張 虎 忽海娜

摘要 從PLE的概念談起,介紹構(gòu)建PLE的常見社會性軟件,針對學(xué)習(xí)實踐過程中存在的問題,提出利用谷歌服務(wù)來構(gòu)建PLE的觀點,以期能給初涉者以指導(dǎo)。

關(guān)鍵詞 谷歌服務(wù);PLE;個人學(xué)習(xí)環(huán)境;社會性軟件

中圖分類號:G434 文獻標識碼:A 文章編號:1671-489X(2009)24-0112-03

Building Web-based PLE with Google Services//Zhang Hu, Hu Haina

Abstract This paper talks about the concept of PLE and introduces some common social software for building PLE. Aiming at the problems that exist in the process of studying and practicing, the view is given that using Google services to build the PLE so that it can give the guidance to novices.

Key words Google services; PLE; personal learning environment; social software

Authors address

1 Shandong Normal University, Jinan, 250014, China

2 Xuchang University, Xuchang, Henan, 461000, China

隨著信息化時代的發(fā)展,Web2.0應(yīng)用和社會性軟件為互聯(lián)網(wǎng)帶來了巨大變革,它們支持用戶網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容的創(chuàng)造和社會性網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用[1]。人們也開始使用博客、維客、社會性網(wǎng)絡(luò)等Web2.0技術(shù),這些技術(shù)工具的最大特點是強調(diào)創(chuàng)新而不是消費,強調(diào)內(nèi)容的分享和管理的分散。人們把這些技術(shù)工具和服務(wù)應(yīng)用在自己的學(xué)習(xí)過程,而這些技術(shù)工具、服務(wù)以及網(wǎng)絡(luò)資源就構(gòu)成了一個網(wǎng)絡(luò)化的學(xué)習(xí)環(huán)境,人們在這種網(wǎng)絡(luò)化的環(huán)境中進行學(xué)習(xí),恰恰體現(xiàn)了以學(xué)生為中心、終身學(xué)習(xí)、個性化學(xué)習(xí)等新的教學(xué)和學(xué)習(xí)理念。只要這個學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建得科學(xué)合理,就能夠讓學(xué)習(xí)者的個性和優(yōu)勢得到充分的發(fā)揮。

1 PLE的概念

PLE,是Personal Learning Environment(個人學(xué)習(xí)環(huán)境)的縮寫,這一術(shù)語最早出現(xiàn)于2004年,之后僅有少數(shù)關(guān)于它的文章出現(xiàn)在學(xué)術(shù)期刊中,大部分的文章還是出現(xiàn)在Blog、Wiki或項目報告中,但到目前為止也很難具體說清楚是誰首先提出了PLE這一概念。2005至2007年間,PLE的概念在實踐中開始成形,但由于PLE是一個新生事物,短時間內(nèi)也不可能有一個權(quán)威的定義。目前,對于PLE的定義比較認可的有5種說法:1)一種工具、服務(wù)、人和資源的松散集合體,是利用網(wǎng)絡(luò)力量的一種新方式;2)PLE是自由收集、發(fā)布、基于網(wǎng)絡(luò)工具,通常以Blog為中心,使用RSS閱讀器和簡單的HTML組成自我引導(dǎo)學(xué)習(xí)方式的集合;3)一個個人學(xué)習(xí)環(huán)境,是個體進入、集合、形成并使用他們不斷增長的學(xué)習(xí)經(jīng)驗的數(shù)字化工具;4)PLE能使學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)中自我引導(dǎo),支持個人和專業(yè)發(fā)展;5)PLE像是各種應(yīng)用和服務(wù)的“混合體”[2]。

總的來說,PLE就是人們?yōu)榱俗陨韺I(yè)的發(fā)展,利用Web2.0工具和技術(shù)構(gòu)建的基于網(wǎng)絡(luò)的虛擬的個性化的空間,它包含了技術(shù)工具本身、服務(wù)、人際網(wǎng)絡(luò)和資源等。

2 構(gòu)建PLE的社會性軟件

構(gòu)建個人學(xué)習(xí)環(huán)境的目的是通過反思、交流、分享、創(chuàng)作來達到個人專業(yè)發(fā)展的目的,因此,在構(gòu)建PLE時要用到很多的工具,這些工具必須具備交流、分享和創(chuàng)作的功能,隨著Web2.0的發(fā)展而出現(xiàn)的各種社會性軟件恰恰能給構(gòu)建PLE提供足夠的支持。

2.1 博客(Blog)博客是一種用來表達個人思想、內(nèi)容,按照時間順序排列,并且不斷更新的網(wǎng)絡(luò)出版與交流形式。人們通過寫博客產(chǎn)生大量新的信息,同時,個人的博客被訪問后可能得到一些專家、同行的評價,這些評價會對個人的發(fā)展起到積極的作用。博客以簡易操作的形式展示個人的專業(yè)思考,另外,在構(gòu)建PLE時,它能很方便地將最新技術(shù)工具結(jié)合用起來,同時Blog在知識挖掘方面的應(yīng)用已經(jīng)得到認同。

2.2 真正簡單聚合(RSS)RSS是一種Web內(nèi)容聯(lián)合格式,包含了一套用于描述Web內(nèi)容的元數(shù)據(jù)規(guī)范,具有一套新穎的能夠?qū)崿F(xiàn)內(nèi)容整合者、內(nèi)容提供商和最終用戶之間的Web內(nèi)容(包括元數(shù)據(jù))的互動的、多贏的聯(lián)合應(yīng)用機制。應(yīng)用RSS技術(shù),可以直接通過在線或者離線RSS閱讀器來瀏覽網(wǎng)站摘要與新聞,不必登錄網(wǎng)站就可以得到網(wǎng)站內(nèi)容。人們可以選擇自己感興趣的網(wǎng)站進行訂閱,對該網(wǎng)站進行跟蹤,及時了解該網(wǎng)站的最新動態(tài)。人們上網(wǎng)有了較強的針對性,避免漫無目的的“游走”于浩瀚的網(wǎng)絡(luò),造成時間浪費。

2.3 社會書簽(Social Bookmark)網(wǎng)頁書簽起源于一家名為Delicious的美國網(wǎng)站于2003年提供的一項叫做“社會化書簽”的網(wǎng)絡(luò)服務(wù)。這項服務(wù)使網(wǎng)絡(luò)用戶可以隨時將自己瀏覽的網(wǎng)頁保存在網(wǎng)上,還能將這些信息與其他用戶共享。人們利用“網(wǎng)頁書簽”避免了“收藏夾”對收藏信息不能移動的尷尬,既可以在有網(wǎng)絡(luò)的地方對其收藏的網(wǎng)站進行瀏覽,同時也可以分享其他用戶收藏的優(yōu)秀網(wǎng)站,使優(yōu)質(zhì)資源得到共享。

2.4 維客(Wiki)維客提供的是一種超文本系統(tǒng)。它支持面向社群的協(xié)作式寫作,同時也包括一組支持這種寫作的輔助工具。Wiki站點可以有多人維護,每個人都可以發(fā)表自己的意見,或者對共同的主題進行擴展和探討。人們可以圍繞某一主題闡述自己的見解和認識,也可以對別人的信息進行修正,其努力的方向就是關(guān)于信息的準確性,通過大家的共同努力,實現(xiàn)知識庫共建共享。

2.5 社會性網(wǎng)絡(luò)軟件(SNS)社會性網(wǎng)絡(luò)軟件,依據(jù)六度分割理論,以認識朋友的朋友為基礎(chǔ),擴展自己的人脈。人們利用SNS結(jié)識網(wǎng)絡(luò)上的朋友,擴大自己的交流區(qū)域,提高自己的交際能力,建立“學(xué)習(xí)共同體”,促進自己的成熟與完善。

2.6 即時通訊工具(IM)聊天一直是用戶上網(wǎng)的主要活動之一,聊天的主要工具已經(jīng)從初期的聊天室、論壇變?yōu)橐訫SN、QQ為代表的即時通訊軟件,在參考咨詢方面應(yīng)用廣泛。

3 構(gòu)建PLE時存在的問題

筆者在大學(xué)教學(xué)領(lǐng)域一直鼓勵學(xué)生積極地利用社會性軟件創(chuàng)建個人學(xué)習(xí)環(huán)境,以提高學(xué)習(xí)能力,促進個人專業(yè)發(fā)展。但在實踐過程中發(fā)現(xiàn)存在諸多問題,這些問題的存在對于創(chuàng)建良性的PLE構(gòu)成很大的障礙。

3.1 對新技術(shù)有恐懼、排斥心理信息化社會發(fā)展到今天,計算機的普及率大大提高,網(wǎng)絡(luò)逐漸成為與人們生活、工作和學(xué)習(xí)密不可分的要素。但總體上來說,人們的計算機水平還不高,這表現(xiàn)在對常見計算機與網(wǎng)絡(luò)問題的無能力處理而產(chǎn)生的對新工具、新技術(shù)的排斥心理上。

3.2 每個人選擇的工具一定要不同才能體現(xiàn)出個性很多人認為,PLE就是個人學(xué)習(xí)環(huán)境、個性化的學(xué)習(xí)環(huán)境,既然是個性化的,那么就要體現(xiàn)出個性來,所以就鉆牛角尖,把很多精力放在了探尋和熟悉非主流工具和技術(shù)上。

3.3 構(gòu)建PLE要求對每個工具要全面掌握有些人認為要構(gòu)建PLE,首先要熟練掌握各種網(wǎng)絡(luò)社會軟件的使用,面面俱到,缺一不可,這樣便將PLE陷入了操作層面,而PLE構(gòu)建的實質(zhì)是將它作為一種輔助學(xué)習(xí)的工具,重點應(yīng)放在構(gòu)建的知識體系上,至于工具只需要掌握其中的幾種即可[3]。

3.4 需要記憶的賬戶和密碼太多人們在構(gòu)建PLE時往往需要很多社會性軟件和工具,而不同的工具可能都需要去注冊,很多時候基于安全考慮,又必須為不同的工具設(shè)置不同的密碼,這樣下來人們就需要記憶很多個賬戶和密碼。如果有些工具不太常用的話,就導(dǎo)致密碼丟失或忘記,給人們的使用帶來諸多不便。

3.5 使用不同軟件和工具時需要在不同的網(wǎng)站來回跳轉(zhuǎn)利用PLE進行學(xué)習(xí)時,由于缺乏一個信息整合的平臺,很多時候都需要在不同的網(wǎng)站之間來回跳轉(zhuǎn)。一個良性的PLE本身包含便利性和高效性,這樣來回跳轉(zhuǎn)給人們帶來的不便不符合PLE的宗旨。

4 利用谷歌服務(wù)構(gòu)建PLE

谷歌(Google)始于全文在線搜索引擎,并以公認為全球規(guī)模最大的搜索引擎而聞名世界,隨著時代和技術(shù)的發(fā)展,目前谷歌已推出一系列的免費服務(wù),只要注冊一個谷歌賬戶,就可以免費使用這些服務(wù)。

4.1 郵箱(Gmail)Gmail是Google的免費網(wǎng)絡(luò)郵件服務(wù)。它內(nèi)置Google搜索技術(shù)并提供7 312兆字節(jié)以上的存儲空間(仍在不斷增加中)?？梢杂谰帽Ａ糁匾泥]件、文件和圖片,使用搜索快速、輕松地查找任何需要的內(nèi)容,讓這種作為對話的一部分查看郵件的全新方式更加順理成章。根據(jù)Google的隱私政策,它不會泄露用戶的隱私。Gmail還將即時消息整合到電子郵件中,因此當(dāng)用戶在線時,可以更好地與好友聯(lián)系。簡單、有效甚至充滿使用樂趣。這是關(guān)于電子郵件的全新思維方式,是Google提供電子郵件服務(wù)的方式。

4.2 博客(Blogger)Blogger(http://www.blogger.com)目前是Google旗下一家大型的博客服務(wù)網(wǎng)站。它也是第一家大規(guī)模博客服務(wù)的提供商,由舊金山一家名為PyraLabs的小型公司于1999年8月創(chuàng)辦。

4.3 個性化首頁(iGoogle)Google提供了創(chuàng)建個性化iGoogle網(wǎng)頁的功能,從而可以讓用戶快速、迅捷地瀏覽Google和網(wǎng)絡(luò)上的重要信息。用戶可在此自定義網(wǎng)頁上選擇和組織內(nèi)容。

4.4 閱讀器(Reader)Google閱讀器是Google提供的在線RSS閱讀工具,此閱讀器支持快捷鍵操作,可以設(shè)置共享,為種子或文章加注星標等功能,目前已經(jīng)有比較多的忠實的使用者。

4.5 書簽(Bookmark)利用Google的書簽服務(wù),用戶可以將精品網(wǎng)站收藏于網(wǎng)上,不受時間和地域限制來訪問。遺憾的是,谷歌的書簽服務(wù)不能設(shè)置共享。

4.6 網(wǎng)上論壇(Google Groups)Google網(wǎng)上論壇是一項免費的服務(wù),其宗旨是為了利用電子郵件和Web幫助群體之間有效地交流。每個論壇都有一個由Google托管的主頁,在這里,成員可以開始新的討論或?qū)σ延械闹黝}進行回復(fù)。每個論壇都有自己的電子郵件地址來幫助其成員之間保持聯(lián)系。成員可以閱讀和搜索Google網(wǎng)上論壇的所有公共內(nèi)容。每個論壇都有自己的Google快速搜索,利用它可以在論壇的存檔中輕松地找到塵封已久的討論話題。新的Google網(wǎng)上論壇還可使閱讀和參與話題討論更容易?，F(xiàn)在,對原始帖子的所有回復(fù)都集中在一個頁面上。用戶可以對感興趣的主題進行標記,并將該主題的新回復(fù)發(fā)送到自己的郵箱中。

4.7 聊天(GTalk)GTalk是一款即時通訊軟件,該軟件“可以讓你與朋友隨時隨地,在世界的任何一個角落自由地通話,發(fā)送即時訊息”。Google的即時通訊軟件和它的電子郵件服務(wù)Gmail進行了結(jié)合。另外谷歌還提供了日歷(Calendar)、筆記本(Notebook)、文件(Google Docs)、網(wǎng)絡(luò)相冊(Picasa)等服務(wù),這些服務(wù)的強大的功能和友好的操作使其擁有龐大的用戶群。

使用谷歌的這一系列服務(wù)構(gòu)建PLE時可以有效地避免或解決前面提到的幾個問題。首先,只需注冊一個賬戶就可以免費享用谷歌服務(wù),并且,谷歌提供了一個信息整合的平臺,用戶只需使用注冊過的賬戶登錄就可以看到能使用的所有服務(wù),大大便利了用戶的使用。其次,谷歌以其強大的搜索引擎而聞名的,許多用戶對其搜索引擎已是非常熟悉,再使用其他服務(wù)功能時不會產(chǎn)生陌生感和畏懼心理。第三,使用谷歌服務(wù)只需一組賬戶和密碼,記憶方便簡潔。第四,谷歌的一系列服務(wù)包含了構(gòu)建PLE的大部分常用的工具,無須再花大量時間和精力去搜尋其他工具,這樣就可以避免用戶走入單純追求技術(shù)和工具的誤區(qū),回到構(gòu)建PLE的主旨——進行反思、交流、創(chuàng)作,促進個人發(fā)展。

另外,PLE雖然包含了個性化這個含義,但所有的個性都會有一個共性——創(chuàng)作、分享,谷歌提供的這些工具就包含了構(gòu)建PLE所用工具的共性,這些工具是社會性軟件的代表,也是構(gòu)建PLE的基礎(chǔ),由于被廣大用戶所熟悉,用來構(gòu)建PLE效率就高了很多。

5 總結(jié)

隨著技術(shù)的發(fā)展,越來越多的社會性軟件將出現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)上,我們期待能夠開發(fā)出更好的平臺用于構(gòu)建PLE。但是,也應(yīng)該謹防陷入單純追求技術(shù)的誤區(qū),需要謹記,構(gòu)建PLE的最終目的是為了更好地管理個人知識,更好地進行創(chuàng)作、交流。

參考文獻

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