曹　佟

生命中的每一秒都凝固起來(lái)，像一幀幀電影畫面，緩緩放映。不知不覺(jué)中，我也從可愛(ài)的小女孩成長(zhǎng)為一個(gè)逐漸擺脫幼稚但又成熟不足的14歲女生。

再過(guò)1個(gè)月，我的14歲便要離我而去了。站在14歲的尾巴上，我像一個(gè)單純的孩童那樣仰望天空，對(duì)著天空大喊：“14歲，我要和你告別了?！比缓箪o靜地回味，那即將冰封的14歲的記憶……

14歲，我上了初中，在一個(gè)新的起點(diǎn)上，我更加看清了自己，也更加了解了身邊的、遙遠(yuǎn)的，過(guò)去的、將來(lái)的一切。

14歲，我來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境中。我學(xué)會(huì)了交友，學(xué)會(huì)了謙讓、關(guān)愛(ài)；朋友間的關(guān)愛(ài)，讓我這個(gè)無(wú)知的孩子懂得了“朋友”這個(gè)名稱的珍貴。

14歲，突然理解了老師，理解了他們的酸甜苦辣、喜怒哀愁。我想，也許，老師比我們更累；也許，該檢討的是我們這群沒(méi)能理解老師苦衷的學(xué)生。

14歲的我懂得了更多，嘗試了更多，在這茫茫的時(shí)間長(zhǎng)河中，我將銘記我的14歲。風(fēng)兒輕輕地吹，吹開了路邊含苞待放的花朵，吹落了花瓣上晶瑩的露珠。又是一個(gè)迷人的早晨，陽(yáng)光暖暖地灑在大地上。公園里，那不斷追逐的孩子中已沒(méi)有我。蹺蹺板上也再不會(huì)見(jiàn)到我熟悉的身影。此時(shí)的我，更喜歡安靜。我喜歡拉幾個(gè)好友，去書店看書；我喜歡獨(dú)自躺在軟軟的草坪上，靜靜地仰望藍(lán)天。帶著幾分好奇，我已不知不覺(jué)跨入青少年的行列。模模糊糊地，覺(jué)得自己在長(zhǎng)高，在變化。雖然高興，卻也少不了煩惱。心中的瑣事伴隨著成長(zhǎng)一天比一天增多，它們正等待我去勇敢地面對(duì)和解決。

14歲的我，懷揣著夢(mèng)想出現(xiàn)在青少年的行列里，這是值得我自豪的年齡。此時(shí)的我，擁有智慧，擁有理想，擁有青春，擁有創(chuàng)造生活的勇氣。

14歲，屬于青春，屬于我。美麗的東西總是很短暫，青春也是這樣，永遠(yuǎn)讓人抓不住，也留不住。你帶給我快樂(lè)，同樣帶給我憂傷，帶給我無(wú)限的渴望與憧憬，讓我淡淡地微笑。青春，代表著單純；青春，代表著快樂(lè)；青春，代表著激情。

仰望天空，我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)……

心靈之聲

14歲讓我們懂得更多、感悟更多，我們能做的便是珍惜所擁有的，樂(lè)觀面對(duì)未來(lái)，廚心體會(huì)成長(zhǎng)的味道。

永遠(yuǎn)的14歲

朱娜

14歲，這真是一個(gè)奇妙的年齡，一個(gè)充滿矛盾的年齡。明明一只腳還賴在童年的夢(mèng)里不肯出來(lái)，另一只腳卻不知什么時(shí)候已經(jīng)踏入青春的門檻。

依然清楚記得自己的14歲。終于可以告別小學(xué)生涯，14歲的我們揚(yáng)眉吐氣；享受“中學(xué)生”這意義重大的名稱沒(méi)有多久，卻悲哀地發(fā)現(xiàn)自己依然會(huì)被人稱作“小屁孩”。矛盾的是，其實(shí)我們內(nèi)心并不甘于就這樣悄無(wú)聲息地長(zhǎng)大，兒童節(jié)卻連聲招呼也沒(méi)有打，在這一年永遠(yuǎn)離我們而去。14歲，還真是個(gè)尷尬的年齡，我們的成長(zhǎng)真真切切從此時(shí)開始了。

《14歲的我》這篇文章，正是一個(gè)即將告別14歲的女孩對(duì)自己的14歲的感悟。文章開頭即表明了小作者對(duì)這個(gè)年齡的認(rèn)識(shí)——“逐漸擺脫幼稚卻又成熟不足”。這一句奠定了本文的基調(diào)，14歲的“我”已經(jīng)不再簡(jiǎn)單。第二段中“對(duì)著天空大喊”之后又“靜靜地回味”，看似矛盾，其實(shí)正體現(xiàn)了這個(gè)年齡段孩子的特點(diǎn)——并沒(méi)能徹底走出兒童階段。卻也學(xué)會(huì)了安靜思考。這或許是成長(zhǎng)需要走出的第一步吧!

接下來(lái)的四段。皆以“14歲”開頭，看似排比，其實(shí)隱藏著一個(gè)小小的總分總結(jié)構(gòu)?！案涌辞辶俗约骸币痪涫强?，表明自己的成長(zhǎng)。接下來(lái)的兩段，可以看成小作者對(duì)“看清”的說(shuō)明。首先是對(duì)人際交往的認(rèn)識(shí)。雖然人際交往的復(fù)雜性讓小作者有一些灰心。但這些成長(zhǎng)過(guò)程中必然伴隨的痛苦并不能降伏年輕的心，她反而更能理解和珍惜友情，這正是成長(zhǎng)的標(biāo)志。小作者的另一收獲便是學(xué)會(huì)了理解，這足以讓我們欣喜。她說(shuō)“將銘記我的14歲”，寬容、關(guān)愛(ài)、珍惜、理解……生命旅途所需的種種美好品質(zhì)，她在14歲這一年開始慢慢擁有，這是人生之幸事。

接下來(lái)的幾段，小作者表達(dá)了對(duì)自己即將“跨入青少年的行列”的憧憬和些許的擔(dān)憂。青春，能帶采快樂(lè)和希望，卻也少不了煩惱和憂傷。但是，14歲的她最終選擇了樂(lè)觀面對(duì)未來(lái)，并且在文末用“我的未來(lái)不是夢(mèng)”表達(dá)了自己的信心。

文章很好地遵循了散文創(chuàng)作的原則——“形散而神不散”。文中表現(xiàn)了14歲的“我”的迷惘和擔(dān)憂，然而更多地表達(dá)了自己的成長(zhǎng)和對(duì)未來(lái)的期盼，可謂中心明確。本文語(yǔ)言清新優(yōu)美，描寫細(xì)膩，不失為一篇優(yōu)秀的散文。

而豐子愷先生的《送阿寶出黃金時(shí)代》，則是從父親的角度來(lái)描述自己女兒14歲時(shí)的變化，表達(dá)了父親對(duì)女兒長(zhǎng)大成人的欣慰和擔(dān)憂。豐先生在文中使用“悲喜交集”一詞，可謂淋漓盡致地刻畫出了一個(gè)父親的心情。所喜的是女兒終于長(zhǎng)大，父母的辛勞有了成果；所悲的是女兒再也不是父親羽翼下的小鳥，再也無(wú)法和父親親密無(wú)間了。單純的兒童世界將漸行漸遠(yuǎn)，復(fù)雜的成人世界即將到來(lái)。父親深知成長(zhǎng)過(guò)程中的種種磨難和痛苦，卻不能阻止女兒成長(zhǎng)的腳步，擔(dān)憂之情溢于言表。難怪豐先生“心中感到深痛的悲哀”，父親對(duì)女兒的憐惜由此句可見(jiàn)一斑。

這篇文章中也運(yùn)用了對(duì)比的手法。寫吃巧克力，14歲的阿寶已經(jīng)能夠“犧牲自己的幸?！比コ扇苊脗円粫r(shí)的歡欣，這與年幼時(shí)只為自己要求得到滿足的“小暴君”形成了鮮明的對(duì)比。14歲的阿寶，懂得了克制自己來(lái)愛(ài)弟妹們，這在父親看來(lái)，不免有些心酸。14歲的阿寶，與年幼自私的自己告別了，懂得了愛(ài)，懂得了隱忍，這是成長(zhǎng)的標(biāo)志，對(duì)父親卻是真正的煎熬，所以文章中常出現(xiàn)“悲哀”“結(jié)衷腸”之類的字眼，讀來(lái)頗為感動(dòng)。

兩篇文章，年代不同，視角不同，卻都表現(xiàn)了14歲這個(gè)年齡孩子的變化。14歲，這是與唯我獨(dú)尊的稚氣時(shí)代告別的年紀(jì)，是品味成長(zhǎng)的辛酸與快樂(lè)的年紀(jì)，是學(xué)會(huì)隱忍與愛(ài)的年紀(jì)。珍惜自己的14歲吧，這將是我們一輩子的財(cái)富!