顧錦春 葉劍飛

摘要:高校進(jìn)行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀的教育和宣傳,應(yīng)該進(jìn)一步加大宣傳力度,改進(jìn)教育方式;進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義榮辱觀歷史淵源和發(fā)展歷程的宣傳;以學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為途徑,鞏固理論學(xué)習(xí)成果;加強(qiáng)和提高高校學(xué)生工作者的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

關(guān)鍵詞:大學(xué)生;八榮八恥;社會(huì)主義榮辱觀

中圖分類號(hào):D648文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號(hào):1002—2589(2009)11—0216—02

2006年3月4日,胡錦濤總書記在看望出席全國(guó)政協(xié)十屆四次會(huì)議民盟、民進(jìn)聯(lián)組會(huì)委員時(shí),精辟地闡述了以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀。一時(shí)間,“八榮八恥”在廣大群眾中廣為傳播,引起了強(qiáng)烈的反響。全國(guó)各地紛紛掀起了學(xué)習(xí)“八榮八恥”、自覺樹立社會(huì)主義榮辱觀的熱潮。從目前大學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際狀況來看,進(jìn)一步加強(qiáng)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀的教育和宣傳工作可以從以下幾個(gè)方面努力:

一、進(jìn)一步加大宣傳力度,改進(jìn)教育方式,使學(xué)生學(xué)得深、悟得透

首先,各高校在工作中要堅(jiān)持實(shí)事求是,大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng),將求真務(wù)實(shí)貫穿始終,要求學(xué)生以求真求實(shí)的精神去學(xué)習(xí)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀,在學(xué)習(xí)過程中要注意克服只求大概了解,不求深入理解,只求形式生動(dòng)活潑,不求內(nèi)容扎實(shí)有效的不良學(xué)風(fēng),務(wù)要學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)講話內(nèi)容、準(zhǔn)確把握講話主旨、深刻領(lǐng)會(huì)講話精神。其次,任課教師和輔導(dǎo)員要認(rèn)真組織兩課教育、主題班會(huì)與團(tuán)日活動(dòng),積極幫助和引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀,同時(shí)利用報(bào)刊、廣播、櫥窗和校園網(wǎng)絡(luò)等各種校園媒體和陣地,大力宣傳以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀的科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求,宣傳學(xué)習(xí)實(shí)踐社會(huì)主義榮辱觀的重大意義、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和主要原則;堅(jiān)持典型引路,認(rèn)真做好先進(jìn)典型的宣傳,及時(shí)報(bào)道學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的開展情況和工作成效。第三,要以校園文化活動(dòng)為載體,優(yōu)化學(xué)習(xí)氛圍。搞好校園文化的建設(shè),既能豐富大學(xué)生業(yè)余生活,更能彌補(bǔ)課堂教學(xué)的不足,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。高校在組織學(xué)生學(xué)習(xí)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀的過程中,可以依據(jù)本校的教育資源和師資力量等具體情況,成立學(xué)生研究社團(tuán)和理論學(xué)習(xí)小組,依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和特點(diǎn),采取諸如社團(tuán)活動(dòng)、專家講座、辯論演講、專題研討、知識(shí)競(jìng)賽、參觀調(diào)研、社會(huì)實(shí)踐等內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)習(xí)方式,以此吸引廣大學(xué)生,提高他們的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。第四,充分發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動(dòng)作用,努力營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。注重正面典型與反面典型的相結(jié)合教育、注重新典型與舊典型的相結(jié)合宣傳,豐富教育手段,深化教育效果,努力開展形式多樣的先進(jìn)典型教育,讓廣大學(xué)生耳濡目染,對(duì)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀有了更為全面、深刻的理解。

二、進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義榮辱觀歷史淵源和發(fā)展歷程的宣傳

一個(gè)理論的發(fā)展,只有從歷史和時(shí)代的坐標(biāo)上去認(rèn)識(shí),才能準(zhǔn)確把握;一個(gè)理論只有經(jīng)受住歷史的考驗(yàn)和實(shí)踐的檢驗(yàn),與民族賴以依存的傳統(tǒng)理念相一致,與社會(huì)的時(shí)代精神相和諧,才能為廣大學(xué)生所接受和信仰。因此,我們?cè)谶M(jìn)行“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀的教育與宣傳時(shí),必須首先詳細(xì)闡明以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀的歷史淵源和發(fā)展歷程,使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀繼承、發(fā)揚(yáng)了中華傳統(tǒng)美德、我們黨優(yōu)秀革命道德傳統(tǒng)和社會(huì)主義道德建設(shè)思想,集中體現(xiàn)了改革開放以來形成的時(shí)代精神,與傳統(tǒng)美德一脈相承,隨著時(shí)代前進(jìn)而發(fā)展,隨著社會(huì)主義事業(yè)的實(shí)踐而不斷豐富,內(nèi)容涵蓋經(jīng)濟(jì)、政治、教育、文化、民族、軍事、黨的建設(shè)等各個(gè)領(lǐng)域、方方面面。我們?cè)谝龑?dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí),要將中國(guó)傳統(tǒng)思想文化發(fā)展脈絡(luò)融會(huì)于學(xué)習(xí)以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀的過程中,將傳統(tǒng)美德、黨的革命道德傳統(tǒng)和社會(huì)主義道德建設(shè)思想,改革開放以來形成的時(shí)代精神與社會(huì)主義榮辱觀結(jié)合,深刻理解以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀與三者的繼承性與發(fā)展性關(guān)系,使大學(xué)生從精神實(shí)質(zhì)上把握以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀的精髓。

三、以學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)為途徑,鞏固理論學(xué)習(xí)成果

學(xué)習(xí)實(shí)踐以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀,學(xué)習(xí)是基礎(chǔ),實(shí)踐是根本,落實(shí)是目的。學(xué)習(xí)是否能有效鞏固與扎實(shí)推進(jìn),關(guān)鍵在于是否取得實(shí)際的效果。理論也只有付之于實(shí)踐,才能實(shí)現(xiàn)理論的不斷發(fā)展。以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀是對(duì)社會(huì)實(shí)踐的科學(xué)總結(jié),它與實(shí)踐的相互緊密結(jié)合,就能夠在社會(huì)中成為一股堅(jiān)持真善美、抵制假惡丑的強(qiáng)大力量。大學(xué)階段是學(xué)生形成正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀的重要時(shí)刻,這一時(shí)期所經(jīng)歷的事情與發(fā)生的行為都會(huì)對(duì)學(xué)生心理的發(fā)展起到非常關(guān)鍵的影響作用。高校作為教育的主陣地,不僅要向?qū)W生宣傳理論,更要堅(jiān)持言行一致、知行統(tǒng)一,鼓勵(lì)學(xué)生從身邊的點(diǎn)滴抓起,從小事入手,在日常生活的每個(gè)細(xì)節(jié)踐行以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會(huì)主義榮辱觀,將“八榮八恥”滲透進(jìn)社會(huì)生活的每一個(gè)環(huán)節(jié),堅(jiān)持兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn),使學(xué)生在親身的感知中切實(shí)明白何者為榮,何者為恥,體會(huì)到社會(huì)主義榮辱觀的真諦,領(lǐng)悟社會(huì)主義榮辱觀的精神實(shí)質(zhì),在實(shí)踐中不斷提高自己的思想理論水平。

四、加強(qiáng)和提高高校學(xué)生工作者的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)

高等院校不僅是培養(yǎng)各種專門人才的重要基地,也是思想理論的重要陣地,承擔(dān)著鞏固和發(fā)展社會(huì)主義思想意識(shí)形態(tài)的重要使命。大學(xué)生是祖國(guó)的未來、民族的希望,新世紀(jì)全面建設(shè)小康社會(huì)的艱巨任務(wù)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光榮使命,將歷史地落在他們的肩上。大學(xué)生的思想政治覺悟如何,直接關(guān)系著社會(huì)主義改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的成敗,關(guān)系到有中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)的基本走向,關(guān)系到我們黨長(zhǎng)期從事的偉大事業(yè)是否后繼有人。在這個(gè)問題上,我們高等學(xué)校的思政工作者們要有高度的使命感、責(zé)任感和緊迫感,充分認(rèn)識(shí)到自身工作的重要性,時(shí)刻保持清醒的頭腦、堅(jiān)定自己的政治立場(chǎng)和政治觀點(diǎn),以高度的責(zé)任感全力以赴投入到學(xué)生工作中,及時(shí)關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài),引導(dǎo)學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,教育廣大學(xué)生明榮辱之分,做當(dāng)榮之事,拒為辱之事。同時(shí)要不斷提高自己的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì),堅(jiān)持以與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論武裝頭腦,勤于學(xué)習(xí)、善于思考,積極提高理論功底,扎實(shí)理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。

Some thoughts for the college Students to learn the Socialist concept of honor and disgrace

Gu jin-chun, Ye jian-fe

Abstract:When introducting the Socialist concept of honor and disgrace whose main content is the “Eight Honors and Eight Disgraces”to the college Students, the universities should further strengthen the efforts to publicize and improve educational methods, further strengthen the propaganda the history and development of the Socialist concept of honor and disgrace, consolidate the learning outcomes in the way of the social practice and strengthen and improve the student workers theoretical training and professional quality.

Key Word: the college Students Eight Honors and Eight Disgracesthe Socialist concept of honor and disgrace