李道霞

在學生中盛傳的《我是金龜子》一書的作者馬上要來了，學生們都翹首以待。一輛銀色的汽車剛停在操場上，在操場就座的學生就唰地一下站了起來，向汽車方向望去，目光隨著“金龜子”劉純燕一起移動，最后定格在主席臺上。聽著她那清脆甜美的聲音，學生們陶醉了。尤其是低年級的孩子們，竟情不自禁地跟著她邊歌唱邊舞蹈。伴著那歡快的音樂，孩子們的心已經(jīng)融進了這歡樂的海洋。

“書來了，書來了，請二（4）班的老師來領書?！币宦暯袉纠亓宋夷穷w舞動的心。前幾天，聽說“金龜子”要來我校和同學們零距離接觸，孩子們紛紛要求訂閱劉純燕的自傳《我是金龜子》，這下可好，書已經(jīng)到了。隨著音樂的暫停，學生們的目光又轉(zhuǎn)向我面前那一摞厚厚的書上，一共是32本?！盎亟淌以侔l(fā)吧！”我說?！艾F(xiàn)在發(fā)，現(xiàn)在發(fā)?！睂W生們迫不及待。終究還是沒拗過他們，由于名單在教室，我只好抱著書一個一個問“你訂沒訂”？書發(fā)完了，孩子們都把注意力集中到書上，沒訂的同學也歪著頭看周圍同學的書?？创蠹页两跁阒校夷樕下冻隽藭牡奈⑿?。

“老師，我也訂了書，怎么沒有我的？”原來是劉傳恒。“??？”我心里一驚，32本書已經(jīng)發(fā)完，發(fā)書之前我數(shù)過，不少；詢問了一圈，沒有結(jié)果。難道有人冒領？我內(nèi)心的火一下冒上來，用陰沉的目光掃射著每一個學生。大家感覺到了我的不快，誰也不敢吱聲，在緊張的氣氛中一個跟著一個回到了教室。我鐵青著臉站在講臺上，一言不發(fā)，大約過了一分鐘，我壓低聲音說：“誰冒領的，請自覺站起來！”教室里靜得可怕，沒有人站起來。我更加生氣了，心想：一旦查出來，我一定讓你難看！于是我大聲說：“請在操場上拿到書的32個同學，帶著你的書到黑板前面來。”同學們陸陸續(xù)續(xù)站到了前面，下面剩下一小部分學生。我還沒來得及點人數(shù)，突然一個響亮的聲音發(fā)出：“老師，王宇恒拿了書沒站到前面去。”全班同學的目光一下都射向了他。

“王宇恒，怎么是他？”我心里又是一驚。他，性格特內(nèi)向的一個孩子，甚至有點自閉，父母的離異給他幼小的心靈留下了沉重的傷痕。

“我交錢了?！蓖跤詈惴磻芸欤孟裨诨負艚野l(fā)他的同學。

“你交了？”我疑惑地問。

“嗯?！?/p>

“什么時間交的？”

“今天早晨?！?/p>

我更是一驚：對于我的窮追不舍，他竟對答如流。今天早晨交錢的同學只有兩個，我記得很清楚，根本沒有他，他在撒謊。該怎么辦？這個孩子的性格本來就讓人擔心?！澳悄銥槭裁床徽镜角懊鎭?？”這話剛到喉嚨口，我又咽了回去。當眾戳穿他似乎不妥。同學們都望著我，等待我來揭曉謎底?！芭?，可能是我記漏了，我回頭再查一下?！甭牭轿业慕忉?，大家都舒了一口氣，只有王宇恒面無表情，眼光迷離。

“王宇恒?！甭牭浇忻?，王宇恒像受驚的羔羊一樣站了起來，臉色發(fā)白，緊張地望著我。“這本書你已經(jīng)看了一會了，能不能先給劉傳恒看看？放學時你去我辦公室重新拿一本，好嗎？”他沒有說話，默默地把書遞給我。我看到他的手在發(fā)抖。

回到辦公室，我長長地舒了一口氣，慶幸自己沒有因為一時的沖動而犯育人之忌。

“王宇恒，你是一個可愛的孩子，今天全是‘金龜子惹的禍。知道嗎？當你能意識到所犯的錯誤并下定決心改正時，你的過失已經(jīng)變成一個美麗的錯誤。老師喜歡看到你充滿笑容的臉！”我剛把寫著這字句的紙條塞進書中，王宇恒就來到了辦公室。站在我面前，他的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，囁嚅著說：“老師，我……”我用紙巾幫他擦去淚水，說：“別哭了，老師知道，你是太想看這本書了。來，這本書是我送給你的?！彼苫蟮赝遥悬c半信半疑。我把書硬塞到他手中，說：“去吧，老師還像以前一樣喜歡你。”他笑著說了聲“謝謝老師”就離開了。

第二天我一來到學校，剛上樓就聽到一句“老師好”的問候聲。是王宇恒！他笑著向我招手，并且遞給我一張自制的賀卡，上面畫著一個大大的“心”字。賀卡里面寫著：“老師，我喜歡你！以后我一定好好學習，天天向上！”我笑著說：“謝謝你！”他有點不好意思，笑著跑回了教室。看著他的背影，我好像看到了一個活潑開朗的王宇恒。那一刻，我覺得全身暖暖的。

（作者單位：江蘇連云港市新海實驗中學小學部）

責任編輯鄒韻文