等。不管是怎樣的案例,課堂上所用的案例必須有針對性,不能似是而非。案例要說明的問題必須是典型的,不能太空泛。有了案例,就極大的激發(fā)了學(xué)生的興趣,大家紛紛發(fā)言,列舉自己所看到聽到的過去現(xiàn)在的案例進(jìn)行對比,深刻地感受到了人類通過勞動(dòng)所帶來的社會(huì)的變化。

案例教學(xué)過程中,注重學(xué)生對問題的分析、解決。在這個(gè)過程中,只要學(xué)生分析的有道理,應(yīng)該及時(shí)地給予肯定。這樣有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,更有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和能力。同時(shí),通過學(xué)生自己分析,經(jīng)過提煉所得的知識(shí),更容易為學(xué)生記住。讓學(xué)生感覺到政治課不再是以往統(tǒng)得過死,記的要死的課堂。

二、豐富信息渠道

新課改的今天,在政治課堂上要充分利用現(xiàn)代化多媒體教學(xué)。雖然,部分教師對思想品德課上多媒體教學(xué)的效果存在著異議。但不可否認(rèn)的是多媒體的教學(xué),在很大程度上吸引著學(xué)生的感官,繼而影響著學(xué)生的思維?，F(xiàn)代化的多媒體手段,把影像,聲樂等資料整合在一起,豐富了政治課堂的層次使得學(xué)生不再單調(diào)的面對著一個(gè)教師,一本書,一塊黑板。教學(xué)手段和教學(xué)資料的多樣性,無疑符合了初中學(xué)生的心理需求。

同時(shí)教師通過多媒體手段,把思想政治中一些抽象的概念具體化和形象化,使學(xué)生能更加直觀的了解,而不是像以往一樣一頭霧水,一知半解。從而使學(xué)生加深對知識(shí)的理解。

三、創(chuàng)設(shè)情境體驗(yàn)

新課程的實(shí)施,強(qiáng)調(diào)的就是對學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng),尤其對于思品課。因此教師根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情感需要,圍繞每一課的重點(diǎn),創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)情境,才能使教育教學(xué)“事半功倍”。

教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)有很多,如故事情境,詩歌情景,小品情景,辯論等等。在教學(xué)過程中通過教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè),目的就是為了讓學(xué)生在做中學(xué),演中學(xué)。促動(dòng)學(xué)生的心靈,使學(xué)生能樹立正確的人生價(jià)值觀,提高學(xué)生對知識(shí)的認(rèn)知,培養(yǎng)他們對學(xué)習(xí)的興趣。

四、加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐

培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力是思想品德教育的一個(gè)重要方向。而培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的最好辦法是我們真正投入到社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去。而新的思想品德教材的改變,正是體現(xiàn)了這一方向。在新的教材中,每一單元的最后,都是要求學(xué)生自己或者相互合作著去實(shí)踐探究的。

因此教師在教學(xué)中,要結(jié)合教材的內(nèi)容,讓學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐,鼓勵(lì)他們在實(shí)踐中大膽探索,從而培養(yǎng)他們的發(fā)散思維能力。如在七年級思想品德的第五單元有一個(gè)課題研究:①影響未成年人健康成長的學(xué)校周邊環(huán)境調(diào)研;②未成年人安全傷害事故的原因及對策;③未成年人上網(wǎng)情況調(diào)研。讓學(xué)生自己精心設(shè)計(jì),通過社會(huì)調(diào)查、走訪等活動(dòng)去了解未成年人的各種現(xiàn)狀。從而提高我們的實(shí)踐能力,增強(qiáng)對未成年保護(hù)和自我保護(hù)的理解。而且對開闊學(xué)生的視野、提高學(xué)生的認(rèn)知水平、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神等,都起到了十分重要的作用。

在新課改的形勢下,要求教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,改進(jìn)教學(xué)方式,采用符合學(xué)生認(rèn)知需要的各種教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生對政治的學(xué)習(xí)熱情,使得政治課在學(xué)生中能煥發(fā)新的魅力。

作者單位:江蘇省張家港市南豐中學(xué)