方衛(wèi)平

《2007中國(guó)兒童文化研究年度報(bào)告》是一部旨在為中國(guó)兒童文化研究領(lǐng)域逐年留下思想印痕和學(xué)術(shù)成果，具有文化積累性質(zhì)的大型資料集，可供檢索的專(zhuān)業(yè)工具書(shū)，同時(shí)也可視為是一部力求表明選編者理論觀察、批評(píng)立場(chǎng)和思考、建設(shè)性意見(jiàn)的年度學(xué)術(shù)報(bào)告和藍(lán)皮書(shū)。我們期望以專(zhuān)業(yè)的精神和持續(xù)的努力，為中國(guó)兒童文化研究留下一份具有歷史價(jià)值的文獻(xiàn)索引和學(xué)術(shù)檔案。

兒童與兒童文化研究作為一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的思想和研究領(lǐng)域，在人類(lèi)文化與學(xué)術(shù)史上留下過(guò)一段久遠(yuǎn)的歷史和記憶。當(dāng)然，我們知道，兒童與兒童文化研究作為一門(mén)學(xué)科的歷史，其自覺(jué)的學(xué)術(shù)和歷史建構(gòu)，則要晚了許多。在我國(guó)早在“五·四”前后，與兒童研究相關(guān)的西方教育學(xué)、心理學(xué)、人類(lèi)學(xué)、兒童學(xué)成果開(kāi)始陸續(xù)傳入中國(guó)，并直接影響、參與了中國(guó)現(xiàn)代兒童和兒童文化研究相關(guān)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)建設(shè)和展開(kāi)。經(jīng)過(guò)將近一個(gè)世紀(jì)的學(xué)術(shù)跋涉，今天，中國(guó)的兒童與兒童文化研究已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。

當(dāng)代兒童及其文化生存、發(fā)展環(huán)境，都已發(fā)生了巨大的變化；當(dāng)代國(guó)際兒童與兒童文化研究領(lǐng)域也已經(jīng)有了豐富的拓展和提升。尤其是進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，中國(guó)兒童生存和發(fā)展的社會(huì)文化背景、中國(guó)兒童成長(zhǎng)所呈現(xiàn)的歷史特質(zhì)和文化容量都向當(dāng)代兒童文化理論研究者提出了新的課題和挑戰(zhàn)。近年來(lái)，來(lái)自不同專(zhuān)業(yè)、不同學(xué)科背景的研究者們從不同角度對(duì)兒童和兒童文化生存和發(fā)展現(xiàn)實(shí)進(jìn)行了深入、廣泛的研究和探索，積累了也許是近代以來(lái)中國(guó)兒童文化研究領(lǐng)域最為豐富的學(xué)術(shù)成果。這些拓展和推進(jìn)，引發(fā)了我們對(duì)中國(guó)當(dāng)代的兒童與兒童文化研究現(xiàn)狀更多的關(guān)懷與思考。我們希望以自己的專(zhuān)業(yè)熱情和逐漸積累起來(lái)的專(zhuān)業(yè)眼光和素養(yǎng)，借助“中國(guó)兒童文化研究年度報(bào)告”這一學(xué)術(shù)平臺(tái)，逐年收集、整理、呈現(xiàn)年度中國(guó)兒童文化研究的重要成果，并與兒童文化研究專(zhuān)家攜手合作，以前沿觀察和學(xué)術(shù)評(píng)析的方式，向當(dāng)代兒童文化研究界乃至整個(gè)學(xué)術(shù)界報(bào)告我們的思考和分析；我們希望以此來(lái)積累中國(guó)兒童文化研究的重要成果，共同推進(jìn)、提升相關(guān)學(xué)科的整體建設(shè)及其學(xué)術(shù)水平。

《2007年中國(guó)兒童文化研究年度報(bào)告》在選編時(shí)的基本思路是：第一，關(guān)注年度兒童文化研究中的重大理論問(wèn)題研究；第二，關(guān)注與當(dāng)代兒童生活密切相關(guān)的新政策、新思潮、新問(wèn)題的研究；第三，重視多學(xué)科研究成果的整合和整體呈現(xiàn)；第四，力求表達(dá)選編者和有關(guān)專(zhuān)家、研究者的立場(chǎng)和思考。

《2007年中國(guó)兒童文化研究年度報(bào)告》約110萬(wàn)字，分為文件報(bào)告、學(xué)術(shù)前沿、熱點(diǎn)聚焦、2007年度中國(guó)兒童文化研究論文索引、2007年度中國(guó)兒童文化研究博、碩士論文索引等五個(gè)版塊。其中“文件報(bào)告”版塊收錄的是該年度有關(guān)兒童的法律和重要政府公報(bào)、文件等；“學(xué)術(shù)前沿”版塊，從兒童觀與兒童研究、兒童法學(xué)研究、兒童社會(huì)學(xué)研究、兒童教育研究、兒童心理研究、兒童文學(xué)研究、兒童媒介研究、兒童藝術(shù)研究、兒童營(yíng)養(yǎng)與衛(wèi)生研究、少兒出版研究等十個(gè)方面梳理本年度內(nèi)兒童文化研究的重要理論成果。第三部分聚焦于留守與流動(dòng)兒童、青少年網(wǎng)絡(luò)成癮、未成年人犯罪、兒童食品與用品安全、中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)等五個(gè)年度熱點(diǎn)話題，觀照當(dāng)下兒童生存現(xiàn)狀。最后一部分為資料性的年度兒童文化研究論文索引。

“學(xué)術(shù)前沿”、“熱點(diǎn)聚焦”是整部年度報(bào)告的兩個(gè)重點(diǎn)學(xué)術(shù)版塊。每一版塊中每一方面的研究成果根據(jù)編者的通盤(pán)考慮，分為“論文選載”、“學(xué)術(shù)卡片”、“研究述評(píng)”三個(gè)部分。其中“論文選載”全文收錄當(dāng)年發(fā)表的該領(lǐng)域重要學(xué)術(shù)論文；“學(xué)術(shù)卡片”系較為重要的學(xué)術(shù)論文的主要觀點(diǎn)摘介；“研究述評(píng)”是我們約請(qǐng)各個(gè)相關(guān)領(lǐng)域的專(zhuān)家、研究者對(duì)該年度特定領(lǐng)域研究現(xiàn)狀、進(jìn)展和存在問(wèn)題的梳理、分析及建議?！把芯渴鲈u(píng)”部分表明的只是執(zhí)筆者個(gè)人的觀察與分析，以供讀者了解和參考。

由于兒童文化研究涉及到廣泛的學(xué)科領(lǐng)域，加上編者的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)科背景方面的限制，《2007中國(guó)兒童文化研究年度報(bào)告》在資料的收集、選擇、歸類(lèi)等方面肯定還存在著一些問(wèn)題，部分研究述評(píng)文章也可能存在著某些專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)、眼光、判斷力等方面的缺憾。我們衷心地期待有關(guān)專(zhuān)家和讀者朋友們的批評(píng)、指點(diǎn)。