周　銳　周雙寧

中文學(xué)校里不光有中國孩子。還有其他國家的孩子。五湖四海的孩子聚在一起學(xué)中文，總會有許多趣事。讓我們接著看發(fā)生在愛爾安所在的中文學(xué)校里的故事吧。

在中文學(xué)校里(下)

中文學(xué)校里只有一個老師，是個女老師，姓楚。楚老師從中國來這里讀大學(xué)，一邊讀大學(xué)一邊向這所大學(xué)借了間教室，辦了中文學(xué)校。有本事的老師能把每一堂課都上得很有趣，楚老師就是這樣。

有一次楚老師對大家說：“我想聽聽大家講的笑話，不過它不是來自迪斯尼雜志，而是發(fā)生在你們自己身上的，有關(guān)中文的?！?/p>

聞亮先來說。家里要來客人了，媽媽讓聞亮在廚房墻上的記事板上寫個菜單，以免忘記。

媽媽說：“我報一個，你寫一個。”

聞亮說：“好的?！?/p>

“紅燒雞塊?！眿寢屨f。

聞亮提筆就寫“紅燒雞快”。這么一寫，好像紅燒雞和清燉雞賽跑，紅燒雞得了冠軍。

“涼拌腐竹?！眿寢尷^續(xù)念。

聞亮寫“兩半父豬”。這下，豬爸爸倒霉了，豬媽媽沒事。

“清炒蝦仁。”媽媽最后念。

聞亮寫了“青草下人”。

媽媽念完后伸過頭來看，立刻叫起來：“你想吃人啊?”

接著琳娜來說。

那次，琳娜和哥哥菲力普跟媽媽去中國看外公外婆。他們住的大院門口有個傳達(dá)室。有一天，媽媽帶他們兄妹出去玩，媽媽和琳娜在出門時推著自行車，而菲力普已經(jīng)心急地騎上了車子。只聽傳達(dá)室的老師傅連聲大喊：“回來!回來!”

媽媽問老師傅：“您是叫前面那個男孩嗎?”

“對，就叫他?！?/p>

媽媽叫回了菲力普。老師傅對菲力普說：“你把這上面的字念給我聽聽?！彼钢T前的那塊牌子。

菲力普發(fā)愣了，這老人不像是要他幫忙，因為他的樣子挺生氣的。菲力普又盯著牌子上的五個大字看了一會兒，然后猶猶豫豫地讀出來：“山……人……青……下……車?！?/p>

這下輪到老師傅發(fā)愣了。他問菲力普：“你是在跟我裝傻吧?”

菲力普問老師傅：“什么叫裝傻?”

媽媽趕緊跟老師傅解釋：“他是真的不認(rèn)識這幾個字?！?/p>

老師傅又打量一下菲力普。他眼神不好，還是沒看出這男孩像外國人，但這么大的牌子豎在面前，很難讓人相信這么大的孩子竟然不認(rèn)識“出入請下車”!

最后老師傅很同情地對琳娜媽媽說：“還真看不出來你這個孩子是個弱智!”

在回去的路上，菲力普問媽媽：“什么是弱智?”媽媽沒好氣地說：“再不好好學(xué)中文，你就真的變成弱智了!”

以前媽媽也給兄妹倆教一點兒中文，但很少練習(xí)，等于沒學(xué)?！斑@次受了刺激?！绷漳日f，“一回德國，媽媽就給我們兩個報名，一定要上中文學(xué)校?！?/p>

“還說我呢，”菲力普連忙反擊，“去中國的時候，琳娜問外婆：‘臭所在哪里?外婆說：‘是廁所吧，你怎么叫臭所?琳娜說：‘我一直都叫臭所的，那就是個臭的地方嘛!”

大家都笑起來。

楚老師也笑了，她說：“其實也不奇怪，因為琳娜從來沒見過‘廁所這兩個字，街上都是寫‘wc的。你們笑琳娜，其實自己也不一定會寫這兩個字吧?！彼齽偛乓呀?jīng)把聞亮的菜單和菲力普的“出入請下車”寫在了黑板上，現(xiàn)在再寫上“廁所”。

唐漾說：“楚老師，你把我作文里的那兩句也寫上去吧。”

楚老師想了想說：“我知道了?！彼阌衷诤诎迳蠈懥恕半婇W雷鳴，狂風(fēng)大作”。

唐漾寫的日記、作文從不給家里人看，有生字也不愿意問爸爸媽媽，因為她經(jīng)常笑話老爸老媽的德語，怕他們趁機(jī)報復(fù)。遇到不會寫的字她就查字典，但往往也很難決定該用哪個字。一次寫作文，她想把在中國電視劇里聽到的兩句話用上去，結(jié)果寫成“電扇雷明，狂風(fēng)大坐”。

俄羅斯男孩阿歷克賽開始來上課的時候已經(jīng)11歲了，一句中文也不會，只能同小班的孩子在一起學(xué)一二三四。

老師說：“中文其實很簡單，一是一畫，二是兩畫，三是三畫……”

阿歷克賽說：“一百要有一百畫，那就很麻煩了?！?/p>

老師笑著說：“中國人很聰明，從四開始就是另外的寫法了?！?/p>

阿歷克賽喜歡畫畫，他說寫漢字也像畫畫一樣。“‘大就是一個人，”他伸開自己的兩只手兩只腳，“上面再加一橫就是‘天，因為天在人的上面?！漳兀翘?，是從照相機(jī)的方框里看到的太陽?！卑v克賽把漢字用自己的體會形象化了。

很努力的阿歷克賽半年后就升了班，和愛爾安他們一起學(xué)習(xí)了。

未完待續(xù)