程妍濤

快過年了！孩子們?cè)诠?jié)日里可以享受美味佳肴，放煙花爆竹，收“紅包”，隨父母走親訪友，多開心哪！如果爸爸媽媽合理開發(fā)利用這一重要節(jié)日資源，不僅能讓孩子歡樂、輕松地度過佳節(jié)，還會(huì)讓孩子留下深刻印象，學(xué)到不少東西呢！

完美“紅包”就這么簡(jiǎn)單

壓歲錢究竟怎么給？給多少才合適呢？是否該把紅包“收歸家有”呢？如何利用“壓歲錢”給孩子增長(zhǎng)知識(shí)呢？

一、給父母的建議

給孩子意外的驚喜。父母可以事先準(zhǔn)備好紅包，在除夕夜偷偷地放在孩子的枕頭下。孩子第二天發(fā)現(xiàn)紅包后，一定會(huì)非常興奮。

讓孩子理解紅包的意義，而不是關(guān)注錢的數(shù)量。父母可以跟孩子的其他長(zhǎng)輩事先約好，請(qǐng)他們用小面額的紙幣裝紅包，見面時(shí)給孩子。父母要告訴孩子，紅包是長(zhǎng)輩給他的祝福，這些祝福是要收藏起來，直到元宵節(jié)才可以打開的，這樣會(huì)有一年的好運(yùn)氣。既讓孩子了解了紅包的含義，又可以避免孩子直接打開紅包。

讓孩子初步了解人民幣的基本常識(shí)。如果是2～4歲的孩子，可以教他認(rèn)認(rèn)人民幣的票面，并告訴他用錢可以買糖、買玩具，也可以存起來以后買更需要的東西。

學(xué)習(xí)金融基礎(chǔ)知識(shí)。對(duì)年齡大一些的孩子，可以建議他把壓歲錢存入銀行作為以后上學(xué)的學(xué)費(fèi)。家長(zhǎng)可以帶孩子去銀行，讓他看如何填寫存單，觀察存錢的過程。存折可以以家長(zhǎng)的名義存入，但讓孩子保管，并告訴他：等他拿到身份證后，存折可改為他的名字。這樣孩子既會(huì)對(duì)自己的未來有所期盼，又了解了一些金融知識(shí)。

二、親子活動(dòng)：家庭小銀行

通過開辦家庭小銀行，能讓孩子了解錢是能儲(chǔ)蓄的，儲(chǔ)蓄可以得到利息，買東西必須量入為出等金融基本知識(shí)，還能讓孩子學(xué)習(xí)如何合理管理“壓歲錢”，逐漸形成健康的消費(fèi)觀，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性。

材料準(zhǔn)備

長(zhǎng)方形紙片、長(zhǎng)方形紙盒、鉛筆、尺子、橡皮等。

可以這么做

1.自制存折：指導(dǎo)孩子模仿真正的存折在長(zhǎng)方形紙片上畫一個(gè)簡(jiǎn)易存折，在上面標(biāo)明存入的地址是“家庭小銀行”，還有存款人的姓名、存入的金額、儲(chǔ)蓄的時(shí)間和利率、簽名。讓孩子把收到的每一個(gè)紅包都做成一個(gè)存折，放進(jìn)紙盒保存起來。

2.自制賬本：賬本可以用一個(gè)小本子充當(dāng)。賬本主要包括兩欄：支出項(xiàng)目和支出金額。每次支出后，由父母指導(dǎo)孩子記錄清楚，不會(huì)寫的字可以“畫”或用其他可以理解的符號(hào)代替。

3.指導(dǎo)孩子合理消費(fèi)：父母是家庭銀行的管理者，紅包里面的錢由父母保管，但孩子可以合理支出。跟孩子商量壓歲錢該用在哪些方面，如交學(xué)費(fèi)、訂購適當(dāng)?shù)膱?bào)刊、購買學(xué)習(xí)用品及益智玩具、向社會(huì)捐款、資助貧困地區(qū)的兒童等。孩子合理的花費(fèi)都由家庭銀行支出，并逐一記賬。父母要根據(jù)銀行的利率付給孩子利息，零花錢由父母給，但要跟孩子強(qiáng)調(diào)支出不能多于存款。如果到下一個(gè)春節(jié)還有剩余的話，應(yīng)適當(dāng)給予獎(jiǎng)勵(lì)。

爸爸媽媽經(jīng)驗(yàn)談

牛牛媽媽：孩子3歲以前對(duì)錢沒啥概念，“壓歲錢”對(duì)孩子是沒有多大意義的。所以孩子小的時(shí)候我都是跟親戚朋友提前說好，把“壓歲錢”改成“壓歲禮物”，比如精心挑選的一本書或一件玩具。

超超媽媽：發(fā)紅包是為了增加節(jié)日氣氛，所以可以事先準(zhǔn)備一些小面額的人民幣裝入紅包，在年夜飯后給孩子，并聲明：由孩子自己決定怎么花。孩子不定多高興呢！不過平時(shí)要注意引導(dǎo)孩子合理使用零用錢。

小雨媽媽：我告訴小雨，我用他的“壓歲錢”給他買了保險(xiǎn)，就算給他建立了一個(gè)“上學(xué)基金”。以后他上大學(xué)的費(fèi)用就可以不跟爸爸媽媽要了。

小細(xì)節(jié)，大禮儀

過年時(shí)，親朋好友之間的走動(dòng)多了，人際交往的密度和頻率都比平時(shí)高，爸爸媽媽應(yīng)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，讓孩子學(xué)習(xí)與人交往的本領(lǐng)，培養(yǎng)文明禮貌的好習(xí)慣。

一、給父母的建議

教孩子稱呼。對(duì)不常見的客人，父母要提前教導(dǎo)孩子該怎樣稱呼。還要事先跟他說明，見了人可以遲些稱呼，但不能不打招呼。如果孩子就是不肯叫人，那父母也不要強(qiáng)求，更不要罵孩子，避免造成尷尬場(chǎng)面，并加重孩子的退縮心理。

鼓勵(lì)孩子迎送、招待客人。父母可以帶孩子一起迎送客人，讓孩子學(xué)習(xí)寒暄，如見到客人說“新年好”，送別客人說“再見”等。教給孩子招待客人應(yīng)有的禮節(jié)，如讓座、遞水果等，鼓勵(lì)孩子自己招待客人，這樣也方便孩子聽到賓主之間的談話，讓孩子多了解自己家庭的情況，分享父輩們做人處事的經(jīng)驗(yàn)。

讓孩子學(xué)會(huì)用自己的方式表達(dá)祝福。對(duì)于年幼的孩子，可以教他用微笑、手勢(shì)、擁抱等方式表達(dá)祝福。對(duì)于有一定語言表達(dá)能力的孩子，可以鼓勵(lì)他用自己的方式表達(dá)祝福。在見客人之前可以先讓孩子想好該怎么說，也要向孩子交代針對(duì)不同人群要有不同的祝福語，如對(duì)老人說“祝您身體健康”，對(duì)阿姨贊美“您好漂亮啊”等。

教給孩子飯桌上的禮儀。父母可以趁春節(jié)期間繁多的宴請(qǐng)教給孩子一些餐桌上的基本禮儀，如取菜要取自己面前的，不要翻來覆去挑盤里的菜；不能隨便動(dòng)手抓取食物；不要只吃自己喜歡的食物，要與人共享；嘴里有食物時(shí)不要講話；別人幫你夾菜要說“謝謝”；請(qǐng)別人幫忙遞盤子要說“請(qǐng)”等。對(duì)孩子表現(xiàn)出的良好行為要及時(shí)表揚(yáng)。

鼓勵(lì)孩子與小朋友交流，以提高交往技能。成人之間的相互走動(dòng)也為孩子們的相聚提供了機(jī)會(huì)。對(duì)于初次見面的孩子，父母可以適當(dāng)作些引導(dǎo)：如果孩子之間年齡差距較大，父母要為他們找到話題后再離開；對(duì)于年齡相仿但性格有差異的孩子，父母可以幫助他們尋找交往的“媒介物”，如小汽車、積木、娃娃等，等他們能交流了再離開。出門的時(shí)候給孩子帶一件玩具是幫助孩子與小朋友順利交往的好辦法。

二、親子活動(dòng)：自制小卡片

通過自制小卡片，可以培養(yǎng)孩子做事的條理性，鍛煉孩子的小肌肉，學(xué)習(xí)書信的基本形式，提高審美水平，更重要的是能讓孩子懂得禮尚往來。對(duì)于內(nèi)向的孩子，還能激發(fā)其與人溝通的愿望呢！

材料準(zhǔn)備

紙板、剪刀、彩筆、顏料、舊卡片或請(qǐng)?zhí)?/p>

可以這么做

1.列出名單。父母先和孩子一起想好要把卡片送給誰——可以送給長(zhǎng)輩，也可以送給小朋友等。

2.設(shè)計(jì)卡片。讓孩子發(fā)揮自己的想象力或者參照已有的卡片、請(qǐng)?zhí)臉邮絹碓O(shè)計(jì)卡片的式樣，如折疊式、鏤空式等。

3.裝飾卡片?？梢宰尯⒆幼约哼x擇顏料或圖案，通過描畫使卡片變得更漂亮。

4.添加內(nèi)容。根據(jù)列出的名單，父母指導(dǎo)孩子在適當(dāng)?shù)牡胤綄懮戏Q呼、祝福語和自己的簽名。

爸爸媽媽經(jīng)驗(yàn)談

天天媽媽：我每次帶天天外出，都帶幾件他最喜歡的玩具，一旦遇到不熟悉的小朋友，可以讓他們一起玩玩具，這樣孩子們很容易熟悉起來了。

伶俐媽媽：我家女兒太內(nèi)向了，我想趁春節(jié)讓孩子多見人，教給她一些“吉利話”。大人對(duì)“嘴巴甜”的孩子肯定會(huì)加以表揚(yáng)，這樣就能增強(qiáng)孩子的自信心，慢慢喜歡與人溝通。

科科媽媽：我家寶寶還不會(huì)說話的時(shí)候，見人就會(huì)握拳拱手，很可愛。現(xiàn)在他已經(jīng)學(xué)會(huì)說一些祝福的話，出門肯定更討人喜歡。

妞妞媽媽：我家寶寶剛會(huì)說話，但是她見到熟悉的人會(huì)纏住人不放，見到不熟悉的人就扭頭不理。書上說這個(gè)年齡的孩子是很“自我中心”的。春節(jié)里我家客人多，我要讓她學(xué)著多與人溝通，早點(diǎn)脫離“自我中心”的狀態(tài)。

做個(gè)小小“百事通”

爸爸媽媽可以借助春節(jié)濃濃的節(jié)日氛圍和花樣繁多的風(fēng)俗活動(dòng)，對(duì)孩子進(jìn)行傳統(tǒng)文化熏陶，使他們既認(rèn)識(shí)和感知中國民俗文化，增長(zhǎng)見識(shí)，也在心中留下美好的回憶。

一、采辦年貨

跟孩子一起采辦年貨，可以使孩子對(duì)過節(jié)產(chǎn)生期盼心理，調(diào)動(dòng)其參與節(jié)日準(zhǔn)備活動(dòng)的積極性，也讓孩子感到作為家庭成員的重要作用，滿足其自尊需要。在購買東西的過程中，可以讓孩子認(rèn)識(shí)社會(huì)，培養(yǎng)孩子的能力。

目標(biāo)

●認(rèn)識(shí)不同的物品。

●知道不同的物品有不同的購買地點(diǎn)和購買方式。

可以這么做

1.做計(jì)劃。年前父母要安排時(shí)間與孩子一起做一個(gè)計(jì)劃，確定要買的衣服、食品、掛件等物品。

2.分類采購。父母要根據(jù)計(jì)劃，有目的地帶孩子分類進(jìn)行采購。采購時(shí)，向孩子介紹他不認(rèn)識(shí)的物品，讓孩子觀察買東西的過程。

3.復(fù)習(xí)鞏固。每次買東西回家后，父母可以問問孩子：“今天買什么東西了？在哪里買的？你是怎么跟賣家交談把東西買下來的？”這樣可以讓孩子把整個(gè)購買過程在頭腦中回憶一遍。

二、裝扮家居

跟孩子一起裝扮家居，給孩子提供展示自己本領(lǐng)的機(jī)會(huì)，使其體驗(yàn)到成就感和幸福感，學(xué)會(huì)尊重父母和自己的勞動(dòng)成果，增強(qiáng)孩子的家庭意識(shí)和責(zé)任感。

目標(biāo)

●做力所能及的事情，如能整理自己的房間。

●了解對(duì)聯(lián)、年畫、“福”字的來歷。

●學(xué)習(xí)剪窗花、打中國結(jié)、做燈籠等的基本方法。

可以這么做

1.跟孩子討論如何裝飾他自己的房間，盡量尊重孩子的意見。讓孩子做點(diǎn)力所能及的事情，如整理圖書、玩具、抽屜等。讓孩子選擇喜歡的裝飾品，如鮮花、“福”字、剪紙、年畫等，張貼在他指定的位置上。告訴他過年的時(shí)候可以帶小朋友來參觀他自己裝飾的房間，提高他參與布置的積極性。

2.讓孩子參與家庭討論，給孩子講解相關(guān)知識(shí)。父母可以跟孩子一起討論如何把準(zhǔn)備好的窗花、中國結(jié)、燈籠、對(duì)聯(lián)、年畫、大小“?！弊值葟堎N、懸掛好?？梢砸贿叢贾?，一邊給孩子講解倒貼“?！弊帧①N對(duì)聯(lián)的來歷，以及年畫、剪紙等所包含的意義。

3.自制裝飾品。如果條件允許，可以跟孩子一起自制紙燈籠、剪窗花、編織中國結(jié)等。

三、逛廟會(huì)

孩子的知識(shí)積累主要是建立在動(dòng)手操作和形象感知的基礎(chǔ)上，廟會(huì)給孩子提供了現(xiàn)場(chǎng)受教育的好機(jī)會(huì)。邊聽、邊看、邊記、邊體驗(yàn)，既鍛煉了孩子的表達(dá)能力，也培養(yǎng)了他記錄并分析事物的能力。

目標(biāo)

●能把在廟會(huì)上看到的商品和民間藝術(shù)品用自己的方式記錄下來，能說出其名稱。

●學(xué)會(huì)將記錄下來的事物進(jìn)行分類。

●能口頭講解見到、聽到的事物。

可以這么做

1.布置任務(wù)。出門前告訴孩子要把看到的商品和民間藝術(shù)品記錄下來。根據(jù)孩子的年齡，可以讓他選擇寫、畫或使用自己能理解的符號(hào)進(jìn)行記錄?；貋砗螅?qǐng)他把聽到、看到的講給沒去逛廟會(huì)的人聽，若講清楚即給予獎(jiǎng)勵(lì)。

2.現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)。在逛的過程中要有意識(shí)地引導(dǎo)孩子觀看民俗表演，品嘗民間小吃，盡量給孩子進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)講解，不忽視孩子提出的任何問題。

3.事后鞏固?；丶液?，父母可以讓孩子學(xué)習(xí)把記錄下來的事物進(jìn)行分類；講述所見所聞；對(duì)于當(dāng)時(shí)無法講解的事物或無法回答的問題，還可以跟孩子一起查閱資料。

爸爸媽媽經(jīng)驗(yàn)談

天宇媽媽：兒子今年3歲了，也能理解一些風(fēng)俗了。春節(jié)我要帶孩子去廟會(huì)看看，借這個(gè)機(jī)會(huì)給他講講我們國家的傳統(tǒng)習(xí)俗。

祥祥媽媽：每年過年前，我都是帶著祥祥一邊打掃房間、貼春聯(lián)和“?！弊郑贿吔o他講過年的故事，所以讓他給我拿個(gè)掃把、抹布什么的，他都很樂意的。還沒過年呢，他已經(jīng)開始提醒我要打掃房間了。

冬冬媽媽：冬冬平時(shí)吃“獨(dú)食”慣了，每到過年都吵著要我們給他買好吃的。所以今年我?guī)黄鹳I東西的時(shí)候，要讓他想好爸爸媽媽、爺爺奶奶、姐姐和弟弟都喜歡什么，讓他給每一個(gè)人都準(zhǔn)備一份。

阻擊“節(jié)日綜合征”

小心煙花爆竹傷人。父母不能讓孩子獨(dú)自燃放煙花爆竹；帶孩子觀賞煙花爆竹的時(shí)候，不要湊近圍觀，應(yīng)該站在安全的地點(diǎn)觀看，必要時(shí)戴上防護(hù)眼鏡；對(duì)點(diǎn)燃后遲遲未發(fā)的煙花，不要著急湊到跟前去，以防受到傷害。

防止眼肌過度疲勞。建議父母跟孩子約定好看電視、玩電腦的時(shí)間，預(yù)防孩子長(zhǎng)時(shí)間地看電視、玩電腦而造成眼肌過度疲勞，導(dǎo)致短時(shí)間內(nèi)視力下降。

小心孩子走散。走親訪友、外出旅游時(shí)，父母千萬要看好身邊的孩子，以防其走散或被壞人拐騙。

注意飲食結(jié)構(gòu)和飲食衛(wèi)生，防止暴飲暴食。過節(jié)時(shí)父母往往順著孩子，任其雞鴨魚肉填滿肚皮，卻很少吃蔬菜和主食，而且糖果、點(diǎn)心、瓜子等零食不離口。不平衡、無節(jié)制的飲食容易使孩子營養(yǎng)過剩、消化不良，甚至出現(xiàn)急性胃腸炎的癥狀。因此，父母在節(jié)日里要注意孩子飲食結(jié)構(gòu)的平衡，做到葷素搭配，擺正零食和主食的位置，使孩子能保持良好的食欲；還要注意飲食衛(wèi)生，少吃剩菜剩飯、腌制的食品和涼拌的菜肴，防止消化道疾病。

防止打亂正常的生活作息規(guī)律。節(jié)日里有些父母喜歡聚在一起打麻將、玩撲克、喝酒、吸煙，房間內(nèi)空氣渾濁，增加了孩子患感冒、肺炎的機(jī)會(huì)；而且人員喧嘩，孩子休息、睡眠受到嚴(yán)重影響，正常的生活作息規(guī)律被打亂，免疫力下降，影響了身體健康。因此，要確保給孩子一個(gè)安靜的休息環(huán)境。

爸爸媽媽經(jīng)驗(yàn)談

冬冬媽媽：我家冬冬膽子很小，不敢獨(dú)自放鞭炮，但是人家放鞭炮總喜歡湊上去看。怎么才能讓孩子既不出危險(xiǎn)，又能過癮呢？我打算買掛工藝品鞭炮掛在客廳，再買一堆花花綠綠的氣球，除夕夜時(shí)讓冬冬爸爸吹好放到地板上。等人家放鞭炮的時(shí)候，我們跟孩子一起踩氣球?！捌蛊古遗摇钡模隙ê苡袣夥张?！

天天媽媽：春節(jié)出門次數(shù)比較多，外面的人也很多，我很擔(dān)心孩子?xùn)|張西望地走散了。我們平時(shí)就注意教給孩子說爸爸媽媽的名字、家里的電話號(hào)碼和家人的手機(jī)號(hào)碼，還有家庭地址，叮囑孩子一旦找不到爸爸媽媽了，可以告訴警察叔叔家里的地址和電話，讓警察把他送回家。

伶俐媽媽：其實(shí)春節(jié)期間，我最擔(dān)心的是孩子在家那么多天，不好好吃飯和睡覺。今年我一定要控制孩子的零食，再跟她約法三章，規(guī)定好看電視的時(shí)間和睡覺、起床的時(shí)間。如果每天都能遵守的話，幼兒園開學(xué)前就拿她的壓歲錢給她買一個(gè)早就喜歡的芭比娃娃。

過年小創(chuàng)意

兵兵媽媽：今年我們要帶孩子到安徽的山區(qū)老家過年。山里的條件雖然沒有城里好，但是可以讓孩子體驗(yàn)生活。而且山里的空氣那么清新，水那么清澈甘甜。我們很少回老家，回去一次那些阿姨、叔嬸們肯定要往孩子口袋里放錢，他肯定開心極了，同時(shí)也感受到了親情。我們給兵兵買了一堆書和玩具，讓他回老家跟表哥和表弟換他們自制的陀螺和彈弓。跟孩子說好，要給表哥表弟講故事，教他們玩玩具，回來后還要把在老家的見聞講給城里的小朋友聽。

小荷媽媽：小荷學(xué)鋼琴已經(jīng)有4年了，我們準(zhǔn)備在家舉辦一次孩子們的鋼琴表演賽，邀請(qǐng)幾個(gè)比較熟悉的學(xué)鋼琴的小朋友來家，讓他們準(zhǔn)備一首自己最拿手的曲子彈給大家聽。這樣讓孩子們以琴會(huì)友，互相促進(jìn)，過一個(gè)別開生面的春節(jié)。

亮亮媽媽：我平時(shí)工作太忙了，沒那么多時(shí)間去長(zhǎng)途旅行。我跟幾個(gè)好朋友約好了，天氣好就帶孩子們到郊區(qū)公園去，舉行一次“戶外親子游”。把原本給孩子的壓歲錢用作聚會(huì)費(fèi)用，這樣孩子們肯定比拿到壓歲錢還開心呢！

小彤媽媽：我們跟小區(qū)里的幾個(gè)家庭商量好了，一起帶孩子到海南過春節(jié)。我們想讓孩子感受一下南方的氣候和環(huán)境跟這里有什么不同，讓他們多長(zhǎng)點(diǎn)見識(shí)。