周遠喜

景物描寫是記敘類或說明類文體中經常要用到的一種寫作方法，那么，如何讓筆下的景物描寫生動活潑、栩栩如生呢？下面，筆者結合具體例子，為同學們介紹一些景物描寫技法：

一、運用多種感官，讓畫面富有動感

要讓筆下的景物栩栩如生，就要善于調動你的感覺器官，發(fā)揮聯(lián)想和想象能力，多角度、多側面地描繪景物，這樣才能使所描寫的景物富有動感。換句話說，即要求同學們在進行景物描寫時，充分運用自己的“五覺”。比如說，可從視角上繪其形，從聽覺上摹其聲，從觸覺上描繪給人的感受，從嗅覺寫聞到的氣息等等，如：

例1：夏日的中午，萬里碧空飄著朵朵白云。這些白云，有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著銀色的浪花，像層巒疊嶂的遠山。有時在一片銀灰色的大云層上，又飄浮著一朵朵大小不一、形狀不同的云朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花。（楊沫《青春之歌》）

技巧點撥：例1便是從視覺的角度，運用精彩的比喻，形象地描摹出白云的形狀、色彩和大小，為讀者描繪了一幅白云飄動的美麗畫面。

例2：處處干燥，處處燙手，處處憋悶，整個老城像燒透的磚窯，使人喘不出氣。狗爬在地上吐出紅舌頭，騾馬的鼻孔張得特別的大，小販們不敢吆喝，柏油路化開；甚至于鋪戶門前的銅牌也好像要被曬化。（老舍《駱駝祥子》）

技巧點撥：可以看出，例2主要采用了比擬、比喻等手法，從觸覺和視覺來反映天氣的炎熱。另外，正面描寫和側面描寫（對狗、騾馬、小販們的描寫）手法的結合也使得所需要描繪的景物更形象、逼真。

例3：傍晚，青蛙“呱呱”地叫起來，啄木鳥“篤篤”地啄著樹桿，甲蟲“嗡嗡”地叫。我躺在河邊靜靜地聽著。（鄭振鐸《鄉(xiāng)村》）

技巧點撥：例3巧妙運用擬聲詞，從聽覺角度細致描摹了青蛙、啄木鳥、甲蟲發(fā)出的聲響，讓人如聞其聲。

二、采用多種修辭，描繪絢麗畫面

誰都希望能掌握語言的魔杖，點化出精彩非凡的文章。如果說“積累”使材料充實，為寫出優(yōu)美文章打下了堅實

的基礎，那么，修辭便是為寫出出彩文章不可或缺的技巧。在具體寫作時，同學們需要發(fā)揮聯(lián)想和想象能力，采用比喻、擬人、排比等多種修辭手法，才能將景物描寫得更加生動、形象。如：

例4：四月中的細雨，忽晴忽落，把空氣洗得怪清涼的。嫩樹葉兒依然很小，可是處處有些綠意。含羞的春陽只輕輕地，從薄云里探出一些柔和的光線，地上的人影，樹影都顯得很微淡的。野桃花開得最早，淡淡的粉色在風雨里擺動，好像媚弱的小村女，打扮得簡單而秀美。（老舍《二馬》）

技巧點撥：例4中，作者運用擬人手法，形象地寫出了春陽的嬌羞，而用“媚弱的小村女”來喻“野桃花”，則凸現(xiàn)出“野桃花”的秀美。

三、融情入景，靈動畫面

古人云：“一切景語皆情語?！钡拇_，在描寫景物時，如果能融入自己的情感，使景物著上自己的感情色彩，做到情景交融，景中有情、情中有景，往往可以使所描寫畫面更加靈動。所以，同學們在描寫景物時，除了要積極調動“五覺”，靈活采用比喻、擬人等多種修辭手法外，還要注意使主體的情與客觀的景完美結合。如：

例5：充滿整個夏天的是一個緊張、熱烈、急促的旋律。好像爐子上的一鍋冷水逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰了一樣，山坡上的芊芊細草漸漸滋成一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡的綠煙也凝成一堵黛色長墻……火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船。（梁衡《夏》）

技巧點撥：例5中，作者通過貼切的比喻，展現(xiàn)了由暮春到初夏、盛夏的次第變化：用“爐子上的冷水”的“終于沸騰”來喻夏天的“緊張、熱烈、急促的旋律”；用“黛色長墻”來比喻“細草、林帶”的蓬勃……可以說，正是作者將自己對夏天的情感體驗融入到了描寫中，筆下的夏天才會變得如此可感、可愛。