喬新生
公眾關(guān)心的是自己的利益是否受到保護(hù),
而不是執(zhí)政團(tuán)隊的干部是否80后
自從湖北襄樊出了全國“最年輕的市長”之后,有關(guān)干部制度改革的問題,重新成為人們談?wù)摰脑掝}。事實上,建國后中央就提出干部年輕化的要求,目的是為了解決歷史遺留問題,并為此實行了一系列特殊的政策,比如建立“顧問委員會”制度,安排那些政治精力旺盛的政治元老;實行“巡視員”制度,讓那些尚不具備退休條件的中高級領(lǐng)導(dǎo)干部靠邊站,為年輕人騰出崗位;組建各種事業(yè)性單位,分流安置那些黨政機(jī)關(guān)實權(quán)部門多余的領(lǐng)導(dǎo)干部。事實證明,這樣的制度對于保持社會的穩(wěn)定是有積極作用的。但是,如果不加快民主政治體制改革,不盡快實行自下而上的民主選舉,那么,執(zhí)政團(tuán)隊內(nèi)部將會積累越來越多的領(lǐng)導(dǎo)干部。當(dāng)這些領(lǐng)導(dǎo)干部無處安置的時候,所謂干部年輕化的政策就會成為一紙空文。更主要的是,由于機(jī)構(gòu)臃腫、人浮于事,行政效率低下,腐敗越來越多,政府的公信力會越來越低,執(zhí)政的基礎(chǔ)將會越來越不穩(wěn)定。所以,應(yīng)該盡快改變現(xiàn)行的干部制度,通過普遍選舉解決政府部門冗員過多的問題。
建國以后,由于沒有實行嚴(yán)格的干部任期制,各級領(lǐng)導(dǎo)干部的年齡越來越大。為了吐故納新,時任政府領(lǐng)導(dǎo)人提出干部年輕化的目標(biāo),希望在最短的時間里,培養(yǎng)一大批年輕干部。在這項制度的落實過程中,出現(xiàn)了許許多多奇怪的現(xiàn)象,譬如,一個名不見經(jīng)傳的技術(shù)員,因為符合干部年輕化的要求,而一躍成為城市的市長;一個技術(shù)方面的專家,由于科研突出,而被領(lǐng)導(dǎo)干部看中,成為選拔年輕干部的考核對象;一個中學(xué)教師,由于符合提拔女性干部的政策要求,而成為政府部門的要員。這些人進(jìn)入執(zhí)政團(tuán)隊之后,由于缺乏基層工作經(jīng)驗,許多人連最基本的公文流程都不知道,結(jié)果在工作中鬧出了許多笑話。當(dāng)然,正如人們所看到的那樣,由于依靠業(yè)已形成的龐大官僚體制,這些年輕領(lǐng)導(dǎo)干部很快適應(yīng)了工作崗位,過去的笑話,后來都變成了佳話。
如果離開歷史,討論干部年輕化問題,那么就會不得要領(lǐng);如果沉湎于歷史,而沒有看到民主政治體制改革的目標(biāo),那么,就會對干部年輕化產(chǎn)生錯誤認(rèn)識。其實,任何一個執(zhí)政黨要想永葆青春,都必須著力培養(yǎng)年輕干部,建立層次分明的干部梯隊。但正如人們所知道的那樣,領(lǐng)導(dǎo)干部不同于技術(shù)專家,技術(shù)專家可以通過傳幫帶的方式,不斷的積累技術(shù)經(jīng)驗,提高技術(shù)創(chuàng)新水平,而領(lǐng)導(dǎo)干部則只能接受公眾的檢驗,如果沒有選民的支持和監(jiān)督,那么,即使實現(xiàn)了領(lǐng)導(dǎo)干部的年輕化,反而降低了自己的公信力??梢韵胍姡谶@樣的政治氛圍下,領(lǐng)導(dǎo)干部越年輕,在選舉的過程中越容易進(jìn)入選拔者的視野。年輕的領(lǐng)導(dǎo)干部政治生命相對較長,和基層領(lǐng)導(dǎo)干部相比,他們都有高學(xué)歷,并且具有較好的表達(dá)能力,更加適應(yīng)新聞媒體參與選舉的政治環(huán)境。
世界上沒有任何一個民主國家考慮干部的年輕化問題。在民主體制內(nèi),干部年輕化只不過是一個政黨內(nèi)部討論的問題,它永遠(yuǎn)不會成為公眾關(guān)心的話題。其中的道理非常簡單,公眾只關(guān)心自己的利益是否受到保護(hù),他們從來不會關(guān)心執(zhí)政團(tuán)隊內(nèi)部的干部年齡問題。只要能給公眾帶來更多的福利,哪怕成員七老八十,這樣的執(zhí)政團(tuán)隊仍然能得到公眾的擁護(hù)和愛戴。
或許正是看到了這一點,中組部正在改變自己的干部政策,在強(qiáng)調(diào)干部年輕化的同時,更加強(qiáng)調(diào)干部選拔的民意基礎(chǔ)。近些年來,中組部特別要求干部選拔要聽取民眾的意見,新提拔的干部必須接受公眾的檢驗。這是現(xiàn)代民主政治發(fā)展的必然要求,也是中國干部制度改革的著力點。
離開歷史,討論干部年輕化,就會不得要領(lǐng);沉湎于歷史,沒有看到民主政治體制改革目標(biāo),就會產(chǎn)生錯誤認(rèn)識。