蘇鳳群

有人說“有一個(gè)好校長(zhǎng)就會(huì)有一所好學(xué)?！薄＿@個(gè)觀點(diǎn)的科學(xué)性還有待相榷。但是，無可置疑的是，校長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的影響非常重要。校長(zhǎng)是學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者、服務(wù)者、組織者……影響校長(zhǎng)的因素有很多，工作環(huán)境是其中一個(gè)要素，而校長(zhǎng)室就是校長(zhǎng)工作的最重要的環(huán)境。校長(zhǎng)室是否應(yīng)該做到寬敞美麗，很多人都持不同的意見。我覺得校長(zhǎng)室應(yīng)該又大又美。

校長(zhǎng)室又大又靚可以給校長(zhǎng)一個(gè)舒適的工作環(huán)境。校長(zhǎng)是一所學(xué)校的總設(shè)計(jì)師，寬敞的辦公室，優(yōu)美的工作環(huán)境，有利于校長(zhǎng)思考學(xué)校發(fā)展藍(lán)圖，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃，高瞻遠(yuǎn)矚審視學(xué)校的各項(xiàng)工作。試想一下。在現(xiàn)在這樣日新月異的社會(huì)，校長(zhǎng)還固步自封在一間簡(jiǎn)陋的辦公室里，他們?cè)鯓恿私馔饷娴氖澜?，怎樣與社會(huì)接軌，怎樣與時(shí)代接軌?

校長(zhǎng)室又大又靚可以樹立學(xué)校形象。俗話說“先敬羅衣后敬人”，形象在社會(huì)中的地位相當(dāng)重要。企業(yè)需要名優(yōu)產(chǎn)品，產(chǎn)品需要包裝、推廣，逐步樹立起自己企業(yè)的形象。一間學(xué)校同樣需要樹立形象，如果讓外界的人選擇和評(píng)價(jià)一間學(xué)校，對(duì)學(xué)校樹立信心。那他們肯定首先看學(xué)校的環(huán)境。所以，一間學(xué)校先要有優(yōu)美的環(huán)境，再做好教書育人的工作，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，才會(huì)樹立起一個(gè)良好的形象。校長(zhǎng)既是教育者、組織者，更是一位聯(lián)結(jié)學(xué)校與社會(huì)關(guān)系的使者，調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的辦學(xué)積極性，努力動(dòng)員各方面的力量支持學(xué)校建設(shè)和教育工作，校長(zhǎng)室也是接待各部門人員的場(chǎng)所，代表著學(xué)校的重要形象。

校長(zhǎng)室又大又靚體現(xiàn)校長(zhǎng)自身的價(jià)值。每個(gè)人的工作，除了謀生，更重要的還是要體現(xiàn)自己的價(jià)值。校長(zhǎng)的價(jià)值體現(xiàn)，除了收入的提高，榮譽(yù)的增多，社會(huì)地位的提升，家長(zhǎng)、學(xué)生和社會(huì)各界人士的認(rèn)可，還體現(xiàn)在校長(zhǎng)實(shí)在的工作環(huán)境上。在企業(yè)中，工人有工人的環(huán)境，廠長(zhǎng)有廠長(zhǎng)的環(huán)境，總經(jīng)理有總經(jīng)理的環(huán)境……有為才有位，校長(zhǎng)室又大又靚，讓校長(zhǎng)感覺到領(lǐng)導(dǎo)對(duì)他的關(guān)心，對(duì)他工作的肯定。在這樣的環(huán)境下，校長(zhǎng)肯定會(huì)更加愉悅地為教育事業(yè)而奮斗。

校長(zhǎng)室又大又靚是社會(huì)進(jìn)步的表現(xiàn)。社會(huì)在進(jìn)步，人的生活水平在不斷提高，生活環(huán)境也在不斷改變。回想二三十年前，我們居住的是茅房，照明用的是煤油燈；十多年前，教室里的設(shè)備基本上就是學(xué)生的桌椅和教師的講臺(tái)；而現(xiàn)在呢，我們吃的、住的、用的都在不斷改善，教室里基本是電化設(shè)備。因此，作為一校之長(zhǎng)，校長(zhǎng)室不能再是窄小的一間場(chǎng)室，應(yīng)該做到又大又靚。

校長(zhǎng)室應(yīng)該又大又靚。校長(zhǎng)室的大。不是空洞面積的大，而是寬敞舒適的大；校長(zhǎng)室的靚，不是富麗堂皇的靚，而是設(shè)計(jì)有品位，裝飾有內(nèi)涵的美。