梁品娟

未成年人犯罪是指未滿十八周歲青年人觸犯刑律的犯罪。未成年人因其生理、心理等自身特點(diǎn)尚未形成完整的人生觀和價(jià)值觀,加之認(rèn)知能力較差、人格不健全等主觀因素,極易受社會(huì)環(huán)境不良因素的影響而走上犯罪道路。近年來,未成年人犯罪的趨勢總體呈上升態(tài)勢,犯罪數(shù)量增多,案情日趨復(fù)雜,惡性案件突出,因此預(yù)防和減少未成年人犯罪已成為全社會(huì)矚目的熱點(diǎn)問題。本文僅從未成年人犯罪的特點(diǎn)、成因及對策方面淺顯地做以探討,意在發(fā)動(dòng)全社會(huì)的力量共同保護(hù)未成年的健康成長,減少未成年犯罪的發(fā)生。

一、未成年人犯罪的特點(diǎn)

(一)文化水平低,法律意識(shí)淡薄。絕大部分的未成年罪犯文化水平較低,多數(shù)為初中以下文化,這種現(xiàn)象在農(nóng)村更為顯著。他們多數(shù)沒有完成九年義務(wù)教育,過早離開學(xué)校,離開有益身心發(fā)展的教育環(huán)境,缺乏必要的道德和法律教育,再加上缺乏家庭的正確引導(dǎo),很難形成正確的人生觀、價(jià)值觀,在外界誘惑下就膽大妄為,做出令人吃驚的犯罪行為。同時(shí),還保留一定的同情心,良心未泯,犯罪過程中心理沖突激烈,既想達(dá)到個(gè)人欲望,又對受害者有一定的同情心理,這在未成年人犯罪中較為普遍,表現(xiàn)在傷害案件中作案者沖動(dòng)作案后往往積極對被害人施救。

(二)作案動(dòng)機(jī)比較單純,具有突發(fā)性和盲目性。在未成年人犯罪案件中,多數(shù)的作案動(dòng)機(jī)和目地都十分單純,如聚眾斗毆,就是為了泄憤;搶劫,盜竊財(cái)物就是為了占有財(cái)物,案情較簡單。在各類未成年人犯罪案件中,許多未成年人的犯意都是臨時(shí)產(chǎn)生的,沒有經(jīng)過精心策劃,具有一定的突發(fā)性和不確定性。絕大多數(shù)犯罪都是臨時(shí)起意盲目而為,往往因一句話,一件小事就可能誘發(fā)犯罪,在作案時(shí)通常無明確分工,主次難分,且大多數(shù)是共同犯罪、共同分贓、共同揮霍。

(三)未成年人結(jié)伙作案參與共同犯罪居多。未成年人喜歡結(jié)交朋友,盲目隨從,容易拉幫結(jié)派,有的未成年人脫離家庭監(jiān)管,長期吃住在一起,形成較固定的團(tuán)伙,為維持小團(tuán)伙的“生活”往往團(tuán)伙作案;另外過早輟學(xué)到城市打工的青少年,也成為新的犯罪高發(fā)人群,他們通過網(wǎng)絡(luò)或其他方式聯(lián)系到一起,羨慕城市高消費(fèi)生活,卻不肯踏踏實(shí)實(shí)靠勞動(dòng)致富,在一些慣犯的引誘下,共同實(shí)施盜竊、搶劫等財(cái)產(chǎn)犯罪,妄圖一夜暴富。

(四)未成年人犯罪的最終目的多是為獲取財(cái)物,以供揮霍、享受。未成年人本身沒有經(jīng)濟(jì)來源,為了追求享樂,滿足超常消費(fèi),便把目標(biāo)放在盜竊、搶奪、搶劫作案上。

(五)連續(xù)多次作案增多。由于未成年犯罪人的罪責(zé)感弱化,未成年人初次作案得手后,犯罪心理不斷強(qiáng)化,增強(qiáng)了犯罪成功的信心,產(chǎn)生了連續(xù)作案的欲望。在今年承辦的一起團(tuán)伙盜竊的案件中,涉案的未成年人有10多名,多是外出打工的農(nóng)村孩子,犯罪之初他們只是為獲取少量財(cái)物用于揮霍,但隨著作案次數(shù)的增多,隊(duì)伍的不斷增大,他們的胃口越來越高,膽子越來越大,最后將犯罪目標(biāo)確定在一些高檔的住宅小區(qū),光天化日之下公然入室盜竊,一次盜竊財(cái)物超過十萬元。歸案后,因盜竊次數(shù)太多,很多起案件細(xì)節(jié)他們都無法準(zhǔn)確供述。

二、未成年人犯罪的原因

(一)未成年人自身原因:1.文化程度較低。筆者多年承辦的刑事法律援助案件中未成年犯罪人多數(shù)僅有初中、小學(xué)文化程度。他們輟學(xué)流入社會(huì)后,由于缺少知識(shí)和技術(shù),很難找到如意的工作,又不愿付出強(qiáng)體力勞動(dòng),所以終日無所事事,惹是生非。2.受腐朽思想影響。他們大多追求個(gè)人吃喝玩樂,不想靠勞動(dòng)自力,妄想不勞而獲,從而驅(qū)使他們鋌而走險(xiǎn),走上違法犯罪的道路。3.法制觀念淺薄。未成年人大多沒有受過普法教育,不學(xué)法、不知法、不懂法,加上自控能力差,極易走上違法犯罪道路。

(二)家庭教育因素:1.單親家庭的影響。未成年人犯罪案件中,有很大一部分是單親離異家庭,由于缺乏正常家庭來自父母的關(guān)愛和教育,未成年人很容易形成孤僻、冷漠、自卑等不良性格特點(diǎn)和反叛心理。由于單親家長對孩子疏于管理和教育,導(dǎo)致未成年人放任自流,誤入歧途。2.家庭教養(yǎng)方式不當(dāng)。一些家長沒有遵循未成年人生理、心理特征和成長規(guī)律,教育方式不當(dāng),有的對子女嬌寵溺愛,有的對孩子簡單粗暴,有的對孩子放任自流。3.父母不良行為的影響。父母的言談舉止、態(tài)度等對未成年人發(fā)生著潛移默化的影響。有的父母有賭博、酗酒、盜竊等不良行為,給子女以不良暗示。由于孩子自身認(rèn)知水平不高,缺乏正確辨別是非、善惡的能力,在社會(huì)上各種不良因素的誘導(dǎo)和影響下,很容易形成犯罪心理,走上違法犯罪的道路。

(三)社會(huì)方面因素:1.改革開放后隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,從西方社會(huì)流入中國的某些拜金主義思潮,歪曲了一些未成年人的心理和思想,極易把未成年人引向犯罪。2.不良影視作品的影響,網(wǎng)絡(luò)游戲、電子游戲、影視劇充滿色情、暴力內(nèi)容,對未成年人產(chǎn)生間接的教唆和潛移默化的犯罪誘導(dǎo)。3.缺乏有力維護(hù)未成年人合法權(quán)益的組織機(jī)構(gòu)。未成年人為弱勢群體,當(dāng)他們因種種原因失學(xué)和無法就業(yè)時(shí),缺乏有效的監(jiān)管,使之處于“學(xué)校不管了、家庭管不了、社會(huì)沒人管”的狀態(tài),使之成為違法犯罪的生力軍。

(四)學(xué)校教育因素:1.學(xué)校一味地追求升學(xué)率,忽視品德教育,不顧學(xué)生全面發(fā)展的需要,便出現(xiàn)“教書不育人”的現(xiàn)象,使學(xué)習(xí)成績較差的學(xué)生得不到有效的管理和關(guān)愛,成為問題少年。2.部分學(xué)校周邊環(huán)境惡劣,干擾學(xué)校和未成年人正常的教育和學(xué)習(xí)秩序。有的縣城鄉(xiāng)鎮(zhèn)的中、小學(xué)校周邊環(huán)境依然十分惡劣。許多中、小學(xué)校周圍布滿了網(wǎng)吧、電腦游戲廳、錄像廳、桌球室、卡拉OK廳等未成年人不宜進(jìn)入的娛樂場所,盡管國家加大力度禁止未成年人出入以上娛樂場所,但仍有老板為一己私利肆意而為,使學(xué)生在耳熏目染中受到這種“精神鴉片”的毒害。

三、預(yù)防和減少未成年人犯罪的對策

(一)加強(qiáng)法制宣傳教育。加強(qiáng)法制教育是青少年健康成長的當(dāng)務(wù)之急。綜觀許多未成年人犯罪,大多緣于法制觀念淡薄,有些人或不知自己的行為是犯罪,或無視犯罪帶來的后果。采取多種形式,廣泛開展法制宣傳,堅(jiān)持做好學(xué)校的普法教育。

(二)加強(qiáng)家庭監(jiān)護(hù)和教育管理。父母是孩子的第一位老師,家長不僅要在言行上給孩子做好榜樣,而且一定要樹立正確的育人觀,不能片面追求智力和應(yīng)試教育而忽視品德教育,更不能嬌慣縱容。對孩子的不良習(xí)慣和心態(tài)要及時(shí)糾正,特別對已失、輟學(xué)或沾染上不良惡習(xí)的孩子,家長要加強(qiáng)跟蹤和監(jiān)管,切忌長期放任失控,保護(hù)孩子遠(yuǎn)離黃、賭、毒等社會(huì)丑惡現(xiàn)象,盡早教育轉(zhuǎn)化,盡到監(jiān)護(hù)人的職責(zé)。

(三)學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)思想品德教育和法制教育。要大力開展社會(huì)主義榮辱觀教育,把德育教育和智育教育放在同等重要的位置,把傳授知識(shí)同傳授美德、陶冶情操結(jié)合起來,并且要開設(shè)法制課,聘請優(yōu)秀的專業(yè)人員授課,采取多種形式對學(xué)生進(jìn)行法制教育,使學(xué)生知榮辱、明法制。

(四)加大綜合治理力度,凈化社會(huì)空氣。 一方面,公安、文化管理等部門要繼續(xù)加大“掃黃”工作力度,力求徹底掃清“黃毒”。加強(qiáng)對影響未成年人成長的非法刊物、音像制品的查禁工作,要責(zé)令電子游藝廳、營業(yè)性舞廳、卡拉OK廳標(biāo)牌明示并采取一定措施,禁止未成年人進(jìn)入,影視院、錄像廳不準(zhǔn)讓未成年人觀看不適宜的影視片,對放任不管或引誘未成年人進(jìn)入的有關(guān)人員要予以重罰,以減少不良的文化因素對未成年人成長帶來的負(fù)面影響。另一方面,政府要舍得投入,要盡可能多建一些青少年宮、科技館、圖書館、體育場等適合未成年人學(xué)習(xí)娛樂的場所,盡快改變未成年人活動(dòng)場所少,業(yè)余生活枯燥的現(xiàn)狀。

(五)充分發(fā)揮正確的輿論導(dǎo)向作用,切實(shí)加強(qiáng)對未成年人的思想教育 。各部門都要切實(shí)做好對廣大未成年人的思想教育工作,宣傳、新聞、廣播影視、出版等部門要增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,充分發(fā)揮自身的功能和優(yōu)勢,通過適合未成年人特點(diǎn)的各種生動(dòng)有效的形式,加大正面宣傳的力度,弘揚(yáng)無私奉獻(xiàn)、見義勇為的思想和精神。同時(shí),大力批判資產(chǎn)階級(jí)的腐朽思想,沒落的意識(shí)形態(tài),鞭撻社會(huì)上的腐化墮落、 違法犯罪等丑惡現(xiàn)象,提高未成年人分辨是非的能力,,樹立遠(yuǎn)大的理想,引導(dǎo)未成年人奮發(fā)向上,努力創(chuàng)造未成年人積極進(jìn)取的氛圍。

(六)加強(qiáng)對失足未成年人的教育、挽救工作。對犯罪的未成年人,司法機(jī)關(guān)要著重進(jìn)行教育和挽救,在定罪量刑時(shí)要嚴(yán)格依法從輕、減輕處罰,對初犯、偶犯且社會(huì)危害性較小的未成年罪犯,要多適用緩刑。經(jīng)過教育、改造回歸社會(huì)的未成年人,有關(guān)部門還應(yīng)從學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)方面繼續(xù)關(guān)心和幫助他們,防止其重新犯罪;此外,對那些不夠法定責(zé)任年齡而違法犯罪的未成年人,決不能放任不管,公安機(jī)關(guān)應(yīng)當(dāng)依法予以訓(xùn)誡并責(zé)令其家長嚴(yán)加管教,必要時(shí)要建立專門組織對其進(jìn)行幫教,從而使未成年人得到切實(shí)有效全面的管理 ;同時(shí),要加強(qiáng)同政府有關(guān)部門以及共青團(tuán)、婦聯(lián)、工會(huì)等人民團(tuán)體、社會(huì)團(tuán)體的聯(lián)系,形成全社會(huì)共同關(guān)愛未成年人的良好氛圍,共同做好未成年罪犯的教育和挽救工作。□

(編輯/丹桔)