練海昊
窗外,又下雨了。雨絲慢慢地飄落下來(lái),織成了一張溫柔恬靜的簾子。我的心,便也被這景致所感動(dòng),欣欣然走出戶外,再一次體味在雨中獨(dú)行的快樂(lè)。
是的,我的習(xí)慣便是這樣獨(dú)特。魯迅先生曾說(shuō):“不料積習(xí)從沉默中抬起頭來(lái),于是寫(xiě)下了上面的那些文字?!倍乙挥鲆?jiàn)下雨天,那份執(zhí)拗的積習(xí)便也會(huì)從心底不可遏制地滋生出來(lái),從來(lái)不撐傘地走進(jìn)雨的世界,領(lǐng)略那不可言說(shuō)的妙處。
毛毛細(xì)雨的時(shí)候,我喜歡。我習(xí)慣于走在那少見(jiàn)行人的林陰道上,仰著臉,接受雨絲的愛(ài)撫;伸出手,接住上天的饋贈(zèng)。偶爾有一騎飛車(chē)馳過(guò),卻也似“鳥(niǎo)鳴林更幽”一樣又增添了幾分靜謐的神秘。于是故作鄉(xiāng)愁地吟起了“亭無(wú)言,花無(wú)聲,只有旅人獨(dú)自行”的詞句。可是忽然又笑笑:“我正青春芳華,愁什么呢?真是‘為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁了。”只是愛(ài)這雨中的氛圍和獨(dú)行的快樂(lè),好固執(zhí)呀。
傾盆大雨的時(shí)候,我喜歡。我習(xí)慣于站在門(mén)前,看著那白亮的水帶將這個(gè)世界好好清洗一番。那灰暗的天空,那有些陰沉悲涼的氣氛,偶爾也會(huì)令我聯(lián)想起“秋雨獨(dú)攬舟”的苦楚??墒怯赀^(guò)后,天空會(huì)更晴朗;那樹(shù)、那草都被沖洗得清新碧翠;便是那花吧,也都更添就一段含羞帶怯的風(fēng)致了。我希冀的,便是這雨后的景觀,更為了那道七彩的虹橋呀?!安混V何虹”,若不是下雨,何處去尋覓這大自然的杰作?雨后的世界,更是顯得美麗清潔了許多,于是我?;孟?若是大雨能蕩滌這世上的不平和人心的不善,該是世間多么大的幸事!唉,真幼稚呀!
陣雨的時(shí)候,我更喜歡。我便拉著小妹一同跑進(jìn)雨里,故意淋濕自己,享受一下從書(shū)桌前解脫出來(lái)的輕松和無(wú)拘。踩著水,噼噼啪啪地跑著,嘻嘻哈哈地笑著,重溫做小孩子時(shí)的快樂(lè)。我更愛(ài)這份任性和自在呀!
哎,窗外的世界,又是屬于雨神的了。要去考試,媽媽在身后追著送出雨傘來(lái),我趕緊跑進(jìn)雨中,回首沖著愛(ài)我的母親嫣然一笑:“不,我習(xí)慣了。就愛(ài)這樣在雨里走呀!”
點(diǎn)評(píng):
這篇文章成功之處在于:其一,巧選角度,立意新穎。從喜歡雨中行的角度,以“我喜歡……”為線索,寫(xiě)出了自己的習(xí)慣,描寫(xiě)了自己在雨中的獨(dú)得之樂(lè),給人耳目一新之感。其二,內(nèi)容豐富,條理清晰。由習(xí)慣于毛毛細(xì)雨中行走,到傾盆大雨中行,再到陣雨中行,敘事有條有理,描寫(xiě)有板有眼,議論自然妥帖,讀來(lái)給人以深刻的啟迪。其三,語(yǔ)言明快,文筆優(yōu)美?!傍B(niǎo)鳴林更幽”“秋雨獨(dú)攬舟”等大量古詩(shī)詞名句以及比喻、擬人等修辭手法的運(yùn)用,為文章平添了不少的魅力,表現(xiàn)出作者較高的駕馭語(yǔ)言的能力。