老舍是我國(guó)現(xiàn)代著名的作家和人民藝術(shù)家。他自幼酷愛(ài)讀書(shū),終日與書(shū)為伴,假如將書(shū)比做一棵大樹(shù),那么他就是緊緊纏繞攀援其上的藤蘿。不過(guò),在讀書(shū)過(guò)程中,老舍覺(jué)得自己有個(gè)很大的毛病,那就是以往看過(guò)的書(shū),十之八九都不記得了,即使有的有些印象,也是模模糊糊的。這使老舍感到很苦惱,怎樣讀書(shū)才能有收獲呢?經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的思考,他“對(duì)癥下藥”,為自己開(kāi)了張讀書(shū)“藥方”:

一是隨讀隨做筆記。這不僅有助于記憶,也有利于檢驗(yàn)自己,看看讀書(shū)后到底有何心得。日子長(zhǎng)了,讀書(shū)多了,再翻翻舊筆記,就能發(fā)現(xiàn)昔非而今是,看法有所不同,自然就有了進(jìn)步。

二是讀了一本文藝作品或同一作家的幾本作品,最好找些有關(guān)這些作品的研究、評(píng)論等著述來(lái)讀,或讀一讀這個(gè)作家的傳記,以使自己對(duì)那些作品與那個(gè)作家有更深刻的了解,從而得到更多的營(yíng)養(yǎng)。

自從開(kāi)了這張“藥方”,老舍讀書(shū)果然大有收獲。

故事教會(huì)我

平日老師經(jīng)常強(qiáng)調(diào)要注意材料的積累,但光積累還不夠,還需要我們勤翻閱積累的內(nèi)容。要知道,讀相同的材料在不同的情況下會(huì)有不同的感受。只有勤讀書(shū),善記錄,勤翻閱,時(shí)時(shí)記,深刻領(lǐng)會(huì)材料的內(nèi)涵,這樣才能在寫(xiě)作中靈活運(yùn)用,從而有助于我們寫(xiě)作水平的提高。

【梅琳/供稿】