王 波

拿到全國(guó)總工會(huì)發(fā)的一份職工狀況問卷調(diào)查時(shí)，七十八歲的老校長(zhǎng)在上面填的幾乎都是“很好”和“滿意”。

“還有什么意見?”這是問卷的最后一個(gè)問題。

“我沒地方講我的意見?！崩闲ｉL(zhǎng)認(rèn)真嚴(yán)肅地寫道。

他的意見幾乎都與高等教育和學(xué)術(shù)腐敗有關(guān)。老校長(zhǎng)搞了一輩子教育，在當(dāng)大學(xué)校長(zhǎng)時(shí)，他算是敢說敢做，常針砭時(shí)弊，曾因?yàn)榉磳?duì)偽科學(xué)而在科學(xué)界有些名氣。

后來，他從領(lǐng)導(dǎo)崗位上退了下來。再后來，在院校合并大潮中，他的大學(xué)和另外兩所大學(xué)被合成了一所部屬“2ll”重點(diǎn)大學(xué)。

孩子們以為，學(xué)校和職務(wù)都沒了，父親不會(huì)再像從前那樣關(guān)心教育。七八年來，學(xué)校的意見征求會(huì)，也不再邀請(qǐng)這個(gè)老領(lǐng)導(dǎo)參與。但白頭發(fā)的老校長(zhǎng)，一有機(jī)會(huì)跟人談的，除了教育問題，還是教育問題。

我愿意作證。并承擔(dān)后果

9月6日下午在北京的這場(chǎng)討論會(huì)，就來自老校長(zhǎng)的爭(zhēng)取。這原本是一場(chǎng)以“科學(xué)與無神論”為主題的會(huì)議，會(huì)期一天半。

但在接到參會(huì)邀請(qǐng)時(shí)，老校長(zhǎng)提出：“能不能拿出點(diǎn)時(shí)間，從學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的角度，專門討論一下高等教育和學(xué)術(shù)腐敗的問題?”他對(duì)眼前的一些腐敗問題，“實(shí)在看不下去”，需要找個(gè)地方來說說。

會(huì)議主辦方同意了他的請(qǐng)求。會(huì)期延長(zhǎng)半天。

討論會(huì)上，老校長(zhǎng)講的都是自己了解的一手資料和親身感受。狹小的會(huì)議室里，不時(shí)彌漫著憤怒的氣息。講到一些“太不像話”、“太說不過去”的地方時(shí)，老校長(zhǎng)會(huì)提高聲音做出手勢(shì)。

這些年來，老校長(zhǎng)已經(jīng)記不得有多少大學(xué)教師找過自己。他們主要來自老校長(zhǎng)身在的那座高校云集的省會(huì)城市，也有一些來自其他地方，包括老中青三代人。他們想告訴老校長(zhǎng)一些他們親身經(jīng)歷的事情。

一位教授告訴他，自己正忙于為政府機(jī)關(guān)中的某主任寫專著。另一位教授則向老校長(zhǎng)傾訴了自己的委屈：教授指導(dǎo)幾名學(xué)生做課程設(shè)計(jì)，后來發(fā)現(xiàn)指導(dǎo)教師卻寫成了另一位老師。他問為什么，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)說，那位老師要申報(bào)“名師”，由于教學(xué)工作量不夠，便“借用了”教授的工作量。

老校長(zhǎng)看到一名研究生忙著寫論文，便問，“你的論文數(shù)還不夠嗎?”“我自己的已經(jīng)夠了，現(xiàn)在寫的是導(dǎo)師要我代某企業(yè)的某領(lǐng)導(dǎo)寫的文章?！毖芯可鸬?。

而在老校長(zhǎng)自己的課題組里，也曾出現(xiàn)副教授讓自己的學(xué)生代寫論文的事情。課題組里的一名研究生因?yàn)樽鞅谉o法畢業(yè)，學(xué)生家長(zhǎng)直接在電話里質(zhì)問老校長(zhǎng)：“你們的老師還讓我兒子幫他寫論文呢，憑啥不讓我兒子畢業(yè)?”

老校長(zhǎng)對(duì)這件事情做了嚴(yán)肅的處理?！芭龅竭@些事情我就火透了!”在賓館房間里，他抽完最后一口煙，把煙頭狠狠地摁滅在煙灰缸里。

而他也不愿透露自己的姓名，理由很簡(jiǎn)單——“年紀(jì)大了，想安靜地思考些問題”。但他隨即強(qiáng)調(diào)道：“如果法律上需要我就所說的事實(shí)提供證據(jù)，我絕對(duì)會(huì)出來作證，承擔(dān)后果?！?/p>

從“難以容忍”到“忍無可忍”

因?yàn)榭粗剡@場(chǎng)與高等教育和學(xué)術(shù)腐敗有關(guān)的討論，來北京之前，老校長(zhǎng)給不少人打過電話。他們中有這些年來報(bào)道過學(xué)術(shù)腐敗事件的媒體記者，也有關(guān)心學(xué)術(shù)腐敗問題的學(xué)者。

“一聽說還有新聞媒體參與，就發(fā)怵，不少人說自己臨時(shí)有事。”老校長(zhǎng)無奈地說。他解釋，之所以把媒體找來，是因?yàn)橛X得自己老了，需要介紹一些情況，供有精力有興趣的年輕人去調(diào)查。

今年年初，老校長(zhǎng)被學(xué)校某學(xué)院的學(xué)生會(huì)邀請(qǐng)去做講座。他只講了一個(gè)話題一“什么叫學(xué)術(shù)?”他希望年輕的這一代，要有獨(dú)立的人格和思想?！斑@很重要!這樣才有堅(jiān)持的動(dòng)力。”他高聲強(qiáng)調(diào)道。

老校長(zhǎng)喜歡打橋牌。有一次打牌之余，他跟一位年輕副教授閑聊。

“最近在忙什么啊?”老校長(zhǎng)問?！懊荚嚒！睂?duì)方回答。

老校長(zhǎng)有些納悶，便追問道：“你都博士畢業(yè)評(píng)上副教授了，還考什么?”

“代別人考啊，可能以后還得替他寫畢業(yè)論文呢。”副教授笑道。

老校長(zhǎng)這才恍然大悟，副教授所說的“別人”，是當(dāng)?shù)氐囊晃活I(lǐng)導(dǎo)。

而老校長(zhǎng)現(xiàn)在所在大學(xué)的校長(zhǎng)，也因?yàn)樯嫦诱撐呢飧`，正陷入一場(chǎng)風(fēng)波，被媒體關(guān)注著。

來北京時(shí)，他帶來了一堆材料，幾乎全部與學(xué)術(shù)腐敗有關(guān)。到北京的第一天，他就拿著一些與教育腐敗有關(guān)的材料，去咨詢了一位知名律師。

“這些腐敗現(xiàn)象會(huì)傷筋動(dòng)骨，會(huì)影響我們的靈魂的!”老校長(zhǎng)這樣解釋自己的堅(jiān)持。這些現(xiàn)象，他在任時(shí)難以容忍，退下來了依舊忍無可忍。

正是基于此，他才要求在這場(chǎng)與教育幾乎無關(guān)的會(huì)議上，就高等教育和學(xué)術(shù)腐敗問題進(jìn)行討論。

哪里還有干干凈凈的殿堂?

討論會(huì)上，老校長(zhǎng)原本以為會(huì)來的一些人，最終沒有來，這多少令他有些失望。而愿意來討論的，主要是幾個(gè)和他一樣年過七十的老人。

老人們大都注意到了最近的新聞。老校長(zhǎng)所在大學(xué)的時(shí)任校長(zhǎng)，原本是被校方推薦為2009年中國(guó)科學(xué)院院士候選人的。在經(jīng)歷了“剽竊風(fēng)波”后，該校長(zhǎng)最終未能進(jìn)入8月31日公布的院士增選初步候選人名單。

有人曾問老校長(zhǎng)：“你反學(xué)術(shù)腐敗，怎么反遠(yuǎn)不反近?”

老校長(zhǎng)則有自己的苦衷。合校初期，學(xué)校開意見征求會(huì)，邀請(qǐng)他去。但在會(huì)上，他總是講教學(xué)和學(xué)術(shù)中存在的問題，校長(zhǎng)和書記們聽了后，總是說“不好辦”。后來這幾年，所有征求意見的會(huì)，就都不再通知他去了。

老校長(zhǎng)曾看到一則新聞，美國(guó)得克薩斯大學(xué)一位教授因?yàn)橛霉M(fèi)寄了一封私人信件，后來遭到調(diào)查并被解除教職。

“我們是社會(huì)主義國(guó)家，總比資本主義國(guó)家的道德水平要高吧?”他說。為此他專門找了一個(gè)英語翻譯能力好的人，把看到的新聞翻譯成中文，然后親自送到學(xué)校紀(jì)委。但這份材料很快就被退了回來。紀(jì)委領(lǐng)導(dǎo)告訴他。如果按照“美國(guó)人的標(biāo)準(zhǔn)”，我們的很多教授都要坐牢，那學(xué)校還怎么辦下去?

稍微讓他覺得安慰的是，本校校長(zhǎng)涉嫌剽竊一事經(jīng)媒體報(bào)道后，校園里老師們反應(yīng)強(qiáng)烈，并且大部分站在公眾輿論這邊。這印證了他的一個(gè)判斷，“學(xué)校里有正氣，老師心里也有正義，但問題是不敢講”。

而一些原來上不了臺(tái)面的事情，也大搖大擺地登堂入室了。

在學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀期間，作為一個(gè)老黨員和老領(lǐng)導(dǎo)。老校長(zhǎng)曾分頭找過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，提出了自己所關(guān)心和擔(dān)心的問題。領(lǐng)導(dǎo)們態(tài)度都很好，而給出的回答也相似：你提出的問題都是我們思考的問題，但有的問題是部里的問題，提了也沒用。

然而，現(xiàn)在校長(zhǎng)卻出了問題。“我認(rèn)為這是必然的，這批人的指導(dǎo)思想就是包裝，就是把所有人的成果都搞到一個(gè)人的身上，好讓他當(dāng)院士?！崩闲ｉL(zhǎng)直言不諱。

有位教授給他講過一件極為荒唐的事。該教授主持的科研成果獲得了國(guó)家級(jí)二等獎(jiǎng)，他去申報(bào)院士，材料在初審后就被退了回來。一查才發(fā)現(xiàn)，原來該校某領(lǐng)導(dǎo)在上一屆院士評(píng)選時(shí)已用過該獎(jiǎng)，并且已評(píng)上，而真正負(fù)責(zé)該項(xiàng)目的這位教授卻絲毫不知情。

一所知名大學(xué)的教師告訴老校長(zhǎng)，他們學(xué)校的科室甚至是醫(yī)院，都有創(chuàng)收任務(wù)。如果完不成，就會(huì)扣獎(jiǎng)金。有些老師無奈之下只能到社會(huì)上去“騙錢”。該教師覺得這樣是在丟學(xué)校的臉，便去找校長(zhǎng)反映。不料校長(zhǎng)卻在大會(huì)上講，你有本領(lǐng)你也去騙啊，告什么狀?你騙到了一百萬，我就給你教授當(dāng)。

這令老校長(zhǎng)極為憤怒。在他看來，這會(huì)把高校的骨氣搞沒了，因?yàn)椤白访鹄娜瞬豢赡苡泄菤狻薄?/p>

老人也毫不掩飾對(duì)這類校領(lǐng)導(dǎo)的厭惡之情。他注意到，不少校領(lǐng)導(dǎo)，在當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)前連教授都不是，當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)后，很快就成了教授、博導(dǎo)，而有一點(diǎn)學(xué)術(shù)資本的就想當(dāng)院士。為了讓這些領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)上院士，整個(gè)學(xué)校都得“包裝”他。只要與他的專業(yè)沾點(diǎn)邊，所有人在申請(qǐng)項(xiàng)目、寫論文和獲獎(jiǎng)時(shí)，領(lǐng)導(dǎo)的名字必須寫在第一個(gè)。一旦出了問題，領(lǐng)導(dǎo)則只需要跳出來說一句：“我主要的毛病是疏于管教?！?/p>

更為可怕的是，老校長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)，把成果集中到某個(gè)人身上，已不是潛規(guī)則，而成了官方要求?！拔覀兡俏恍ｉL(zhǎng)的那三百多篇論文，大家看了都笑?！彼沧煺f道。

不僅如此，工夫還要下在校外。有教師告訴他，學(xué)校為了在碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)和院士人數(shù)上取得“跨越式發(fā)展”，為了過評(píng)審關(guān)，在外面到處請(qǐng)客送禮，連科研經(jīng)費(fèi)都可以用。校長(zhǎng)給財(cái)務(wù)處打招呼，只要是請(qǐng)客送禮的錢，一律給報(bào)銷。

“象牙塔早就倒掉了。清高、人格和操守早就沒了?！彼仁菄@了口氣，然后拍一下桌子問道?！斑@哪里是真正的干干凈凈的科學(xué)殿堂?!”

而他也曾被人拍過桌子。某天，一位老教授到老校長(zhǎng)家拍著桌子說：“我夫人要我轉(zhuǎn)告你，第一個(gè)講真話的是右派。”多年來，這是第一次有人在老校長(zhǎng)面前拍桌子。不過這個(gè)曾經(jīng)的“右派”知道，人家這樣做，是為自己好。

“我說這些是想我們把事情做好，希望國(guó)家和人民好，而不是捅一下亂子。我時(shí)刻準(zhǔn)備組織上來審查我?！崩闲ｉL(zhǎng)說，他有自己的考慮，他感謝會(huì)議主辦方負(fù)責(zé)人老杜給了自己這個(gè)表達(dá)意見的機(jī)會(huì)。

聽到這話，頭發(fā)花白的老杜說自己很難過。他沒想到，老校長(zhǎng)為了這個(gè)討論會(huì)要如此鄭重地表示感謝，他更沒想到，要找個(gè)機(jī)會(huì)談?wù)搶W(xué)術(shù)腐敗，是這么的不容易。

[原載2009年9月9日《中國(guó)青年報(bào)·冰點(diǎn)周刊》本刊有刪節(jié)]