楊廣才

教育現(xiàn)代化是教育發(fā)展到一定階段的必然產(chǎn)物，是教育發(fā)展的時代要求和本質(zhì)特征。實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，一個非常重要的組成部分和制約因素就是教師隊伍的專業(yè)化，沒有教師隊伍的專業(yè)化，就沒有也不可能實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，更不會積極推進教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展。

教育工作的專業(yè)性和教師職業(yè)的特點，要求教師要具備專業(yè)素質(zhì)。教師隊伍的專業(yè)化，廣義上包括校長專業(yè)化、班主任專業(yè)化、教師專業(yè)化等。教師專業(yè)化的具體要求包括教師的專業(yè)精神、專業(yè)知識、專業(yè)能力、職業(yè)道德等諸多方面。推動和實現(xiàn)教師專業(yè)化，關(guān)鍵是全面加強教師隊伍建設(shè)，努力提高教師隊伍素質(zhì)，創(chuàng)造條件，搭建平臺，提供機會，引導(dǎo)每一個教師自主發(fā)展。

做教師要有追求。在人生目標(biāo)上，要明確為人類社會進步而努力的方向，做人類文明的傳播者、社會進步的推動者，教書育人，為人師表，以此規(guī)劃人生，實現(xiàn)人生價值。在職業(yè)理想上，要忠誠教育事業(yè)，熱愛教師崗位，關(guān)心每一個學(xué)生的健康成長。要開闊視野，開放胸懷，善于和敢于把自己放在一所學(xué)校、一個地區(qū)或更大范圍的坐標(biāo)中，來認(rèn)識自己和定位自己，逐步成長為合格教師、骨干教師、優(yōu)秀教師，由經(jīng)驗型教師逐步發(fā)展為研究型、專家型的教師。在生活標(biāo)準(zhǔn)上，要艱苦樸素，清廉執(zhí)教，一身正氣，“捧著一顆心來，不帶半根草去”。

做教師要有實力。實力派教師的共同特點是有崇高的職業(yè)道德、豐厚的文化和專業(yè)知識、精湛的教育教學(xué)能力、綜合全面的素質(zhì)修養(yǎng)。做一名實力派教師，要注重自身修養(yǎng)，堅持用職業(yè)道德、社會公德和家庭美德規(guī)范和要求自己，敬業(yè)、愛生、奉獻，努力做學(xué)生喜歡、家長愛戴、人民滿意的教師。要加強學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，學(xué)習(xí)教育法規(guī)、教育理論和學(xué)科知識、專業(yè)知識，特別要注意向?qū)＜艺埥?、向?qū)W生學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，不斷豐富頭腦、增長才干、提高本領(lǐng)。要大膽實踐，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極參與“未來教育家奠基工程”和“農(nóng)村教師265培養(yǎng)工程”（天津市兩項基礎(chǔ)教育人才工程），轉(zhuǎn)變觀念，調(diào)整思路；積極參與課堂教學(xué)改革，在主體性教學(xué)理念指導(dǎo)下，改進方法，探索充滿生機和活力的和諧高效的教學(xué)方法；積極參與“三課”評選活動和課堂教學(xué)競賽活動，在課堂教學(xué)競賽和評比活動中提高能力、提升水平；積極參與教育科研課題研究，在研究中得到進步和發(fā)展。要注意反思，這是每個教師的必修課。在教學(xué)活動中，經(jīng)常有意識地回過頭來，對照教學(xué)目的、要求和重點、難點，通過寫教學(xué)日記、教學(xué)隨筆等方式，總結(jié)成績和經(jīng)驗，查找、分析存在的問題，明確改進的方向和任務(wù)，不斷提升教學(xué)能力和水平。教師的實力是在長期教學(xué)實踐的過程中積累形成的，所以教師一刻也不能離開課堂、離開學(xué)生；教師的實力也是在學(xué)習(xí)、實踐、反思的過程中發(fā)展的，所以教師一刻也離不開主觀努力和客觀條件。

做教師要有成就。成就是教師成功的標(biāo)志，是每個教師終生追求的理想目標(biāo)。一要成就學(xué)生。以學(xué)生發(fā)展為本，面向全體學(xué)生，促進學(xué)生全面發(fā)展。學(xué)生的思想進步了，行為規(guī)范了，學(xué)習(xí)成績提高了，這都是教師的成就。二要成就事業(yè)。廣大教師共同努力，投身教育改革實踐，推動教育事業(yè)又好又快發(fā)展。三要成就自己。每個教師都是在教學(xué)實踐中不斷走向成熟、建功立業(yè)、實現(xiàn)人生價值的。

推進教育事業(yè)現(xiàn)代化，關(guān)鍵是加強教師專業(yè)化建設(shè)；加強教師專業(yè)化建設(shè)，關(guān)鍵是鼓勵和要求教師有追求、有實力、有成就，鼓勵和要求教師立業(yè)、立德、立功、立言。 （責(zé)任編輯韓瑞新）