王興文

環(huán)境是人類生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。在漫長的歷史長河中，人類運(yùn)用自己的智慧和力量，不斷地利用自然和改造自然，創(chuàng)造新的生存條件。然而，由于人們在利用自然和改造自然的過程中，不尊重自然規(guī)律，造成了環(huán)境污染和生態(tài)破壞的惡果。

我國資源和環(huán)境的嚴(yán)峻形勢，決定了我國必須堅(jiān)持節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的基本國策。為此，我在思想品德課（人教版，九年級第二單元第三課“認(rèn)清基本國情”）教學(xué)中，隆重舉行了中學(xué)生環(huán)境監(jiān)護(hù)宣誓儀式，面對國旗，莊嚴(yán)承諾：“我們是自然之子，愛地球，愛生命，是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)！我們是中華兒女，愛中華，護(hù)家園，是我們每個(gè)人的光榮任務(wù)！”

1972年，聯(lián)合國召開大會，確定每年的6月5日為世界環(huán)境日，2008年世界環(huán)境日的主題是“綠色奧運(yùn)與環(huán)境友好型社會”。為了地球上的一切生命，為了人類的明天，天天環(huán)保，人人行動。

在過去，我們身處青山綠水之間，處處鳥語花香，空氣中彌漫著讓人心情愉悅的清新氣味，如今，環(huán)境被污染，生態(tài)遭破壞，我們周圍的環(huán)境日益惡化。由于亂砍濫伐、毀林造田、溫室效應(yīng)等人為因素的破壞，導(dǎo)致植被稀少，水土流失，干旱缺水，動植物多樣性減少，大量物種滅絕。只要大風(fēng)刮起，就會天昏地暗，沙塵飛揚(yáng)，給交通運(yùn)輸和人們的日常生活帶來不利影響，特別是我們的居住地——甘肅民勤，頻繁的沙塵暴和缺水等自然災(zāi)害，多次向我們敲響了警鐘。目前我國許多地區(qū)的環(huán)境狀況是：總體在惡化，局部在改善，治理能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上破壞的速度。環(huán)境問題日趨嚴(yán)重，嚴(yán)重制約著當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展、人民生活質(zhì)量的提高，甚至威脅到未來的生存權(quán)利！

就我們的同學(xué)而言，也存在著許多的不良行為，諸如：亂扔果皮紙屑、亂扔廢電池、廢塑料袋、亂倒垃圾、攀折花草樹木、捕殺益鳥、浪費(fèi)水電等現(xiàn)象依然存在。對于麻木不仁者，我們想再一次告訴他們恩格斯的那句名言：“我們不要過分陶醉于我們?nèi)祟悓ψ匀唤绲膭倮?。對于每一次這樣的勝利，自然界都對我們報(bào)復(fù)?！?/p>

面對嚴(yán)峻的環(huán)境形勢，我們不可盲目樂觀，盡管我們身邊的新綠在不斷地增加，但沙漠化始終沒有擺脫“沙進(jìn)人退”的被動局面，沙塵暴越來越頻繁，波及范圍越來越廣，造成的損失越來越重。不能躺在已有的綠化成績上沾沾自喜，應(yīng)該在自然給予的嚴(yán)厲懲罰中警醒，努力尋求一條人與經(jīng)濟(jì)、社會、資源、環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展的道路，構(gòu)建資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。

青少年是祖國的未來、民族的希望、21世紀(jì)的建設(shè)者和接班人，肩負(fù)著建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的歷史重任和民族振興的崇高使命。為了再掀保護(hù)環(huán)境熱潮，我在教學(xué)中提出以下要求與同學(xué)們共勉：

1.行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，在學(xué)校、在家里、在社會上積極做環(huán)保小事，營造保護(hù)環(huán)境的良好氛圍。

2.充分發(fā)揮學(xué)校在宣傳先進(jìn)文化方面的特殊優(yōu)勢，認(rèn)真學(xué)習(xí)并宣傳貫徹《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)，依法保護(hù)我們的生存環(huán)境。

3.全面了解我們周圍的環(huán)境污染狀況，維護(hù)自身權(quán)益。

4.積極參加學(xué)校組織的“保護(hù)生態(tài)環(huán)境，共建美好家園”、“清理白色污染，創(chuàng)建綠色學(xué)?！钡刃?nèi)外系列實(shí)踐活動，為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事情。

5.堅(jiān)持同污染環(huán)境、破壞生態(tài)的行為作斗爭，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的合格公民。

6.保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。每一個(gè)學(xué)生要自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)，主動為保護(hù)環(huán)境作貢獻(xiàn)。

保護(hù)環(huán)境是法律賦予每一位公民的權(quán)利和義務(wù)。為了美化我們的校園環(huán)境，共建綠色家園，讓我們行動起來，將綠色作為我們生活的主旋律，用愛心去關(guān)注環(huán)境的變化，用熱情去傳播環(huán)保的理念，用行動肩負(fù)起環(huán)保的重任！

（責(zé)編 袁 妮）