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語境在短信語言中的作用

2009-08-17 03:34:10齊紅飛
新聞愛好者 2009年13期
關(guān)鍵詞:手機短信短信語境

齊紅飛

短信語言是伴隨手機的普及而成為人們用來溝通交流的工具的。語境是語言賴以生存和發(fā)展的環(huán)境,它制約著語言,決定著語言的運用。一般來講,語言的意義只有在語言環(huán)境中才能夠被理解,離開了語境,或者難以理解,或者語義發(fā)生變異,這一點在短信交流中更加明顯。在短信語言中,一些詞語、符號和表達只有在話語情境中才能被理解,離開了情境,它們往往會變成一堆無意義的字符。語境對短信語言的成敗起著決定性的作用。具體來講,體現(xiàn)在以下幾個方面:

語境為短信語言的修辭提供可能

語境是修辭效果的重要因素,它或增添新意、或一語雙關(guān)、或弦外有音,在修辭中起著不可忽視的作用。如果說修辭是手機短信的重要特點,那么語境特征明顯應(yīng)該是手機短信其他特征的基礎(chǔ)。很多手機短信的修辭達到良好的效果很大程度上依賴于語境,修辭方法是用來更確切、更生動地表達思想、提高表達效果的。離開特定的語言環(huán)境,就難以衡量修辭方法的效果。短信主觀創(chuàng)作的修辭特點只有依靠語境才能得以更好地表現(xiàn)。

曲解與雙關(guān)的幽默來源于詞的多功能與詞的多義諧音現(xiàn)象,它貴在修辭的主體能夠充分利用模糊的語音語義來創(chuàng)造有利于自己的環(huán)境,而達到捉弄人的效果。

例如,“昨天真不該請你們吃飯!原來老板說讓我負責(zé)上上下下的工作不是提拔我,而是讓我管電梯!”“你是沈晶冰,還是劉?;蚯孬F?難道是梅仁幸?如果都不是,那你一定是朱投!朱投!”前例是語義雙關(guān),短信中的“上上下下”既可表示工作的總范圍,也可以指具體空間方位的意思。后者更是利用與神經(jīng)病、流氓、禽獸、沒人性、豬頭的諧音關(guān)系達到了戲弄短信接受者的效果。

飛白是指“明知其錯故意仿效”。如某方言很重的領(lǐng)導(dǎo)講話:兔子們,蝦米們,咸菜太貴,不要姜瓜,要豬蹄(同志們,鄉(xiāng)親們,現(xiàn)在開會,不要講話,要注意)。短信作者有意如實記錄領(lǐng)導(dǎo)開會時的模糊發(fā)音,讓人如身臨現(xiàn)場而不禁開懷大笑。又如,一個農(nóng)民到汽車銷售店拿出2000元說要買輛桑塔納。店員:什么?農(nóng)民:門口寫著桑塔納2000啊!店員:你去對面,那兒奔馳600。幽默點來自農(nóng)民對于商品品牌名稱的錯誤解析,以至于使人們在大笑這種“不可想象的錯誤”中,感受到一絲荒謬。

可見,語境是修辭活動所依存的環(huán)境,為語言修辭提供了可能。

語境賦予短信語言以特殊的含義

一個詞語、一個句子離開了特定的語境,孤立地看,它們能表達的只是字面上的邏輯意義。但是,當(dāng)一個詞語、一個句子放在具體的語境中,卻可能在意義上發(fā)生各種變化,能表達出比本義豐富許多的特定含義。在短信語言中,有時依靠語境臨時賦予詞語以他義,從而達到詼諧生動、妙趣橫生的效果。

例如,“小明上課時總是睡覺,老師批評他:‘你可不可以不要睡覺!?小明回答:‘不行,因為我是特困生?!?/p>

在這個例子中小明利用“困”的多義性,巧妙地將“特困生”中“困”的詞義“困難”轉(zhuǎn)變成“疲乏想睡”,這種出人意料的解釋是臨時的,對語境有很強的依賴性,因而使用中一定要有合適的情景,才能使它很好地達到應(yīng)變交際的職能。

利用語境巧設(shè)懸念

作者利用詞語意義或情景意義造成的歧義,讓對方進入圈套,以達到預(yù)期的效果,可以說是“明知故犯”。這種“下圈套”的方法,開始給人一個懸念,將其注意力引向某一方面,然后通過停頓,反轉(zhuǎn)出趣味。這類短信前半句是慣常表達,讓讀者由于心理定式讀出本來的內(nèi)容,可是讀到后半句時才發(fā)現(xiàn)來了個一百八十度大轉(zhuǎn)彎。這種心理的“逆差”有很濃的趣味性,很容易博得人們一笑。

例如,“這段日子以來,我一直想對你說三個字,但又怕說了連普通朋友也做不成,可我控制不住,還是想說:借點錢!”一般人看了前面的話,很容易想到“我愛你”這三個字,因為這在當(dāng)前語境下是理所當(dāng)然的,但作者故意設(shè)下圈套,停頓后反轉(zhuǎn),以造成戲謔的效果。

又如,“你被通緝了……以下是你的罪行……對朋友太好,又夠義氣,善良純真貼心又可愛……本庭宣判……一輩子做我的好朋友?!毕仁且苑烧Z言如“通緝”和“罪行”等造成“嚇唬”效果,繼而轉(zhuǎn)說原因是一貫可親可愛,最后回到法律語言,作出令人感到突兀而又興奮的“一輩子做我的好朋友”這一莊嚴(yán)“宣判”。

可見,離開語境,短信語言就呈現(xiàn)不出豐富性和藝術(shù)性。

語境有效地限定了短信的發(fā)送時間、發(fā)送對象和收信人的當(dāng)下活動

節(jié)日期間的祝福短信往往有明顯的時間標(biāo)志。如:摘2007顆星星照亮您的前程;種2007朵玫瑰陶醉您的心情;折2007個紙鶴陪您時刻歡樂;找2007種理由祝您2007年元旦快樂!又如:晨曦出現(xiàn)的第一縷陽光,是我對你深深的祝福;夕陽收起的最后一抹殷紅,是我對你衷心的問候!在圣誕節(jié)來臨之際,我送上最真摯的祝福:預(yù)祝圣誕節(jié)快樂!

有的短信限于在平輩之間發(fā)送,如果送給長輩,則有失恭敬。例如:

你都長大了,有些事應(yīng)該讓你知道了:天,是用來刮風(fēng)下雨的;地,是用來長花長草的;我,是用來證明人類是多偉大的;你,是用來燉粉條的。又如:人會談戀愛,不特殊;牛會吃青草,不特殊;豬會按電話,才特殊;還按!真是神豬!哇!還會笑!真是酷呆了的豬!這一語境應(yīng)該是手機短信所特有的,即與接收短信的人年齡相仿,關(guān)系親密無間,看后不僅不會生氣,而且會更增進彼此的友情。

語言的美,要靠特定語境來襯托、來渲染、來強化。短信語言脫離了特定的語境,就如無水之魚、無根之花,沒有了生命。了解語境的作用,是為了幫助我們利用語言環(huán)境去更好地實現(xiàn)說話寫作的目的,進而使它在交際中發(fā)揮出積極的作用,從而避免在說寫時不考慮語境在交際中的作用,導(dǎo)致交際的失敗。

參考文獻:

1.王有亮:《漢語美學(xué)》,大眾文藝出版社,1999年版。

2.邢福義:《現(xiàn)代漢語語法修辭專題》,北京:高等教育出版社,2002年版。

(作者單位:衡水學(xué)院中文系)

編校:張紅玲

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