沈春兒

“哎,請(qǐng)你過(guò)來(lái),給我倒杯水吧。”是葉老師在說(shuō)話。

嗯?她在叫誰(shuí)?

林林抬頭看她,發(fā)現(xiàn)她漂亮的眼睛笑微微,靜靜地看著自己。

“……叫……我?”

“是啊,叫你。老師腿不好,給老師倒杯水好嗎?”葉老師拿起她那只淡綠色的玻璃杯,朝林林晃了晃。

“可是……我……”林林低頭瞅瞅自己剛放下鉛筆的右手,黑不溜秋油膩膩;再瞅瞅剛剛還在挖鼻孔的左手,也一樣烏黑得不知道原因。因?yàn)榱至植恢v衛(wèi)生,小朋友不跟他玩,女生看見(jiàn)林林,一個(gè)個(gè)都躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。

“趕緊洗手,用那里的洗手液把手指洗干凈,然后趕緊幫我倒杯水。老師渴壞了!趕緊!”葉老師聲音真好聽(tīng)。

葉老師才做咱們班的班主任一個(gè)月。她好年輕,經(jīng)常會(huì)在大課間操以后和大家一起跑接力。可惜上星期,她不小心把腳崴了。休息了一天,她就來(lái)上課了。她拄著拐杖的樣子可真好玩。

林林趕緊去洗手。

在洗手間,林林搓啊搓,手上的洗手液泡泡一會(huì)兒就變黑了。林林怕葉老師等急了,急急忙忙把手甩干,就跑去辦公室為葉老師倒水。

剛要拿杯子,葉老師拉住了林林:“老師要檢查了,你才能拿杯子倒水?！彼至值氖譁惤亲勇劻寺?“嗯,洗手液沒(méi)洗干掙!再去洗洗!”林林睜大眼睛:“沒(méi)有啊,我洗了?！薄安恍拍阕约郝劼?”手指上真的有濃濃的香味,可是手指已經(jīng)比原來(lái)白許多了。

“我再去洗!”看著自己白白的手指,林林開(kāi)心地去洗手。

洗了會(huì)兒,抬起手聞了聞:嗯,沒(méi)有那股香味了,手指干干凈凈。可是,手腕還黑乎乎的。

林林跑去問(wèn)葉老師:“葉老師,手腕用不用洗?”葉老師說(shuō):“當(dāng)然要干干凈凈。洗去!”

林林蹦蹦跳跳跑到洗手間,把手腕也洗得干干凈凈?？粗装變魞舻囊浑p手,林林開(kāi)開(kāi)心心地朝辦公室跑。

快到辦公室了,低頭一看,外衣的前襟上怎么有一塊塊污漬:啥時(shí)候有的?想想:對(duì)了,兩塊黃色的是吃飯時(shí)的燴南瓜,一塊是墨水,還有一塊……是……鼻涕。那么臟,能為老師倒水么?

林林不好意思進(jìn)辦公室了。

林林記得,自己進(jìn)辦公室還從來(lái)沒(méi)有不好意思過(guò)。原來(lái)的班主任老師經(jīng)常讓林林來(lái)辦公室,老師讓他來(lái)辦公室,除了挨批評(píng),就是補(bǔ)作業(yè)。批評(píng)挨得那個(gè)多啊,用老師的話說(shuō),用長(zhǎng)長(zhǎng)的火車都裝不完了:林林,你怎么用袖子揩鼻涕?林林,你怎么又賴作業(yè)?林林,你不許打人!林林,你把作業(yè)補(bǔ)上!林林,再這樣不聽(tīng)話,我們就通知你爸爸去了!

開(kāi)始幾回通知爸爸,林林沒(méi)當(dāng)回事。爸爸忙啊,爸爸自己上班事兒多,哪里顧得上兒子的事?下班了,爸爸還要打牌喝酒,真的一點(diǎn)工夫都沒(méi)有。于是,爸爸就對(duì)林林說(shuō):林林,你要乖點(diǎn),爸爸給你買肯德基,林林,你要聽(tīng)話,爸爸給你買大賽車!

于是林林乖了點(diǎn),不惹事,也認(rèn)真做作業(yè)。于是,老師也表?yè)P(yáng)林林乖,表?yè)P(yáng)林林作業(yè)做得好。可爸爸沒(méi)有陪他吃肯德基,爸爸也沒(méi)有給他買大玩具。爸爸白天上班,晚上打牌。林林已經(jīng)快一個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到爸爸了。

后來(lái),林林繼續(xù)不乖。林林不愛(ài)做作業(yè),卻愛(ài)和同學(xué)搗蛋,后來(lái)還愛(ài)上了和同學(xué)打架。林林更加不愛(ài)洗澡了,身子和手都臭臭的,小朋友們都說(shuō)他身上那氣味真難聞。林林不管,還故意把鼻涕往那些愛(ài)干凈的女孩子桌角上抹,可把老師氣壞了。老師氣壞了,就批評(píng)林林。林林還不乖,老師只好告訴林林爸爸。因?yàn)榱至种慌掳职?只怕爸爸的大巴掌。

后來(lái),連爸爸的大巴掌也不靈的時(shí)候,林林讀三年級(jí)了,葉老師來(lái)了。

葉老師讓林林倒杯水,林林卻怕了。

林林站在辦公室門口,低著頭,真的不好意思進(jìn)去。他好后悔把自己弄得那么臟。

“篤……篤……篤……”葉老師拄著拐杖出來(lái)了。

“進(jìn)來(lái)吧?！比~老師說(shuō)這話的時(shí)候,還是笑微微的。

林林一步一挨走了進(jìn)去。

“難為情了?”葉老師不笑了,眼睛里滿是同情。

“嗯。”

“那好吧,今天你先回去吧,天都要暗了,老師也要回家了,不喝水了。明天可一定幫我倒好水,好不好?”林林點(diǎn)點(diǎn)頭。

第二天,干干凈凈的林林上學(xué)來(lái)了。第二天開(kāi)始,葉老師有了個(gè)小小的助手。他天天幫葉老師倒好水,幫葉老師搬本子,幫葉老師扶拐杖。也是從那時(shí)候開(kāi)始,林林再也沒(méi)有被老師留在辦公室補(bǔ)過(guò)作業(yè),更沒(méi)有挨過(guò)批評(píng)。因?yàn)樗?葉老師需要他。

又一天中午,林林來(lái)辦公室?guī)腿~老師搬本子。葉老師指著桌上一杯水,對(duì)林林說(shuō):“林林,你把這杯水喝了。”

林林看看老師,搖搖頭說(shuō):“葉老師,我不渴?！?/p>

葉老師笑笑,說(shuō):“喝吧!”

林林拿起杯子,“咕嘟咕嘟”喝完了杯中的水。