摘 要：預設(shè)主要分為語義預設(shè)和語用預設(shè)兩類。對話語的理解上，語用預設(shè)必須滿足合適性和共知性兩個條件，而在使用上則表現(xiàn)出單向性和隱蔽性的特點。在言語交際活動中，對語用預設(shè)的以上四個特點靈活應(yīng)用，可以提升言語交際策略，有助于說話人順利實現(xiàn)交際目的。

關(guān)鍵詞：語用預設(shè) 語義預設(shè) 虛假預設(shè)

一、引言

基南（L.Keenan）認為，許多話語要按照說話者的意圖去理解，必須滿足某些文化上的條件或情景，這種條件就被看作是預設(shè)。預設(shè)又可稱為前提，是一種已知的隱含信息。預設(shè)分為兩類，即語義預設(shè)（semantic proposition）和語用預設(shè)（pragmatic proposition）。語義預設(shè)獨立于語境之外，與命題內(nèi)容密切相關(guān)，是判斷一個命題是否成立的必要條件。例如，“校長夫人就職于外事辦公室?！边@個句子若要成立，就必須滿足“校長有夫人”這一前提條件，否則便是一個虛假命題，沒有任何意義?！靶ｉL有夫人”這一前提便是整個句子的語義預設(shè)。語用預設(shè)是本文探討的重點。語用預設(shè)也作語用前提，是指“那些對于語境敏感的，與說話人（也包括說話對象）信念、態(tài)度、意圖有關(guān)的前提關(guān)系?！保ê巫匀?，1997）語用預設(shè)是說話雙方共有的背景知識。對話語的理解，語用預設(shè)必須滿足合適性和共知性兩個條件，而在使用上則表現(xiàn)出單向性和隱蔽性的特點。

言語活動是一種社會行為，言語行為要流暢運行，要求談話的雙方必須能夠準確把握話語背后的預設(shè)信息，否則就會形成談話障礙，妨礙說話人的交流與溝通。然而，預設(shè)是一把雙刃劍，如果熟知語用預設(shè)的幾個特點，運用得當，便可以提高個人的談話技巧，豐富交際策略，幫助現(xiàn)實個人交際目的。

二、利用語用預設(shè)的合適性

說話人的言語行為要得到實現(xiàn)，需要滿足必要的適切條件，簡單地說，話語要與交際語境相符合。語用預設(shè)也不例外，若要聽話人順利無阻地理解說話人的預設(shè)，就必須具備與其相適應(yīng)的條件，這就是語用預設(shè)的合適性（felicity）特點。例如，某個人說“請把門關(guān)上?！闭f話人要順利達到自己的交際意圖，必須存在以下幾個預設(shè)條件：首先，有說話人和聽話人兩者都知道的門；其次，門是開著的；最后，聽話人具備關(guān)上門的行為能力。如果語境中沒有以上三個條件，這句話就是沒有意義的，就違背了語用預設(shè)的合適性特點。語用預設(shè)的合適性特點是基于客觀條件的真實性而言的，如果話語不符合客觀事實，違背預設(shè)的合適性，就會造成交流障礙。然而，它也意味著交際者在交際活動中可以利用這一特點，故意打破常規(guī)語篇信息流的布局結(jié)構(gòu)，把非言語交際雙方共有場中的信息處理為已知信息（預設(shè)信息），以達到某種交際目的或語用效果?？聪旅娴睦樱?/p>

姐姐：約尼爾，葡萄被誰摘掉了？

弟弟：我沒摘！

姐姐：現(xiàn)在的葡萄吃在嘴里肯定酸得要命，所以千萬不能摘……。

弟弟：不太酸，有點兒甜了！

在這一段對話中，存在真假兩個預設(shè)：真預設(shè)是姐姐的，即葡萄被弟弟摘掉，而且可能已經(jīng)被他吃掉了；假預設(shè)是弟弟的，即自己并沒有摘葡萄吃。姐姐的交際意圖很明顯，是要找出摘葡萄的元兇，證明是弟弟摘的葡萄，換句話說，就是核實自己的語用預設(shè)，即葡萄被弟弟摘掉，而且可能已經(jīng)被他吃掉了。具體來看，姐姐所用的較計策略是從否定弟弟的假預設(shè)入手，通過否定弟弟的假預設(shè)來證明自己的真預設(shè)。弟弟先是明確地說自己沒有摘葡萄，而后來卻中了姐姐的圈套，放松警惕，自己主動說出葡萄不酸，還有點甜的事實，這種前后不一致自動地將弟弟的假預設(shè)否定掉了。姐姐巧妙地利用預設(shè)的合適性特點，揭穿了弟弟的謊言。

三、利用預設(shè)的共知性

語用預設(shè)的共知性（mutualknowledge）特點，指的是言語交際雙方所共有的背景知識。交際活動是一個雙向過程，說話人和聽話人的角色是動態(tài)的、交替的。只有雙方都理解對方的預設(shè)信息，信息的傳達和接受才有可能不受阻礙地實現(xiàn)。比如經(jīng)理說，“把小張帶到我辦公室來?！边@一信息的準確傳達依賴于說話人和聽話人的一些共同背景知識：一是小張的指稱對象；二是“我”辦公室的具體方位。如果這兩個條件不能具備，則會導致交流障礙，出現(xiàn)交際失誤。

希臘英雄奧地修斯能夠順利將獨眼巨人波呂斐摩斯的眼睛弄瞎，成功救出被囚深穴的朋友，訣竅就在于他巧妙地利用了語用預設(shè)的共知性特點。特洛伊戰(zhàn)爭中的希臘英雄們駛抵某食人族島嶼時，為食人族酋長獨眼巨人波呂斐摩斯所俘，并囚于深穴之中，成為他的美味佳肴。波呂斐摩斯吃人之前必問其姓名，有一次他問奧地修斯叫什么名字，奧地修斯回答說“My name is nobody.” 后來，奧地修斯設(shè)計刺傷波呂斐摩斯的眼睛，波呂斐摩斯發(fā)出疼痛的嚎叫聲，他的巨人同伴在穴頂問波呂斐摩斯誰在傷害他，波呂斐摩斯回答說“Nobody.”波呂斐摩斯的同伴便對他的嚎叫聲置之不理了，于是奧地修斯成功刺瞎了波呂斐摩斯的眼睛，完成了救友出穴的第一步。在波呂斐摩斯與他同伴的對話中，他預設(shè)他的同伴也明白“nobody”指的是奧地修斯，而實際上他的同伴并不知情，所以才落的自己嗷嗷嚎叫而同伴并不伸手增援的下場。

另外，預設(shè)的共知性“并不是言者和聽者實際思想上所共有的東西，而是言者為了交際的需要而認為他和聽者所共有的東西。因此，言者可以有意無意地假設(shè)聽者了解某種情況，但事實上聽者可能對這種情況一無所知”。如阿凡提當理發(fā)匠時，大阿訇總是來找他剃頭，但是從不付錢。阿凡提很生氣，想狠狠教訓他一次。一天，大阿訇又來理發(fā)。阿凡提先給他剃光了頭，然后給他刮臉時問，“阿訇，您要眉毛嗎？”“當然要！這還用問？”“好，您要我就給您！”阿凡提嗖嗖幾刀，就把阿訇的兩道眉毛刮下來，遞到他手里。大阿訇氣得說不出話——誰叫他自己要呢。“阿訇，要胡子嗎？”“不要，不要！”阿訇連忙說?！昂?，您不要就不要。”阿凡提說著，又嗖嗖幾刀，就把大阿訇的胡子刮下來，甩在地上。

對于“要”和“不要”，人們一般有定向解釋。阿凡提故意打破這種約定俗成的解釋，對“要”和“不要”重新進行預設(shè)，在這樣的特定語境中賦予這兩個詞新的意義。表面上，阿訇似乎充分理解阿凡提的問話，即他的語用預設(shè)的，而事實上，他不知道阿凡提轉(zhuǎn)換了語用預設(shè)，使用了“要”和“不要”的新含義。

四、利用預設(shè)的單向性

語用預設(shè)具有單向性（unidirectivity）。單向性是指語用預設(shè)是由說話人單方面作出的。預設(shè)的內(nèi)容在被聽話人處理之前它已經(jīng)只相對于說話人而存在了。Leech（1981）把語用預設(shè)定義為“在X說話時，說話人自認為Y（語用預設(shè)）是真實的。”語用預設(shè)是主觀的，帶有斷言性質(zhì)，其本身并不具備必然性或真實性，只是被說話人看作是真實的。說話人可以利用語用預設(shè)的這一特點，故意制造一個虛假的語用預設(shè)，以達到自己的目的。例如：華盛頓丟了一匹馬，有人告訴他是一位鄰人牽走了。于是他便和一名警察到鄰人家里去索要自己的馬，但鄰人拒絕歸還，聲稱那匹馬是自己家的。這個時候，華盛頓走上前去，用雙手蒙住了馬的眼睛。

華盛頓：如果這匹馬是你的，請告訴我，馬的哪只眼睛是瞎的？

鄰居：右眼。

（華盛頓放開右手，很明顯馬的右眼并不瞎。）

鄰居：（急忙狡辯）我說錯了，是左眼。

（華盛頓放開左手，馬的左眼也不瞎。）

警察：（非常嚴肅地）這樣已經(jīng)證明馬不是你的，必須把馬還給華盛頓先生。

華盛頓巧妙設(shè)下了一個虛假預設(shè)，即馬有一只眼睛是瞎的。語用預設(shè)具有單向性，華盛頓的鄰居不知就里，對華盛頓的預設(shè)信以為真，對馬的哪一只眼睛是瞎的胡亂猜測，前后矛盾，結(jié)果他的謊言也就不攻自破了。

五、利用預設(shè)的隱蔽性

最后，語用預設(shè)具有隱蔽性（invisibility）。預設(shè)信息部分是隱含的，稍不留神就會把說話者預設(shè)的“斷言”當作是真實的而加以接受。比如，“你是否停止打你老婆了？”這句話本身附著一個預設(shè)，即“你曾經(jīng)打過你老婆?！睂τ谶@一問題，不管回答“是的”還是“沒有”，都難以擺脫以前打過老婆的惡名。這就是預設(shè)的隱蔽性，聽話人不留心就很容易被蒙蔽，比如：

甲：你有沒有打過人？

乙：沒有。

甲：那你偷東西時有沒有被人捉到過？

乙：沒有。不對，我壓根就沒有偷過人家東西。

在這個例子中，乙先是被甲的隱含預設(shè)蒙蔽了，承認了甲的預設(shè)，即自己偷過東西。所幸后來乙及時反應(yīng)過來，明白自己中了甲的圈套，及時對自己的回答加以否定。

現(xiàn)實生活中，人們經(jīng)常會做出具有隱蔽性的預設(shè)，以利于自己實現(xiàn)交際目的，商業(yè)廣告的策劃者們更是最大程度地利用了語用預設(shè)的隱蔽性特點，針對消費群體的心理需求，宣傳自己的產(chǎn)品，給自己的產(chǎn)品塑造一定的形象。比如，某食用油的廣告詞中有這么一句：

金龍魚陽光葵花籽油，是許多富裕家庭和高級廚師的健康用油……快把陽光活力帶回家。

這句廣告詞中暗含了“富裕家庭和高級廚師所用的食用油便是優(yōu)質(zhì)油”的預設(shè)。它充分發(fā)掘了國人盲目攀比的心理，吸引那些認為富人和權(quán)威的做法便是正確的、值得效仿的人們購買這個品牌的食用油。

預設(shè)作為一種語言現(xiàn)象在交際中具有不可忽視的重要價值，把握預設(shè)的合適性、共知性、單向性和隱蔽性特點，在言語交際中靈活處理和應(yīng)用，可以擴展我們的交際策略，也有利于及時識別說話人話語中的“陷阱”，以免中計。另外，語用預設(shè)的四個特點并非截然分開，而是相互聯(lián)系、相輔相成的，應(yīng)當結(jié)合起來看待。

參考文獻：

[1]陳新仁.廣告用語中的語用預設(shè)[J].修辭學刊，1999，（91）.

[2]何自然.語用學講稿[M].南京：南京師范大學出版社，2006.

[3]何兆雄.新編語用學概要[M].上海：上海外語教育出版社，2000.

[4]利奇.語義學[M].上海：上海外語教育出版社，2002.

[5]劉金文.妙用預設(shè)，言語增輝[J].語文學刊，2006，（11）.

[6]張瑩.虛假語用預設(shè)的實現(xiàn)途徑[J].語言應(yīng)用研究，2006，（3）.

（李小撒 南京信息工程大學語言文化學院 210036）