梅佑輝

摘 要:有趣的東西能夠引起人的興趣,導(dǎo)致神經(jīng)興奮,制造最佳的記憶生理、心理狀態(tài),并能牢固保持。因此,在學(xué)習(xí)的過程中,可以把一些枯燥、復(fù)雜、難于記憶的化學(xué)知識(shí)盡可能趣味化,以幫助記憶,常用的方法有歌訣記憶法、諧音記憶法、會(huì)意記憶法等。

關(guān)鍵詞:初中 化學(xué) 學(xué)法指導(dǎo) 趣味記憶法 諧音記憶法

化學(xué)是一門基礎(chǔ)自然學(xué)科,有很多的知識(shí)點(diǎn)需要學(xué)生記憶。而學(xué)生往往感覺記這些毫無規(guī)律的知識(shí)點(diǎn)很吃力,于是在教學(xué)過程中,我試著用一些趣味的記憶方法來幫助學(xué)生記憶那些化學(xué)上的知識(shí)點(diǎn)。趣味的東西特別能引起學(xué)生們的興趣,導(dǎo)致神經(jīng)興奮,激發(fā)學(xué)習(xí)的動(dòng)機(jī),創(chuàng)造最佳的記憶心理狀態(tài),并能牢固保持。

一、歌訣記憶法

歌訣記憶法就是針對(duì)需要記憶的化學(xué)知識(shí)利用音韻編成,融知識(shí)性與趣味性于一體,讀起來朗朗上口,易誦易記;節(jié)約時(shí)間,效果明顯。如從細(xì)口瓶中向試管中傾倒液體的操作歌訣:“掌向標(biāo)簽三指握,兩口相對(duì)視線落。”“三指握”是指持試管時(shí)用拇指、食指、中指握緊試管;“視線落”是指傾倒液體時(shí)要觀察試管內(nèi)的液體量,以防傾倒過多。如實(shí)驗(yàn)室保存物質(zhì)的方法,可以記憶以下歌訣:

藥品狀態(tài)定口徑,瓶塞取決酸堿性;

受熱見光易分解,存放低溫棕色瓶;

吸水揮發(fā)易氧化,蠟封水封或油封;

特殊試劑特殊放,互不反應(yīng)要記清。

再如鹽類水解規(guī)律口訣:

無“弱”不水解,誰“弱”誰水解;

愈“弱”愈水解,都“弱”雙水解;

誰“強(qiáng)”顯誰性,雙“弱”由K定。

另外,元素符號(hào)、化合價(jià)、溶解性表等都可以編成歌訣來進(jìn)行記憶。

二、會(huì)意記憶法

會(huì)意記憶法就是把一些抽象的概念進(jìn)行自我理解和再加工處理,然后再去巧記。如可以把四種基本反應(yīng)類型分別會(huì)意成“一分為二”(分解反應(yīng))、“合二為一”(化合反應(yīng))、“取而代之”(置換反應(yīng))、“相互交換”(復(fù)分解反應(yīng))。再如,電解池中離子的流向可會(huì)意成“陰陽結(jié)合”。

三、趣味記憶

為了分散難點(diǎn),提高興趣,要采用趣味記憶方法來記憶有關(guān)的化學(xué)知識(shí)。如:氫氣還原氧化銅實(shí)驗(yàn)操作要訣可用:“氫氣早出晚歸,酒精燈遲到早退。前者顛倒要爆炸,后者顛倒要氧化。”再如過濾操作中的注意點(diǎn)可濃縮為“一貼、二低、三靠”。

四、重復(fù)記憶

經(jīng)過心理學(xué)家分析得出人的記憶是一個(gè)反復(fù)的過程,因此要利用必要的重復(fù)來加深記憶事物的印象也是跟遺忘作斗爭(zhēng)的有效方法,所以在記住某些知識(shí)時(shí)常常用默默重復(fù)、敘述再現(xiàn)方法來加深印象。

五、編順口溜記憶

初中化學(xué)中有不少知識(shí)容量大、記憶難、又常用,但很適合編順口溜方法來記憶。如:學(xué)習(xí)化合價(jià)與化學(xué)式的聯(lián)系時(shí)可用“一排順序二標(biāo)價(jià)、絕對(duì)價(jià)數(shù)來交叉,偶然角碼要約簡,寫好式子要檢查?！?/p>

六、歸類記憶

對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)分類,抓住特征。如:記各種酸的性質(zhì)時(shí),首先歸類,記住酸的通性,加上常見的幾種酸的特點(diǎn),就能知道酸的化學(xué)性質(zhì)。

七、對(duì)比記憶

對(duì)新舊知識(shí)中具有相似性和對(duì)立性的有關(guān)知識(shí)進(jìn)行比較,找出異同點(diǎn)。

八、聯(lián)想記憶

把性質(zhì)相同、相近、相反的事物特征進(jìn)行比較,記住他們之間的區(qū)別聯(lián)系,再回憶時(shí),只要想到一個(gè),便可聯(lián)想到其他。如:記酸、堿、鹽的溶解性規(guī)律,不要孤立地記憶,要擴(kuò)大聯(lián)想。

九、關(guān)鍵字詞記憶

這是記憶概念有效方法之一,在理解基礎(chǔ)上找出概念中幾個(gè)關(guān)鍵字或詞來記憶整個(gè)概念,如:能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速度(一變)而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都不變(二不變),這一催化劑的內(nèi)涵可用:“一變二不變”幾個(gè)關(guān)鍵字來記憶。再如:在使用酒精燈時(shí)可歸納為“兩查兩禁一不可”?！皟刹椤奔?一查酒精燈內(nèi)有無酒精,二查酒精燈燈芯是否被燒焦?！皟山奔?禁止向燃著的酒精內(nèi)加酒精,禁止向用一個(gè)酒精燈點(diǎn)燃另一個(gè)酒精燈?！耙徊豢伞奔?不可用嘴吹滅,應(yīng)用燈冒蓋滅。

十、諧音記憶法

諧音記憶法就是要把需要記憶的化學(xué)內(nèi)容跟日常生活中的諧音結(jié)合起來進(jìn)行記憶。如氧化——還原反應(yīng)中氧化劑與還原劑的判斷,可記作“楊家將”,即“氧價(jià)降”,意為氧化劑中的元素化合價(jià)降低;反之,還原劑中的元素化合價(jià)升高。再如實(shí)驗(yàn)室制備氧氣的步驟:

1.檢查裝置的氣密性。歸納為“查”諧音“茶”。

2.向試管中裝藥品。歸納為“裝”諧音“莊”。

3.固定裝置。歸納為“定”諧音“定”。

4.點(diǎn)燃酒精燈加熱。歸納為“點(diǎn)”諧音“點(diǎn)”。

5.收集氣體。歸納為“收”諧音“收”。

6.導(dǎo)管離開水槽。歸納為“離”諧音“利”。

7.熄滅酒精燈。歸納為“熄”諧音“息”。

總體可歸納為一句話:“茶莊定點(diǎn)收利息”學(xué)生很容易就記住制備氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟。

趣味記憶的方法除以上所述外還有很多,本文就不再一一列舉,通過趣味記憶不但能讓學(xué)生在較短的時(shí)間內(nèi)記住所學(xué)知識(shí),還能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。

作者單位:貴州省遵義市綏陽縣太白鎮(zhèn)中學(xué)